有关尝试的作文汇编八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的尝试的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尝试的作文 篇1
哈！今天是周日，本来准备睡个大懒觉，不到8：30不起床。可惜昨晚忘了调闹钟，它6：00就一分不差地把我从柔软的床上“拉”了起来，想要继续睡又睡不着，我看了看睡得正香的爸爸妈妈，不想打搅他们，于是，我便做出了一个“重大决定”——自己亲自下厨做早饭。
嘴上说的'好听，做起来可真的很难呀！我一打开冰箱，呀！怎么什么都没有！估计是昨天吃完了，忘买了。而且，我对厨艺一点都不会，也从不进厨房，简直是七窍通了六窍——一窍不通。
眼下只有一个选择：一个月前的速冻饺子加煎鸡蛋了。开始烧水了，水在火的“鼓舞”下很快就沸腾了，由于饺子冻了很久了，所以一个个全连在一起，我怕麻烦，就干脆让它们排着队一起“跳水”了。
在煮饺子的时候，我开始煎鸡蛋了，在网上看见油多对身体不好，所以，我油放得格外地少，随后，鸡蛋同志挺着黄黄地大肚子优美地落入了锅中。“滋滋滋”鸡蛋的背面已经熟了，现在要翻身了，可是它死活也不肯起来。“呀！油放少了，粘锅了！”我懊恼极了，但是还不能放弃。最后，经过我用锅铲铲啊铲，鸡蛋同志被我残忍地“碎尸万断”变成了一锅炒鸡蛋。
等我再看向那饺子，它们因为粘在一起，怎么煮也煮不熟，为了能吃到饺子，忍痛把它们分开了，结果煮饺子变成了一大锅韭菜瘦肉粥……
这时爸妈起来了，看着这炒鸡蛋和肉粥，都惊讶不已，听了我的解释更是哭笑不得。这是我第一次下厨，真让我又爱又恨，以后我一定要好好学习厨艺，提高自己的自理能力！
尝试的作文 篇2
尝试，这个词语对我们来说并不陌生，它对我们来说，是一种挑战，去做一些不敢做的事情，去拥有超越自我的勇气，那是我们必须要去经历的。
有一次，爸爸妈妈带我去一个商场，看到攀岩墙的时候，爸爸眼睛一亮，对我说：“这个你还没有尝过吧，我们今天来试一下吧，看你能不能爬到最上面。”我睁大了双眼看着那个攀岩墙，怯生生地对爸爸说：“爸爸，这么高，万一我摔下来，这还不得摔死啊？”“怎么会呢，没事的，试试嘛。”在爸爸的软磨硬泡下，我带着一点点担心，一点点不情愿，磨磨蹭蹭地走向了攀岩墙。
拖了鞋子，站在垫子上，我该怎么爬上去呀？爸爸在一边大声的对我喊道：“你先抓住上面这个凸起的地方，然后脚去踩在最下面的抱石，等你觉得自己稳住了，就慢慢地一步一步往上挪。”听着爸爸的话，我开始一步一步尝试去抓上面的抱石，好，手抓住了，我再慢慢地用脚去踩抱石。咦，这右边的脚没有踩的地方啊？这可怎么办呀？“旁边，你右边的脚再往右边去一点，那里可以踩。“听着妈妈的话，我往下看着，尝试去踩，可是，够不着啊？砰的一声，我摔到了垫子上。”
“我不爬了，爸爸，我们走吧。”“让我看看，你觉得哪里疼吗？”“疼到不疼，可我觉得我爬不上去。”“你才尝试了一次，就放弃了，你看看旁边的小妹妹，都摔了好几次，还在坚持呢？你难道要输给她吗？”看着旁边的小妹妹努力的样子，“我还不如一个小女生？”肯定不是啊，我立马站了起来，拉了拉裤子，喝了口水，雄赳赳气昂昂的.向着攀岩墙走去，按照爸爸教的方法，一步步往上爬，虽然也摔了好几次，但是听着妈妈在旁边为我打气的加油声，摔了又继续往上爬，不断调整，最后终于爬到了最上面。
回家的路上，我和爸爸分享着这次攀岩的感受，明白了尝试的意义。尝试是一个非常有意思的行为，它有可能成功，也有可能失败，但是在尝试中我们收获了勇敢和自信。
尝试的作文 篇3
步入初中，一切与小学不同了。初中是一个展现实力的舞台，因为他拥有课堂展示。
刚开学的一个星期是老师熟悉同学，同学认识老师，展示课自然没什么。可第二个星期展示课就不请自来了。当老师迈着轻盈的脚步踏上讲坛的那瞬间，当嘴里跳出几个字——今天上展示课的时候，它来了。
第一次要展示的内容是英语书上预备单元一的内容。由于是第一次上展示课大家都觉得很突然，所以没有几位同学愿意上台当小老师，任务由老师分配给各小组，然后由组长把任务分给个人，当组长把任务分给我时，我很意外。心想：组里有这么多人，为什么偏偏是我？我一向胆小，你们又不是不知道？小学时我就不怎么举手回答问题，这回我肯定要出洋相了。唉！出丑就出丑吧！反正迟早是要出丑的，不如今天就出一次。
想到这里，我只好硬着头皮走上了讲台，我抬头看了看大伙，只见讲台下所有的眼睛全注视着我，顿时，我紧张的心好像要蹦出自己的喉咙，两条腿也似乎不听使唤，脸上直冒冷汗，吓得差点晕过去。唉，真是没用，这至于吗？这又不是上刑场！
尝试一下吧！尝试一下当小老师的'滋味吧！你一定会成功的！老师微笑着鼓励我。我暗暗地对自己说：嗯，我一定会成功的！相信自己——一定相信自己！
慢慢的，我便尝试着开始展示了，我们是任务三，我看见别组的同学讲得头头是道，很佩服，再想想我的胆小和怯场，我真的有点不好意思，难道我就甘心永远落后吗？不，我一定要尝试展示。一开始，我的声音很小，看到同学们很认真的听着，心中有底了，慢慢的声音也大了起来，虽然心里紧张，但最后获得了同学们热烈的掌声。我终于成功了，一种莫名的喜悦油然而生。
尝试着在课堂上展示使我更大胆了，我在尝试中收获，在尝试中成长。
尝试的作文 篇4
今天，我学会了做菜，这道菜真是非常可口呀！它就是韭菜炒鸡蛋，现在我把做菜的过程从头到尾说一遍。
炒菜之前先把两个鸡蛋打到碗里，把鸡蛋液搅匀并把韭菜的底部的土抹净，黄叶子也摘掉，把韭菜洗干净，把韭菜切成几小段，和鸡蛋放在旁边准备好，等待下锅，准备做好了，我就像大厨师一样，系上围裙，准备开始做菜，终于开始做菜了，首先把炒锅里的水烘干，直到锅底没水了的时候再加油，一直加5小勺，等到油熟之后，把鸡蛋倒进锅底，我瞬间看到了鸡蛋饼的.两边咕噜咕噜的冒泡，而鸡蛋饼的中间被保护着，留下了鸡蛋液，我问妈妈：“为什么中间的鸡蛋液不如两边的鸡蛋液熟得快呀？”妈妈回答说：“是这样的，锅两边的温度比中间的温度要高。”我说：“怪不得呢！”煎熟了正面之后，再煎熟反面，一个完整的鸡蛋饼就登场了，我拿起铁铲把鸡蛋铲碎，把预备好的韭菜倒进锅里慢慢的翻炒，把鸡蛋翻到上面来，让韭菜在锅底，（以防鸡蛋被炒糊）把韭菜的汁炒出来，然后放盐，把盐放的均匀一些，这样一盘香味四溢的韭菜炒鸡蛋就做好了。
香喷喷的韭菜炒鸡蛋上桌了，这盘菜竟然在晚饭中第一个被吃完，此时此刻，我的心情真是无比的欢乐，我真是做菜能手呀！
尝试的作文 篇5
星期五下午第二节课是科学课，要做“小苏打和白醋”的实验。同学们都安静地坐着，等待孙老师的到来。“蹋、蹋……”伴着轻盈的脚步声，孙老师来到了我们教室的讲台前。不出所料，孙老师手里拿着做“小苏打和白醋”实验的材料。同学们表现得异常安静，都迫不及待地想看这个有趣的实验。
实验开始了，孙老师在量杯中倒了一点小苏打，先让我们观察。小苏打是白色的，粉未状颗粒。接着孙老师在另一个量杯中倒了是小苏打3倍的白醋，也让我们观察。一个同学说：“白醋是无色透明的液体，闻起来酸酸的，很刺鼻。”孙老师笑着说：“听清楚要求，我让你观察，眼睛怎能闻出味呢?”班里的'空气突然凝固了，过了3秒，全班同学哄堂大笑，人仰马翻。那个同学吐了吐舌头，自认倒霉，坐下去了。
接着孙老师说：“大家注意了，小苏打和白醋在一起的变化很大，但时间也很快。”我们屏息凝视地看着孙老师手中的量杯。孙老师把白醋向小苏打中倒去，顿时，混合后的液体像摇晃过的香槟，气泡飞也似地涌上来。我简直不敢相信自己的眼睛，在我还没有反应过来的时候，量杯里有恢复了正常，像没发生过什么似的，多么奇妙啊!
孙老师划着了一根火柴，慢慢地伸到混合液体的上方。刹那间，火柴熄来了。咦，这是怎么回事?是伸下去时有风，还是……孙老师看着我们迷惑的眼神，又做了一次，可还是这样。不，这不是凑巧。而是科学。
回到家，我上网查了资料，原来小苏打和白醋混合在一起，产生了一种新的液体，这种液体叫“醋酸钠”。这个过程是一个化学变化，同时还产生了新物质——二氧化碳气体，而正是这种气体使火迅速熄灭。哦，原来是这样，多么奇妙啊!
这真是一次有趣的科学实验啊!
尝试的作文 篇6
现在的孩子大都是独生子女，随着生活条件越来越优越，孩子成了家庭中的"小皇帝""小公主"。在家娇生惯养，出门有人接送，缺乏自我约束和吃苦体验，独立自立的能力相对较弱，学习劳动怕苦怕累，行为习惯较差。这些话使我感到又伤心又羞愧，觉得自己应该好好独立一下。
机会终于来了，爸爸妈妈要去旅游，本来打算跟他们一起去，因为毕竟要去四天，但是念一想：不是总说我们独立自理能力差，离开父母就不行吗？那我偏要让你们瞧瞧。说服了爸妈，终于独立啦！当爸爸妈妈乘着车走后，我有一半时间都在激动兴奋中，等到肚子咕咕叫时，才知道妈妈去旅游，得自己做饭，想到这里，头都大了！
硬着头皮，将水煮开，然后将面条放进去，又炒了个鸡蛋放进去。接下来放了一些调味品。终于做好了，尝一尝，味道还可以。
晚上，洗澡后，衣服放在浴室里，没人理。我这才想起既然要独立，这些事都需要我们去做。我只好在盆里放了点水，把衣服浸在水中，然后拿起来，放点洗衣粉搓了搓，又冲洗干净，再洗一遍，终于ok了，我看看自己劳动的成果，心里美滋滋的。
第二天醒来，想要弄点东西去吃，只剩下面包和牛奶，中午我可怎么办？炎炎烈日，只好拿着钱骑着着自行车去菜市场买菜。可是买什么呢？我了一圈，买了瓜、肉还有白菜。因为有了第一天的经验，我炒了菜，然后用黄瓜和肉煮汤，再将米放进电饭锅里煮，大约一个小时后，终于好了……
第四天中午，爸爸妈妈回来了，看见我把家里安排得井然有序，高兴的`说：“我女儿长大了！”
我们生活在一个幸福美满的家庭里，爸爸妈妈疼爱着我们，但我们是否想过有一天我们应该离开他们，这需要独立！同学们，你们尝试过独立吗？
尝试的作文 篇7
打开记忆的盒子，看着柜子里的那一双滑冰鞋，那一次尝试又浮现在我的脑海里。
小时候，我看着别的小哥哥，小姐姐都会滑冰，十分羡慕他们，也很想尝试一下。在我的强烈要求下，妈妈也给我买了一双滑冰鞋。我迫不及待地来到广场上，穿上滑冰鞋，神气地站了起来，只听见“扑通”一声，脚底一滑，重重的摔在了水泥地上，哎呀，我都忘了还不会滑冰呢!我小心翼翼地站起来，拍了拍身上的灰，回过神来稳住自己，一秒，两秒，三秒……终于可以一个人单独站十多秒了。
我十分得意，就学着哥哥姐姐的样子，把手背在身后，想慢慢地滑起来。我刚迈出左脚，身体就失去了平衡，又“啪”的一声滑倒了，我艰难地站起来，学着一位大哥哥教练的样子，做原地踏步的动作。我先抬起左脚，临空停留一会儿，再慢慢地，轻轻地踩下去。当我再抬起右脚的时候，左脚一下子没站稳，好象马上又要倒下去了，我赶紧把右脚也“放”下，弓着腰，稳住自己。还好还好没摔跤，我一摸额头，头上全是汗，背上手心上也有些冷汗，我又练了几次，终于可以原地踏步了。
接下来，就可以练习滑了。我略微弯下腰，把左脚往后滑，再马上收回来，右脚也做同样的动作，过了不到半个小时，我已经渐渐找到平衡了，就加快了速度，可是我的水平有限，还没等我反应过来，我又“扑通”一声摔在了地上。我心里暗暗给自己打气：不要紧，不能怕摔跤，加油，马上就要学会了!我鼓起勇气又站了起来，把重心降得比刚才更低一些，我感觉更稳了。不知来回滑了多少次，也不知摔了多少跤，经过一次又一次的练习，我终于学会了滑冰。一位阿姨在一旁直夸我：“小朋友真勇敢，有志者，事竟成!”我学会了滑冰，十分自豪。 合上记忆的盒子，静静地，这一次尝试——滑冰的一幕幕还漂浮在我的脑海里，挥之不去……
那是一次勇敢的尝试
人生中难免有几次尝试，有可能是有趣的`，有可能是后悔的……在我多得不计其数的尝试中，有一次让我难以忘怀，那是一次勇敢的尝试。
“睡，不睡;睡，不睡;……”啊!我最后还是抽到了睡。知道我在干嘛吗?我正在为今天的睡觉而烦恼呢!妈妈说，我长大了，应该独自一个人睡觉了，不能总和爸爸妈妈一起睡。但这让我十分烦恼：睡吧!又不敢睡;不睡吧，又会被爸爸妈妈笑话我胆小。于是我采取了一种公平的做法，那就是抽签。可我还是抽到了睡，看来老天爷也想考验我的胆量。
晚饭后，妈妈把我的被子搬到了另一间房里，我小心翼翼踮着脚进了那间“很久没人睡的屋子”，打开了电灯，屋子顿时亮了起来。我看了这间屋子之后，好像也没有不敢睡的感觉，便心想：不就让我睡这里嘛!也没什么大不了的，睡就睡，我一定要让妈妈看看我已经长大了!
洗完澡后，我立刻爬进了温暖的被窝，还不时地东看看西看看。不一会儿，妈妈便进来为我熄灯，还对我道了声晚安。
可是关灯后怎么也睡不着，在床上翻来覆去，因为这是第一次独自一个人睡觉，所以有点兴奋。直到到了9点，我的脑袋瓜子里不时地回想起了早上看的鬼故事，那些鬼的模样还真是恐怖：血盆大口的，尖牙利爪的，好像随时会把我捉了，让我永远见不到妈妈……一些恐怖的画面一直在我脑袋瓜子里回荡着，吓得我不敢出声，心一直“砰砰”地跳着。
屋子里静悄悄的，风呼呼地刮着，使房子里的气氛更加紧张，这时我突然发现了一张泛着青光张着血盆大口的面孔，吓得我哇哇直叫，还把头伸进了被窝，整个身子也不停地抖着。
妈妈听见了我的叫声，立刻闻声赶来，还把电灯给打开了，见妈妈来了，就立刻扑到妈妈的怀里说“有鬼啊，有一个绿色面孔的鬼啊……”妈妈环顾四周笑着说：“傻孩子，你紧张过度了吧!那只是面具呀!孩子，你应该相信科学，这世上根本就没鬼，只不过是一些人瞎编的鬼故事罢了……”
我听了之后，便深深呼了一口气，又回到床上睡觉去了。终于，安稳稳地一觉睡到了天亮呢!
在这次尝试中，我明白了一个道理：驱除害怕危险的心理才能成功!
尝试的作文 篇8
长这么大，我错过了许多的机会，原因是不敢尝试，担心自己学不好，做不好。
现在长大了点儿才明白：人生的第一次需要尝试，面对第一次向自己发出能力的挑战，勇敢体验，打开一个未知世界的大门，细心体验，让陌生的世界变得熟悉，品位成果，无论是成功还是……
前几天，同桌闲得发慌，突然转起了笔，像网上那些玩转转笔的高手一样，只见转笔在他的指尖上下翻飞，脸上露出了得意的笑容。我看了也羡慕的不得了，正看得入神，那支转笔“嗖”地从我眼前飞过落到了桌子下面，我不禁笑出了声：“有点儿得意忘形了吧！”
同桌玩转笔也勾得我心痒痒，回家翻箱倒柜好容易找到了我“珍藏”了两年多的转转笔。我带到学校就被眼尖的同桌给看见了，他兴奋地跑过来对我说：“让我玩一会儿呗？”边说边伸过手来。我刚放到他手里就被他转得“呼呼”飞了起来，转笔在他的不同的指间上下翻飞，那转笔也太听话了吧！我甚至怀疑是不是他给转笔施了什么魔法？这还是那支在我身边沉睡的转笔吗？
我在课间也拿着转笔学着同桌的样子转了起来，可是一直找不到诀窍，刚转起来就从指尖滑落掉地上了。但我不甘心，也不服输，掉了捡起来接着转。抽时间还向同桌讨教，经过“高手”的指点，再加上我的勤奋练习，转笔终于变得听话多了。
课间，几个要好的.同学喊我转转看，本来还担心自己太紧张怕出丑了，可又一想：不就是玩玩吗？失手了也没什么，只能说明练习还不够，技术还不到家，回头再多加练习就是了。我用平和的心态来看待这件事，也就不紧张了。于是，我当着同学们的面小秀了一把，转笔在我的两只手的手指间不停地变换着，居然很顺利地完成了刚刚学会的所有动作，同学们开心得为我鼓掌，我也激动得不知说什么好，也同大家一样一个劲儿地鼓掌。
玩转笔增强了我的自信心，也让我懂得了做什么事都不要有畏难情绪，也不要有太多的担心，只要勇于尝试，就有成功的可能。
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