高考语文黄金答题模式

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    (一)语文阅读分析常用名词

  一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明

  二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

  三、说明文分类:

  1、实物说明文、事理说明文、程序说明文

  2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)

  四、说明顺序:

  1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

  2、空间顺序:注意表方位的名词

  3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等,

  五、说明方法列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等

  说明方法的作用:

  打比方:生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性,

《》()。

  举例子:具体说明_____ 的特点,从而使说明更具体,更有说服力。

  作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.

  列数字: 用具体的数据 加以说明,使说明更准确更有说服力。

  六、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)

  七、人物描写的方法:

  1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;

  2、正面描写与侧面烘托

  八、常见方法、表现手法:

  联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

  九、语句在文章篇章结构上的作用:

  总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、全文、点题、推动情节发展

  十、语句在表情达意方面的作用

  渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)

高考语文黄金答题模式2
  
  〖预览〗【网络综合 - 高三答案】作业网为大家整理的2015语文寒假作业本答案高三文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击高三考试网1参考答案:1.全球化视野  追求卓越的意识  宽松环境  平和的心态2.韩愈的文章追求波澜起伏的独特美。3、①要加强网络信息管理 ②对待网络信息要理智。(或不要轻信网络谣言。)4.新媒体 多平台 互联网体系 传播5.胶囊旅馆是在日本加班文化背景下产生的一种空间小、配备齐、费用低的旅馆。6.利比 亚宣布全国解放 重建任务艰巨 或卡扎菲时代结束 利比亚重建任务艰巨(利比亚1分 宣布全国解放或卡扎菲时代结束1分 重建任务艰巨2分)7.(4分)孙中山先生是中国革命的先行者(或:站在时代前列的伟人),他提出的三大主义,深深地影响了一代又一代中国人。(4分)8. 以西方反省现代性的观点为支点,主张有选择地接受西方科学文化,借鉴西方科学的精神与方法。2答案示例:1. (1)雨果 《巴黎圣母院》(2)虽然是独眼龙、驼背、还坡脚的丑人,但是他内心却非常美和善良。他用自己所有,甚至是自己生命爱着爱斯梅拉达。并愿意为她做一切事情。2.(1)①语意双关,有距离才有美,另一层意思是请保持好车距,只有保持一定的距离,相互才是安全的,才是一件“美”事。②它运用了对偶的修辞手法,将“你”“我”“心”“路”巧妙对应相连,不仅含蓄……【】
高考语文黄金答题模式3
  
  〖预览〗【网络综合 - 高三答案】作业网为大家整理的高三年级寒假作业答案(语文)文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击高三考试网1.B(本文并没有否定中国的两河文明“共尊一个王权”的史实,只是认为中国两河文明共尊一个王权的时间要比西亚晚,且艰难得多。)2.D(A.西亚两河相距不远,地理、气候等条件也就相近,经济因素也比较接近,因此统一难度要低于中国两河流域。B.相距遥远,政治上要加以控制,难度自然较大。C.西亚的文化是“一体化”的,政治上的统一自然要比文化互不统属的中国两河容易得多。D.任何地区的统一都必须具备这两种需求,这不能成为中国两河统一难于西亚两河的原因。)4.B(让:责备)5.D(A项第一个“以”为介词,“因”“由于”;第二个“以”为连词,可不译。B项中第一个“其”是代词,“他们”;第二个“其”为语气副词,“难道”“难道不是”。C项第一个为副词,“于是”“就”;第二个“乃”是副词,“才”“这才”。D项中“于”都是介词,“在”)6.A(③指余靖有才艺,④写其廉洁,⑥是余靖在求助于王仝)7.D(余靖“被贬”龙图阁学士与原文不符,当时余靖应是“升任”)8.(1)如果习以为常了,对所进的忠言不加重视珍惜,恐怕天下人都不敢进言了。(3分,关键点:重惜、钳…口各1分,句意通顺1分)(2))茹孝标听说余靖曾受过刑罚,并将此情隐瞒……【】
高考语文黄金答题模式4
  
  〖预览〗【网络综合 - 高三答案】作业网为大家整理的2015年高三寒假作业答案参考(语文)文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击高三考试网1、D 2、A 3、D4、D 5、A 6、C7、(1)一开始命令石普遇事斟酌情况自行决定,等到出发了,又令他听从淮南行省节制。(2)普身先士卒追赶他们,放火焚烧城关大门,贼兵恐惧,想要弃城逃跑。8、“愁”。直抒胸臆,点出诗人抑郁的情怀。9、①情景交融,诗歌前两句以迷离的烟波来表达自己的愁情,不仅写出了愁之广,还写出了愁的绵延不绝。②虚实相生,作者由眼前的实景联想到了历史,一切都随着湖水东流而去,道出了名利的虚无,有一种世事浮沉的消极思想。10、略11、(1)D3分,C2分,B1分(2)前面采用倒序手法,中间主体部分采用顺序手法。好处:①文章开头采用倒序手法,既引出了作者的回忆和思索,又激起了读者的兴趣;②倒叙使文章情节生出波澜,引人入胜;③中间部分采用顺序的手法,对回忆部分的交代做到了有条不紊。(3)文中小麻雀:①是为了突出鸽子的“同情心”和“仗义”的性格;②是为了衬托鸽子的“忍让”和“大度”;③借小麻雀“缅怀”离去的朋友的行为,抒发了自己对鸽子的怀念之情。(4)①要学会关注身边的人、事、物,善于观察体味自然万物微小的变化,从中发现真善美;②用心地感悟自然,让自己有……【】
高考语文黄金答题模式5
  
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高考语文黄金答题模式6
  
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高考语文黄金答题模式7
  
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高考语文黄金答题模式8
  
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