英语节作文（通用30篇）
在平凡的工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的英语节作文，希望能够帮助到大家。
英语节作文 篇1
星期四，我们学校举办首届英语节。那天，我们学校的YOUANDME英语社团1岁。
那天，我们的老师格外辛苦，既要给表演的同学化妆，又要管理同学们，老师们一定非常累。英语节开始，第一个节目就是拉歌，我们三、四、五、六年级不分上下，比得不可开交，最后，我们都并列第一名。第二个节目是英语故事表演——-《小红帽》，这是我最喜欢的童话剧，我听得格外认真。演员们演得棒极，每一个动作和情节都十分逼真，他们的英语对答如流，我可羡慕，我想：我一定要好好学英语，长大去和英国人交流。后来的节目越来越精彩，有福娃的故事、英语操、新世纪外语学校的小朋友也给我们带来童话剧表演。
这一天，我格外开心，不仅学到一些课堂上学不到的英语知识，而且，我们学校的YOUANDME英语社团1岁。
英语节作文 篇2
这周，是我们学校一年一度的英语活动周。在这个星期里，学校组织了许多丰富多彩的小游戏，如：教我学英语，教我学英文歌等等。但我最喜欢的项目还是要数星期五的“我是小歌手”活动了。
那天中午，天气很好。我们来到操场上，对即将离去的英语节进行“送别”。我们默默地站在那里。风儿吹拂起绿叶的长发，云儿依偎在蓝天的怀抱里。这一切，都显得那么美好。
忽然，一阵悦耳的歌声飘进了我的耳朵，打断了我的思绪。哟，这不是五（3）班的指挥手唱的一首歌嘛！真好听！就连小麻雀都不住拍手称赞呢！
接着，操场上很快又放起了另外一首英文歌——《Letitgo》。这首歌的表演者一唱，顿时迷倒了我们全校同学：那优美的音质，弥漫在空中；那好听的旋律，飘向远方…
我爱我们的英语节！因为它给我留下了一段甜美的回忆！
英语节作文 篇3
英语节快要到了，易老师让我们做手抄报、背unit3c部分。
第二天晚上，我找来一张废纸，开始构思该怎么做手抄报，妈妈看见我愁眉不展的样子，随口说到：“你不是有本《中国少年文学报》吗？上面就有奥运的知识呀，你可以参考一下嘛。”我眼前一亮，赶紧把那本书找来，翻了翻，又想了一会儿，就动手在上面画了五环，写上小标题，分别是——奥运的由来、动物也疯狂（趣图链接）、我对奥运的感想、铁人三项、赛跑。大标题是“我为奥运狂”，然后在在书上精心挑选了三幅有趣的图片，然后粘上双面胶，先把双面胶的一头粘在纸的一边，拉到足够的长度后再弄断，就可以了，然后依次粘好。再放到合适的位置，贴好，第一环就完成了，接着我又把铁人三项和赛跑的资料抄在另一张纸上，再翻译成英文，抄上去，就可以了，奥运的由来嘛，资料暂时没找到，就先搁着了。
做好手抄报后，我就睡觉了。
英语节作文 篇4
在今年的5月7号到5月11号，也就是这个星期一到星期五，老师组织我们参加了我初中以来的第一届英语节。初中的节日果然和小学有着天壤之别，初中的活动比小学多多了。
这次的英语节有好多好多的项目，星期一是我们回答老师提出的英语问题的活动，星期二是我们提问老师英语问题的活动等等……当然最让我记忆深刻的，也是最让大家记忆深刻的，就是星期五的“跳蚤市场”义卖了。
在这次的义卖活动中，我也像上一次科技节一样，担任了重要的地位。这一次，我担任了提供货源的重要任务，还在义卖的时候出去四处销售。
这次的英语节是我最有意义的一次英语节，这也是我第一次去参加跳蚤市场的活动。这一次的义卖虽然除了吃的并没有卖出太多的东西，但是，这次的活动不但让我学会了当推销员，还增长了我的英语知识。
英语节作文 篇5
今天的任务是连词成句和教老师说英语。早上是教老师说英语，这可难不倒我们这一群人小鬼大的家伙。我专门挑那些英语不会说的老师，比如——数学老师。运气好啊，数学老师还真不会说英语，于是大气的说：“不用教了，给你们签！”一传十，十传百：老师办公室的人络绎不绝了。
下午是连词成句，本来是想当拉拉队，在下面打气，结果我们无形的拉拉队有三个人，有两个必须得去参加，老规矩，“石头剪子布！”耶，我赢了，没想到——竟然还没轮到，他们两个说：“还没呢，再来一次！”结果我输了……被迫参加比赛。
天知地知，我英语烂，所以，连词成句这光荣的人物就交给我的队友了！
英语节作文 篇6
对于我来说，这个活动是最无聊的——合力寻宝，因为：我根本就没怎么寻宝。
大家分头去寻宝，正好遇见两个队友，我们得到提示，去拿红色的铅笔，我跑得快，就让我去拿，我跑回教室，把所有队员的铅笔袋都翻了一遍，自动笔有，就是没有红色的铅笔！气煞我也……
等我下楼去找他们，他们竟然不见了，然后我跑遍学校去找他们，操场没有，教学楼没有……都快翻遍学校了，就是找不到，结果，看见班里的门开着，进去看看，发现他们早就在这里等着了，也不通知我一声……
真希望以后有多点这样的节日！
英语节作文 篇7
这个星期的节日可真多，而今天我们又迎来了第二届“英语节”！
早晨，我怀着激动又好奇的心情，早早地来到了我可爱的校园。
第一节课过后，大家和往常一样拍着整齐的队伍来到了这宽阔的操场。这时，两位主持人踏着方步来到了五星红旗下，并用他们那一口熟练的英语宣布英语节正式开始了！
紧接着是小新星英语班的才艺展示——龟兔赛跑。只见操场的最前方出现了一群活泼可爱的孩子们，他们有的头上戴着小兔子的图案；有的戴着小乌龟的图案。这时全场2000多人的目光便一起投向了表演场地，而站在后排的同学也是一个劲儿的踮着脚，真恨不得一口气冲到班级的最前方，去看个究竟。
小新星的表演结束了，现在展现在我们眼前的是我们五年级同学一起合奏的一首美妙又动听的英文儿歌。
英文儿歌唱完了，但声音却仍在这校园里回荡。这就如同我此刻的心情。
英语节作文 篇8
12月26日是东风西路小学英语节表演的日子。这一届是由四年级同学承担了表演的任务，我很高兴是其中的一员可以参加。
这一天，一大早，我就起床了，穿上礼仪服，还化了淡妆，我怕迟到，让妈妈打的士去表演的场地。来到了陆军医院的礼堂前，找到班级，看到很多同学都到了，我很兴奋和开心。
这场英语节的表演节目由四年级的各个班的同学来承担。我们班是表演唱《圣诞歌》，表演的时间虽然不长，可是我们为了表演得更好，平时非常认真的排练。我问了妈妈今天我们班的表演怎样？妈妈说虽然时间不长，可是表演非常合拍子，很有节日气氛。
我最喜欢11和12班的表演《小苹果》。他们的表演很有活力和动感。英语科老师演唱的法语歌很动听。这次参加学校的英语节活动，使我认识到英语是一门重要的语言，我要真地学好英语。
英语节作文 篇9
星期四上午，一位来自加拿大的老师给我们上了一节快乐的英语课。
上课铃响了，这位长着满头金发的外籍老师走进了我们班的教室。同学兴奋极不已，热情地向老师问好，教室里热闹极了！
课堂上，同学们聚精会神，老师教的每一个字母，我们都认真地读，老师说的每一句话，我们都认真地听。这节课，老师教了我们“笑”、“哭”、“想”等很多英语动词，还教我们给单词配上了有趣的动作，我们很感兴趣，每个人都学得津津有味。
不知不觉，下课的时间到了。老师动情地大声对全班同学说可同学们都舍不得这位英语老师，簇拥着老师离开教室。
我希望下个星期快点到来，再一次见到这位漂亮的外国老师，再上那快乐的英语课。
英语节作文 篇10
四月十四号，我们迎来了一年一度的英语节。
中午我们没有午休，大中午的就来了好多义工家长，她们帮我们在教室里化完妆，换完衣服，扎好头发，白老师来了帮我们又排练了好几遍，老师和家长真辛苦。
二点了，我们排好队，有序地向音乐厅出发，我们安静地坐好，静等节目地开始，但有些同学也是太兴奋了，有点打打闹闹，白老师一直和我们在一起，真辛苦。
节目终于开始了，每个节目都很精彩，我们看得津津有味，有时看得也哈哈大笑，我们的节目排在中间，我们先去后台侯场，我们终于可以登台演出了。
我们班的节目是冰雪奇缘改编的《LET IT GO》，安庭她们表演得很好，但我们唱的同学声音有些小，但我觉得我们也是很努力地付出的，我对自己很满意。
这一次的英语节才刚刚结束，我已经好盼望下一届早日来到了，我想到时我一定会更努力，我们班也会表演得更成功的。
英语节作文 篇11
这周，是我们学校一年一度的英语节。今天英语节的主题是“English，English，Iloveyou”。生动有趣的话剧表演、五彩斑斓的海报创作、楚楚动听的英语歌曲……把校园变成了一片欢乐的海洋。
我最喜欢的是英语社团表演的话剧——《丑小鸭》，它生动地讲述了一只很丑的小鸭子，经过不断的努力，终于变成了一只美丽白天鹅的故事。同学们的表演都很卖力、很有趣，特别是我们班的戴潇雨同学，虽然他一直背对着我们，没有几句台词，也没有把狡滑的狐狸表演到位，但还是让我印象深刻。
海报创作我也喜欢。在爸爸妈妈们的帮助下，我和几个同学一起制作了一幅《五彩雪人图》，上面画着五个面带微笑的雪人，高兴地在一起玩耍，就像我们几个好朋友一样。
周五，英语节在悦耳的歌声中闭幕了。
英语节作文 篇12
下周一就是英语节了，在这几个星期中大家都在准备着英语节，英语节要准备很多东西：有英语海报、还有英语祝福卡或感恩卡等等。
今天，英语老师走进我们班教室，跟我们说：“下周一你们要教会二（1）班的小朋友一句英语，建议你们从英语书上找一句简单一点的句子教会二（1）班的一个小朋友，那天早上限时五分钟。你们如果教会了一个同学，就让那个同学在‘学会啦’的横线上写上他的名字。”
老师说完就把一张“跟我学英语”的卡片发下来了。我把班级姓名写好，英文内容上我写了：“He’stallallandstrong。”在中文意思上写上“他又高又壮。”写完了，我就准备着去教二（1）班的小朋友了。此时的我心里既紧张又激动。不过想到自己也是一点一滴学会的，相信他也可以学会。
我相信我一定可以顺利地教会那个二年级的小朋友。
英语节作文 篇13
星期五，是我们四年级和三年级的英语节表演。
早上八点，同学们都准时来到了流花校区的科技大楼广场，我见到所有的同学都穿得漂漂亮亮，而且都化了妆，好漂亮啊！大家排好队，老师就带我们上楼了。 到我们班表演了，我们班唱的是《冰雪奇缘》主题曲。我们排着整齐的队伍走上了舞台，同学们用响亮 的声音唱着动听歌曲。我们表演完以后，在台下家长们的掌声中慢慢地退下了舞台。
之后，我们就来到了后台坐在那儿看书，见别人班的表演，我觉得很可惜。
回到家我听妈妈说才知道，这次表演最好的是：九班和十班还有一班和二班。我想这次不是最好的没关系，正所谓“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的别人的优点。我也为得奖同学感到骄傲！听说所有英语老师还一起表演了 法语歌曲，我一直觉得他们只会唱英语歌，今天见到老也暗自下决心一定要学好英语。期待下次的英语节我们班也能得 希望下次我们能亲眼看别人班的表演。 这次的英语节真的非常有意义！
英语节作文 篇14
英语节的第一天，是单词运动会和抢红卡。每个课间，班里所有人都涌出去，去找老师要红卡，我也不例外。看医务室没人去，我和几个人就进去要红卡，结果里面的老师二话不活，就把我们赶出去了……没办法，转个身，换了一个办公室，里面的老师一看见我们，又二话不说，不过这次是二话不说就直接给了我们红卡……
上课了，这节英语课是单词运动会，就是词语接龙。我们组啊，就是一个词——配合，先一起把单词写到一张纸上，轮流传下去，找自己的序号对应的单词然后写到黑板上，不是我们赖皮哦！这就是技巧！
不知怎么的，不知谁在黑板上写了个people，老师忍了，又有个人写了children，老师忍无可忍了，本来第一，被拉到最后……不过运气好啊，其他两组错了好多，我们有跳到了第二……
英语节作文 篇15
今天，是我们期待已久的英语节。我们都要化妆，参加校门口的走红毯活动。一大早我就起来了，是因为安奈不住我心中的兴奋之情。我扮演的是王子，此时我心里的想法千丝万缕。吃过早饭，穿上衣服，背上书包，就打开家门上学去了。到了学校，发现学校外面车水马龙，人流川流不息。校门口有好多“中外人物”：有唐老鸭、有小黄人、还有帅气的复仇者联盟。这些鲜艳的服装，让我眼花缭乱。进了校门，发现地上有一条宽大的红地毯，广播室里放着动感的音乐。于是我用我最帅的动作走过了红毯。走进班里，各种“奇葩大神”陆续登场。我们一边讨论这个人的服装是怎么样，一边“胡乱”地写着早自修的作业。搞的早自修的老师已经无法管理我们了，只好睁一只眼闭一只眼了。
当晨间锻炼的音乐响起，我们早已争先恐后地跑到操场上，排成一列，等待老师上台。穿着长颈鹿服装的MissYao终于在我们的热烈掌声下跑到主席台上了。虽然当时很冷，穿着薄薄一层服装的同学冻得直打喷嚏，可大家毫不在意，仍然目不转睛地盯着主席台。MissYao宣布：英语节将在舞会中开始。于是，又一阵美妙的音乐传来，我们就随着音乐翩翩起舞。开幕式在我们的舞步中缓缓告一段落。
虽然这全新的英语节中，我们开心地玩了一整周。在也要记住一点：生活处处有英语。
英语节作文 篇16
在上周二，就听说学校要举办英语节。作为初一的新生，我们更要展现出自己的风采。所以在周三的上午，王老师紧急召开“会议”，决定让我、张盛涵、卞乙博、李永博、范文韬、师云帆、杜明骏、冯筱雅、张笑语一起演一出不算短的英语话剧。
“英语话剧”？这还不简单，我在小学的时候可还演过英语音乐剧——《音乐之声》呢！虽然这出话剧不算短，但总不可能比《音乐之声》还难吧？放心吧，不出三天，我保证能把台词背下来！
但当我一拿到稿子，立刻就傻了眼，我的台词虽然只有13句话，只是难度与小学相比大大增加，越到后面生僻词就越多，尤其是“attic”、“handsome”等我从未见过的词。
别看这话剧比《音乐之声》要短，但浓缩的都是“精华”呀！双手拿着稿子，心中压力山大。
周四排练时，一是我可能面对这么多人，有些紧张；二是刚接触新剧本，哪个人应该说哪句话还不知道衔接，经常上句不接下句，自己都觉得“尴尬”的慌。
好在我以前接触过音标，也尝试过自然拼读法，更庆幸的是我的姐姐在外国留学了六年，有一口纯正的“伦敦腔”，她在排练前就给我发了一段我的台词录音。我听了一遍后，记住了几个难点词的发音，在排练中才没有遇到这样、那样的问题。
排练中，除动作、语音外，其他的都一切顺利。一开始的顺利就是我们前进的动力，我会珍惜这来之不易的机会，展现出属于自己的风采。
英语节我来了！
英语节作文 篇17
一年一度的“English Festival”又要到了，上一年英语节我未参加，为此还挺遗憾，今年又岂能错过？
班里主要筹划了《百万英镑》与《宋定伯》这两个节目，大概有二十人参加吧。这两个剧本情节丰富，英语口语的难度也不低，参加英语节，剧本既有趣，又不乏“技术含量”。且两个节目的演员们都挺上心，下午便分别进行了排练。
我们与老师一起在学校排练，《百万英镑》剧组的演员们到齐后就整体性的开始一遍遍排练。
《百万英镑》是一部小说，内容当然极为丰富，十分钟左右当然演不完，我们饰演了男主获得百万英镑支票后去买衣服的情节。
第一遍整体下来后，用了十几分钟，一是我们并不对自己饰演的角色很有充分的了解，所以很多对话，上下场都误了时间，二是剧情的确不短，对每个人，犹其是“老板”与“青年”有很大考验。
一部话剧并不是那么容易就能演的绘声绘色，风趣又有技术含量在内的，它需要通过每个人演员用心的去对戏、背稿，将自己当成所饰演的角色融入场景，这绝非易事。我们如果可以达到每个演员都融入其的境界，英语节的演出绝对不成问题。
但仅仅几小时的排练并不能提高很多，下午，过了几遍戏，老师也对戏做出了一些调整，总体来说，一个大框架算是固定了，最后一遍是七分钟多完成的。每个演员也都对自己的角色、戏分有了较为多的了解，但很多细节，如表情、动作、语气等都还欠缺不少，脱稿对于词多的同学也是一个难题。
英语节作文 篇18
星期五，我去观看了学校举办的英语节，同行的有其他三位课代表。
我们刚到时，一位叔叔正在门前检票，我们便把票交过去，进去了。墙上都装饰着五彩缤纷的气球和彩带，演员们穿着演出服走来走去，大家都兴奋地说笑。
后来一位老师站在台上维持着会场的秩序，经过老师一次次的维持，不一会儿台下便鸦雀无声。可随着一阵音乐的响起，有人开始窃窃私语，不久会场便再次喧闹起来。音乐停后，还是止不住大家的兴奋劲儿，吵闹声越来越大。
又一阵音乐向起，六位主持人走上舞台，喧闹声夏然而止，掌声突然响起。可主持人一开口，大家立刻安静下来，宁静片刻后，阵阵私语声传入我的耳朵，双双睁大了的眼睛正对着舞台——他们讲的是英语！
接下来的讲话也是英语，让我很是迷茫，不过让我欣慰的是：我还是能听懂一两句的。
第一个节目上场了，《do re mi》这首著名的歌曲被同学们以歌舞剧的形式夺得了观众们热列的掌声。第二个节目是话剧《 new waiting for the rabbit》，它以易懂的语言，有趣的剧情让观众们一次次随着音乐打节奏，一次次哈哈大笑和鼓掌。《 monster》是由三个女生演唱的歌曲，一口流利的英语真让人羡慕啊！不过第四个节目我实在是看不懂。第五个节目是歌曲串烧：第一首是听力教材上的一首歌，不过我忘记歌名了，第二首听起来也很熟悉，但也忘了是什么了，第三首是《冰雪奇缘》的主题曲，演员们都盛装出场，一上场便收获了满屋的掌声。《白雪公主》这个话剧勾起了大家对小时在床头听妈妈讲故事的场景的回忆。第七个节目是歌曲，演员的优美嗓者使大家都随着音乐打起节奏，第八个节目表演时，全场鸦雀无声，或许大家都和我一样看不懂或看的入迷了吧！第九个节是歌曲串烧，不得不说的是前两个女孩的声音真是太好听了，后来的街舞也是很吸引眼的。第十个节目是八班的话剧，不过可能是大家看了这么久的节目疲劳了，也可能是话筒声音比较小，台下的同学们一直在说话。《我的祖国和我》前半部分是朗诵，没多少人在鼓掌，可后来一个女孩的独唱却赢来了观众们的阵阵掌声。后来的歌曲剧、话剧《小猪佩奇》、歌曲《柠檬树》，话剧《灰姑娘》、《荆轲刺秦王》，舞蹈《a good time》都得到了观众的.一致好评。最难忘的是第十九个节目，有爵士舞、有歌唱，还有街舞和篮球，最后主持人还撒了糖。
通过这次英语节，我发现在英语方面，我的进步空间可能比天地间的距离还要长，还要长……
英语节作文 篇19
一个不平凡的周一，中午匆匆忙忙吃完饭骑车来到指定地点化妆，英语节就这样悄然地到来了。
经过长时间的排练，我们所表演地《百万英镑》由生疏到熟练，每个人都把自己的台词驾驭地非常好。第二节课下过后，我们几个小伙伴就直奔表演厅，身上的一腔热血还未展示出来。换好服装，在台下默默等待。在前一个节目一演完，主持人上台，这才到真正展示我们班风采的时候，每个人都超常发挥，真正地把自己融入到剧本中去。
躺躬、谢幕，我们完成了表演任务，不得不感慨：“台上一分钟，台下十年功。”此时的我又感觉全身舒畅与快活，完成这么一个表演实在欣慰不已。随后，我们一群人又秒变“吃瓜群众，看着台上其它班的精彩表演。
尤其是《Dream it Possible》—首歌令我独爱，虽说有破音的地方，但是整个场面的气势却掌握的很好，那清亮的歌使我们都禁不住随音乐挥舞起双手。再比如初一年级演的《后妈茶花会》，真的让我震撼，直接营造出了一种恐怖而又阴冷地氛围，尤其是说的台词，密集而又快速，不知付出了多大的努力？
英语节作文 篇20
今天是学校一年一度的英语节，在学校报告厅里有着许多节目。我们没参加节目的学生只能在教室里看着屏幕上的直播。
这样的节目是各种各样，内容十分丰富。唱歌的、跳舞的、演讲的、演话剧的……有些节目很容易勾起学生们的兴趣，就像那个演《小猪佩奇》的，唱同学们十分熟悉的英文歌的，尤其是那个有几位高年级男生穿着长裙在台上对话的节目，更是引起了班级里许多讨论的声音。
自己在看节目的时候，听着屏幕里传来小演员们的声音，全是英语，自己听得一头雾水，不知道他们到底在说什么，听不懂一句英语的意思，只能看他们的表演来了解一下节目的意思。班里，许多同学看不懂皱起了眉头，又有些同学听不懂就去写晚上的家庭作业了。其中的几个节目里，说的英语中不时出现几个自己认识的单词，甚至还有几首自己听过的英文歌曲。
学校今年的音乐节的表演内容十分丰富，自己也有所感慨，台上的表演者能够把英语说的十分流利，还能够背下来。自己却在台下一句话也听不懂，自己听懂表演者的话比自己听听力都困难的多，一下子觉得自己的英语词汇量同那些人相比差的可不是一点。
英语节作文 篇21
下午，英语节开演，身为观众而非演员的我，只能和大部分同学坐在教室内在第三、四节课上观看直播。没办法，谁让自己不是演员呢！谁让自己报名时不够积极呢。谁让自己没有这个在台上展示口语的胆量呢。
台上演员的表演一个个都十分精彩，台下的我们却只能观赏这场大戏，做出一些“没有什么用处”的欢呼喝彩、鼓掌。如此一来，台上台下，谁更有价值，谁的水平更高，谁的处境更好……自然，也就一目了然了。绝对的，台上的人比我这台下的强多了。
先不说谁英语好、表演能力好、运气好，抛开这些统统不提，单单是台上的同学的敢于上台的勇气就足以令人敬佩，并且更胜我一筹了。虽然我以前也报过名，但那也仅仅是一个配角罢了，台词十句话都不到，而且，就算这个节目不表演了，难道我就不会投身到其他节目里吗？是运气不好节目被淘汰掉了吗？不是！是自己的英语口语不强吗？不是，我每天的外教课也不是白上的！这一个又一个理由，只是苍白而无力的谎言罢了。根本原因，并不如此。
真正的原因，是不自信。面对英语，缺乏勇气，一心只想要逃避。一直这样，又怎么会成为台上的演员呢？始终这样，就算过一百年也不用想上台，但问题是，我就真的不敢上台吗？不是。仔细想想，我哪个地方逊色于别人了？英语方面，我的英语成绩在班里不算差，口语我也一直上着1对1外教课，有很大提升。临场方面，从小到大，主持人领诵也不知当过多少次，自然不怯场。技巧方面，在英语新概念课上表演课文内容，我们组合总能在我的带领下获表演最佳，表演天分一点都不差。所以，由此可见，对于英语节节目，我有很多资本。既然如此，干嘛不去拼一把呢？
英语节，我也行。
英语节作文 篇22
今天就是英语节了，我期待的不得了。为了让自己不错过任何内容，我提早了30分钟到校。
看来同学们都是有备而来啊，他们都穿好了服装。贾翔盛穿上了都铎海盗服，张钧禹穿上了法国背带裤，而吕雨晨则换上了俄国沙皇时期的裙子。我从小就不甘人后，负责我们服装的厉哲凯到校后，我们便换上了他带来的汉服。CHINESEKUNGFU，吃我一拳！
英语节总共分三个环节，一：讲PPT，二做调查问卷，三：大开吃戒。老师叫我们每组派代表上去抽签，抽到几号就第几个上去，我们手气不错，排在了中间。一轮听下去，最好的是面面俱到的法国组，而最差的是巴西组，因为发音都不太准。一个接一个，马上就要轮到我们这组了，我的心七上八下。下一组老师说，我打起十二分精神用极快的语速把整整三页都讲完了我讲的是为什么我们叫中国，还有陶瓷的历史。
我们讲完后又听了三组便开始投票了。我们给法国和英国组还有俄罗斯族打CALL，我们小组一共获得三票。接下来便是做题环节，老师给我们每个小组一张试卷，我飞快地做着试卷，没错，全程都是我一个人在做，因为我英语在班上也算出类拔萃吧，而其他人就在旁为我加油打气。做完后，我检查了一遍就上交了，是第二个做完的。
最后就是大开吃戒了，我们把带来中国传统食物饺子和麦饼分享给了大家，美国组带来了KFC，法国带来了马卡龙，丹麦的曲奇饼，还有俄罗斯的麻辣烫？什么？麻辣烫，这不是中国的吗？美食派对进行到一半，陈一鸣便开始了他的表演。他把奶油倒入了麻辣烫里，再把芒果也倒入了麻辣烫，最后把整个蛋糕都放入了麻辣烫，我真的不敢想象，这碗麻辣烫里还有什么宝贝。
开心的事情总是短暂的，STEAM周也要结束了，希望明年还能举办！
英语节作文 篇23
英语节是每年的12月26日，在这天，我们全四年级的学生们都要去表演。
在这次活动中，我感受到了演员的辛苦。首先，我们要在好几个月前就开始学习歌曲，还要彩排。每次彩排，都要站上一个多小时，不胜其烦地看别人表演，到了礼堂彩排的时候，不能带任何东西进去，唱完歌后，嘴巴早就干了，又不给我们每人一瓶水，只能乖乖地张大嘴巴，等老师阿姨来喂水喝。到了真正表演的时候，在后台，排长队，又加上隔音墙，根本什么都听不见、看不见的。不过，有付出就有收获：表演完后，我们像少爷、小姐那样坐在后排的座位上，一边吃巧克力，一边喝水，一边看表演，可真享受！而且我妈妈还接到了“圣诞老人”的礼物呢！
在这次活动中，我还感受到了，为别人表演，比看别人表演要快乐！音乐停止，台下响起热烈的掌声、欢呼声，你是否感受到了：你带给别人的快乐？当你走到台下，看到老师竖起的大拇指，和鼓励的微笑，你是否已经获取到真正的报酬？这正是一个快乐的小演员应该明白的。
感谢这次的活动，我们正期待着下一次的表演呢！
英语节作文 篇24
“哎呀！快走！去盖章呀！”好几个同学大叫道。
我跟着刘沛宏和洪帆像箭一般冲下楼去。首先我们去了“Macao”，我在前面站位，让洪帆和刘沛沛（即刘沛宏）插到我后面。如此这般，很快我已经盖到了四个章。正在排一支队，眼看就轮到我了，陈老师过来了，让我去叫同学们到住宿部操场集合。李智煊和吴一昊是我和沛沛最后找到的，我们“押”着这两个“犯人”进了操场。
等老师讲完一大通话后，我们又开始了漫长的排队工程。
在篮球场，一个五（8）班负责盖章的同学，居然在那儿高喊：“免费盖章喽”我把纸递给他，“啪！”一个章毫不费力地得到了。
一次，我排进了一队，沛沛在我前面，他随便叽哩呱啦一通，就过了。我也叽里呱啦乱说一气，她居然不给我盖！偏向！还是个女生呢！严重抗议！沛沛笑嘻嘻的，我却垂头丧气的。
沛沛连我们自己班的章都还没盖，我就陪他一起去。他排在第七、八个吧，于是他大喊了一句“My will，My Help，My pleasure。”然后又高声叫道“给我——盖呀”我一把抽过他的纸，递给王丹怡，说：“他读过了。”王丹怡就盖了章。之后，我对沛沛说：“看我插队插得多牛！”他笑了。
过了一会儿，浩大的盖章行动结束了。可怜我们又听了一大通话，累死了。
这次英语节虽然快乐，可也忒累人了吧！
英语节作文 篇25
这也是一个丰富多彩的英语节，我们高兴地欢迎它。
走在上学的路上，想象着英语节会发生的开心事，时不时会笑出声来。鸟儿仿佛懂我的心思，在枝头唱着动听的歌。环顾四周，道路两旁的树木似乎比以前更绿了，树下的花朵散发出淡淡的香味。抬头一看，一群鸟从头顶飞过，天空变得比蓝色还高。
我刚走进校园，眼前一亮：一个大舞台出现在我面前，孔子站在舞台中央，后面是英语节的口号：英语快乐！快乐的我！一年级和二年级的孩子兴奋地爬上舞台，手舞足蹈，跳来跳去。
时间，就像马车快速的车轮，突然来到了下午。
当操场上的集会响起时，学生们兴高采烈地坐在椅子上直奔操场。操场上人山人海，热闹非凡，我们的英语节悄然而至。
在一首歌的结尾，我们开始了另一首歌。一阵好听的英文歌之后，终于轮到我们上六年级了。
我迈着轻快的步伐走在舞台上，但我刚一抬头，就看到台下的同学们齐刷刷地盯着我们。我的心突然提到嗓子眼，眼睛不敢直视下面的同学。正在这时，音乐从音响里传了出来，我只好跟着音乐对应着王先生的动作走。渐渐的，我习惯了这一幕，眼睛向下一瞥，发现同学们都被我们的表演陶醉了。我变得越来越精神，内心平静下来，脸上露出了笑容。
然而，意想不到的事件发生了。没想到在做第二首歌最后一个动作的时候，因为一个慢拍，跟不上大家的节奏。我尴尬地低下了头。这一刻，我感觉到面前的王老师正用眼睛盯着我。我的脸好像被火烧过，全身很不自然。我的脑子突然一片空白。我什么都没想。我什么都没敢想。我当时紧张的心情无法平静。只有几声急促的呼吸声，一团团热气从我不安的情绪中汹涌而出。
但是这种心情在我等第三首的时候就被歌里欢快的气氛感染了。我的眉毛舒展开来，我的动作变得有弹性。我看着王老师，她这时候笑得很灿烂。
太阳已经落在学校后面的两栋建筑之间了。天空中已经有鸟了，翅膀已经感染了灿烂的夕阳。它们飞快地扇动翅膀，似乎在向我们告别。当然，我们英语节的开幕式也告一段落，等待我们的是明天英语节更精彩的表演！
英语节作文 篇26
这个星期的节日可真多，而今天我们又迎来了第二届“英语节”！
早晨，我怀着激动又好奇的心情，早早地来到了我可爱的校园。
第一节课过后，大家和往常一样拍着整齐的队伍来到了这宽阔的操场。这时，两位主持人踏着方步来到了五星红旗下，并用他们那一口熟练的英语宣布英语节正式开始了！
紧接着是小新星英语班的才艺展示——龟兔赛跑。只见操场的最前方出现了一群活泼可爱的孩子们，他们有的头上戴着小兔子的图案；有的戴着小乌龟的图案。这时全场2000多人的目光便一起投向了表演场地，而站在后排的同学也是一个劲儿的踮着脚，真恨不得一口气冲到班级的最前方，去看个究竟。
小新星的表演结束了，现在展现在我们眼前的是我们五年级同学一起合奏的一首美妙又动听的英文儿歌。
英文儿歌唱完了，但声音却仍在这校园里回荡。这就如同我此刻的心情。
英语节作文 篇27
今天，我们外国语学校举办一年一度的活动——英语节。
说起英语，这可是我们学校的特色，在新密占有霸主的地位，是无人能够媲美的，所以，校长每年都为我们举办英语节。这不，激动人心的时刻即将到来，现是二年级小朋友们的节目，他们那优美的舞姿，稚嫩的歌喉，使我仿佛又回到几年前。不知不觉中，表演就结束，小朋友们的表演博得我们的阵阵掌声，接着是一年级小朋友带来的表演，他们手中贴着红纸，在动听的旋律下，那红纸片就像随风摇曳的红花，在阳光下，自由的摆动。样子优美极，赢得大家的喝彩。接着是就是四年级，他们的舞蹈也很棒，还继承着英语歌的传统舞蹈，所以也很受欢迎。五年级的学生也不甘示弱，那叫一个赏心悦目，手中的乐器伴着音乐成好听的节奏，传入我们的耳边，再加上那整齐的舞姿，是我们更加的佩服这群“花骨朵儿”，接着就是压轴大戏的其中一个：杰克·迈克的《Beatit》那叫一个酷啊！潇洒的转身，酷酷的甩头，帅气的踢腿，真让人眼红啊！
英语节过得真有意思！
英语节作文 篇28
在这个与众不同的一周里，我们学校举行了一次盛大而精彩的英语节，让我们感受到英语无穷的魅力，同时，圣诞节的到来也为精彩的英语节锦上添花，英语节上活动项目多种多样，不仅有精美的英语贺卡制作比赛、英语手抄报大型展示，还有英语单词竞赛，这些项目为英语节增添了许多靓丽的色彩。
但是，最让我记忆犹新的却是最盛大的主题活动——圣诞旋风！这一天下午，我和同学们怀着无比兴奋的心情，兴高采烈地赶往“圣诞旋风”的举办会场，期待着活动的开始。下午两点整，随着主持人甜美动听的声音传来，“圣诞旋风”正式拉开了帷幕，顿时，全场欢呼四起，掌声雷动，我也被这种热闹的气氛感染了，情不自禁地鼓起掌来。第一个节目是有一年级的小可爱们带来的《小兔子》舞蹈，只见她们一会儿随着英文音乐扭一扭，蹦一蹦，还不时做着各种动作，简直萌呆了。第二个节目是由初中部的姐姐们唱的英语歌，歌声娓娓动听，极富节奏感，让观众们不停地叫好……
那些精彩的节目使会场欢乐不断，掌声不断，惊喜连连，其中我最喜欢的节目还是由四年级的同学们上演的英语童话剧——《白雪公主》，演员们绘声绘色地用流利的英语说着台词，用惟妙惟肖的动作扮演着剧中的可爱的小矮人、善良的白雪公主、还有恶毒的皇后。
看着他们他们演的那么的逼真、精彩、感人，我不禁想到一句古话：台上一分钟，台下十年功，我想他们今天精彩的演出也是在台下用心排练了很长时间吧！想着想着，圣诞旋风已落下帷幕，落日的余晖已经洒落在我们的会场外，但精彩的画面却印在我的脑海，这周的英语节，我，过得很开心……
英语节作文 篇29
星期五是学校的英语节，这是我过第一个英语节。原本幻想中的是全校师生欢聚一堂在操场，像国庆节一样，不过这一不但让我不服，而且让我感到一种偏向。
这与其说是英语节，其实它的开始根本没多少人知道。下午，我们正在卫生区打扫卫生。可于可怡却不见了，难道她上楼了？我们刚准备走，就见于可怡他们四个英语课代表（张家瑞把票给李政阳了）边炫耀一边笑着跑去综合楼。接着，我又见各班都出来了许多同学走向综合楼。我见了，似乎意识到了什么，赶快招呼大家上楼。楼上只有孙老师，我问老师为什么只有课代表能参加英语节，可老师竟说不清楚，好吧，我只能独自生闷气了。
我掐指一算，不对头。别的班也不一定只有课代表去嘛，再说课代表的成绩说不定还没我好呢。比如于可怡，听别人说她月考只考了20多，而我考了93。期中我虽然不知道，我也承认有人比我更厉害，但让她去的确业不太合适，但她还是去了，这就我说的所谓的偏向。所以如果学校说必需每班只能去4人，那要最全挑成绩好的，我就没话说了，但我看别的班去的好像不只四个，而且为什么不能全校都参加呢？
如果再是这样，那元旦晚会也这样吧，
我也不想在台上冻着！
这次英语节确的不好，如果是真的坐不下，那也要说一下，挑选好学生去呀。
英语节作文 篇30
这一周，我们学校举行了一学期一度的英语节。每天都要通过3关或者2关才能进学校，早上有2关（有的时候1关），下午进学校又要过一关。
第一天的早上，我来到学校。刚到门口，突然门口的一个人把我拦住了。并说：“想进去吗，先过我这一关。
我仔细看了看他，在他挂在喉咙底下的牌子上写着：英语小明星。我这才知道要举行英语节。便等待他的问题，他猛然间说了一句：“Hi！”嘻嘻，他把我当谁了，我随声应到：“Hi！”他又接着问：“Howareyou？”这可是我最熟的问题了。我回答道：“I’m fine，Thank you！”他最后问了一句：“What’syouname？”我跟着说：“My name is siwei，chen。”他只好认输，说：“Comeplase。”我轻轻松松地通过了第一关，接着就进入第2关。那人开始就问我：“Nice to meet to you。”这不是很早就学过了吗？我应声道：“Nice to meet you。”正在我得意忘形的时候，她问：“Howdoyoudo？”糟了，这个我可忘记了，该怎么回答呢？我思索了半天，最后还是退回去了。我去问了问其他的同学，原来只要跟着她读就行了。这次我吸取了教训，过了第二句。她再问：“When do you get up？”我快速地说：“I get up at six in the morning。”又过了最后一句。
我觉得开展英语节是一个很好的活动，这样有利于我们学习英语的。希望学校以后多多开展像这样的活动。
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