老师写人作文

2021-04-15 18:59:30 写人的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的老师写人作文6篇,欢迎大家分享。

老师写人作文 篇1

  已经读六年级了,五年级的老师却难以忘却,特别是那位长发披肩,戴着眼镜,笑起来很美丽的,既严厉又温柔的数学老师给我留下了鲜明的印象。

  那一次数学测验,题目都是讲过做过的,所以我做起试题来特别轻松,早早便完成了试题,无聊地趴在书桌上翻看一本科学书。突然,坐在讲台上的数学老师说:“请完成试卷的同学认真验算、检查,不要翻看其他书籍。”说完,老师意味深长的望了我一眼。我马上收起科学书,拿起稿纸开始“验算”说是验算,但也只是和尚念经——有口无心。老师总算宣布收卷了。我本以为这次十有八九能考到九十五分以上,不料,才考了个八十多分,这对于平时测验都是九十多分的我,无疑是晴天霹雳。我一看试题,哎~多数试题的单位有所不同,而我却没注意,没有变换单位,所以才扣了分!

  唉~放学时,我觉得本是碧蓝的天空都是灰蒙蒙的。数学老师看穿了我的心事,拍拍我的肩膀对我说:“说了要细心,注意单位、小数点呀之间的变换,你们却总是不以为然,马马虎虎,一点儿也不细心。胜败乃兵家常事,别灰心,下次努力呀!”听了老师的安慰与鼓励,我心里好受多了,马上恢复信心,争取下次测验能恢复以往的九十多分。

  我经过努力的学习,果真,在下一次测验分数又回复到了往日的九十多分,我有点洋洋自得了。数学老师又语重心长的对我说:“胜败乃兵家常事,你这次考九十多分,那么,你可以保证每次都考九十多分吗?山外有山,人外有人,比起别的考一百多分的同学,你有什么好骄傲的呢?”听了老师这番话,我羞愧的低下了头,心想:是哇,我又不能保证每次测验都保持九十分以上,也不如其他考一百分的同学,我有什么好骄傲的呢?!我便不再洋洋自得,虚心向老师请教,而数学老师总是耐心的解答我的问题,果真,我的成绩始终保持于九十多分,但我要向一百分前进,争取百尺竿头——更进一步。

  已经上六年级了,五年级的数学老师对我说过的那句“胜败乃兵家常事”与她给我鲜明的印象、鼓励让我永远也无法忘却。

老师写人作文 篇2

  一说起好老师,我就会想起一位老师—闫老师。他是我们的语文老师,

  闫老师身高差不多1米7几左右,皮肤是黄色的,长着一双又大又亮的眼睛,一头乌黑的头发,还有点自来卷,有一个有大又红的嘴。

  我们班的学生最愿意听闫老师讲课了,别的班一节课就可以讲完的课文,而闫老师两节课讲完。开始讲新课的时候闫老师先讲生字生词,再找几名同学来把课文读一下,然后他带着我们理清文章思路,最后才紧紧围绕重点段落娓娓动听讲述起来。如果遇到必备的段落或者重点段落,他会要求我们读好几遍,读到忘情的时候,他会情不自禁参与进来。不知不觉我们把课文读熟了,甚至能够当堂背诵下来。

  我感觉我给你们介绍的老师有一颗童心,善良的心。这就是我身边的好老师。

老师写人作文 篇3

  20xx年期末考试,我各门功课都取得了优秀的成绩,这要归功于我的班主任-王晶晶老师。如果说父母是我人生的起点,那么王老师就是我学习文化的发动机。

  说了半天,你们还不认识她吧?没关系,我来给你们介绍。

  我们王老师长得可漂亮了。白净的瓜子脸,黑长的披肩发,尤其是一双明亮的大眼睛,闪烁着智慧的光芒,看人的时候笑眯眯的,显得和蔼可亲。王老师刚来我们班时,我想:这么漂亮的老师一定很善良、很温和,不会太厉害。于是,我对王老师放松了“警惕”,她上课时,我总是悠哉悠哉,一点也不专心,舒服自在得很。

  可是“好景”不长,看,我的麻烦来了。那是个秋高气爽的上午,王老师正在给我们讲语法课。我自以为是,觉得自己已经听懂了,再听下去就是浪费时间,陪同学们读书了。慢慢地我的思绪飘到了窗外,幻想自己正骑着马在辽阔的草原上飞奔呢......忽然,一张卷子“飞奔”到我的眼前,把我的思绪又拉回到教室。定睛一看,正是王老师刚才讲的那些题,我拿起笔就准备答题,可又不知道如何下笔。看着这些似曾相识又陌生的题目,一股寒意涌上心头,怎么办?我急得抓耳挠腮,象热锅里的蚂蚁。正在这时,同桌邵轶阳一马当先交卷了,又过了一会,一大半同学都答完了。唉,没办法,谁让我刚才没认真听讲呢?我只好硬着头皮胡编乱写了......

  中午,一声“请谢弘毅同学到我办公室来一趟。”把我的心一下子提到了嗓子里,真是十五个水桶打水--七上八下。我慢吞吞地跟着王老师走进了办公室。王老师一言不发,从抽屉里拿出一张卷子,我远远地就看见一串刺眼的红叉叉。仔细一看,那不正是我上午胡编乱写的“成果”吗?王老师严肃的说:“这么多的红叉叉说明了什么?说明你上课没有认真听讲。”哇,真厉害,简直是一针见血。我羞愧地低下头,不敢看王老师的眼睛。王老师接着说:“而且你还很粗心、很马虎,差点就把一个同学害死了。”我大吃一惊,忙说:“老师,不会的,我是一个小毛孩,怎么能害死人呢?”王老师笑着把卷子递给我,说:“你自己看吧。”原来考试题目让我们把“小明把汉堡吃了”改成被字句,我答成小明被汉堡吃了。“这真是粗心害死人啊。”王老师幽默地说。我终于听懂了老师的话中话,脸一下子红到了耳朵根。王老师又温和地说:“谢弘毅,你很聪明,只要努力学习,改掉粗心的毛病,就一定能取得好成绩。来,我把上午的课再给你讲一遍。”说罢,王老师就象在课堂上面对四十四个同学讲课一样,耐心地讲了起来。我听出来了,老师的声音沙哑了;我看出来了,老师的眼光充满了焦虑和期望。王老师刚刚给我补完课,又拿着教材匆匆的去开会了。望着王老师瘦弱的背影,我强忍住眼泪不让它夺眶而出,心底却想迸发出一句话:“王老师,谢谢你。”从此以后,我上课再也不开小差了,粗心的毛病也改了很多。我有一点进步,王老师就表扬我、鼓励我,让我学习的劲头更足了。

  啊!我敬爱的王老师,我学习的发动机,无论我走到天涯海角,都不会忘记你对我的教诲,我要用更优异的成绩来感谢你对我的培养。

老师写人作文 篇4

  蓦然,在启正的日子已过半。朝夕相处的那么多老师,个个风采独特,当然最独特的还数骆老师。

  刚进启正,骆老师的身份是数学老师。她要生孩子,所以才从初三来教我们。

  厚厚的镜片后俏丽的双眼常常流露赞许、生气,还有……

  她的课游刃有余,多么复杂的难题在她的讲解之下都会变得轻松而简单。很快,就是我们的第一次考试,骆老师的孩子也快生了。大伙儿劝她在家休息,可是她没有,她放心不下我们。(她一直坚持到我们考完,因劳累过度大病一场,生孩子前,还住了院)

  数九寒天,她每天拖着沉重的身子,仍然是细细地为我们解答难题、仍然是认真地批改每一本作业、抓重点、补缺漏……午休时,办公室里,仍然是她站着给同学分析题目的熟悉身影。我们很不忍心,劝她坐下,她说:“你们站着,我也得站着,这样你们听得清楚。”望着她艰难的站立,我的眼角湿湿的。每当看到骆老师沉重的身子从3楼走到1楼,再从1楼挪回3楼,我们发誓,一定要好好考!很快,数学老师也换成了一个老太太。虽然大家都很喜欢她,可是我们依然想念着骆老师,盼望着骆老师早点回来。每当骆老师来学校,办公室总被我们挤得水泄不通,大家争先恐后地与骆老师说话。

  不久,骆老师终于回来了,走进教室的那一刻,掌声雷动,久久不息,每个人的脸上都洋溢着抑制不住的笑容。

  不久,骆老师成了我们的班主任。依然是教两个班的数学课,孩子刚满月,够累的。一天,不知道是什么原因,两个男生吵闹。第二天是周末,本来没轮到骆老师的课,可是她却一早赶到学校。上课的老师很奇怪,问她来校的原因。她焦灼痛心地说:“唉,学生昨天吵闹,我得好好教育他们。”

  好不容易有个休息天,骆老师能腾出精力来照顾她刚出生的孩子,却为了这两个男生来学校处理这种鸡毛蒜皮的事,我们也太不懂事了。想来心里真的很歉疚。

  语文,是我们班男生的弱项。比如说魏恺,要不是因为语文成绩不尽人意,名次早就是年级里数一数二的了。骆老师看在眼里,急在心里。正巧,杭州日报有一个征文大赛,赵琦副校长安排每班交几篇稿子,骆老师没有叫我们班语文成绩好的人去,却偏偏叫了魏恺。

  没想到,不久之后,竟然传来了魏恺的作文获得了二等奖的'喜讯,而且还是全校唯一的一名获奖者,奖了一套书籍价值好几百块,据说他的文章还被杭州日报社编辑出版了。真是让我们所有的人都大跌眼镜,几个作文好的同学心中不禁有些酸酸的,要是换了自己去,那么结果……

  独特吗?也不是,是尽职。其实,进入中学后,总感觉老师们都与众不同。这儿,只是闲暇之余,择一二述之耳。

老师写人作文 篇5

  我最喜欢的老师是数学老师于老师。(.)于老师长着圆圆的脸,还有一对明亮的大眼睛,像大宝石一样闪闪动人。最令我羡慕的是她有一头乌黑的头发。

  于老师对我么我们非常的好。每每上课都喊我回答问题。于老师说我们班有很多优点,比如,我们班同学很聪明,上课爱发言等等,但是我们还有很多缺点就是上课爱说话。于老师对我们也非常严格。每次上数学课的时候大家都不敢出声。

  所以我很喜欢于老师。

老师写人作文 篇6

  在我的印象当中,我最难忘的老师并不是一些已经教我许多年的老师,而是一位并不起眼的家教老师。

  这位老师身材很娇小,个子并不高,她有一头浓密的黑头发,与娇小的身体不成比例,在可爱的眉毛下面,有着一双小小的眼睛,她喜欢小孩子,经常把自己打扮得像一个小孩子,还对我说:“我只有3岁哦!”把我的肚子都笑痛了!

  这位可爱的老师姓吴,是一位钢琴陪练,吴老师的手形不但很漂亮,而且弹出来的琴声与金丝鸟在唱歌一样。

  第一节补习课,她对我说:“萱萱,第一节课,我们先弹一会儿琴,然后互相讲故事,好不好?”“好哇,好哇!”在弹琴的时候,我们俩配合得很默契,而且当弹到那一首柔和的曲目时,整间房间充满了温暖、温馨和祥和,我们就像在一片翠绿的草地上,靠着一颗高大的大树,听着金丝鸟“啾,啾,啾,……”地唱着动听的歌儿,抬起头看洁白无瑕的云彩,舒服极了,一曲弹完了,我们都听得入了迷,谁也不肯动一动,这个房间沉浸在了美丽的气息里。

  吴老师走了,我们的琴声还在房间里逗留不去,如今,我的房间里似乎还有那天美妙的音乐。虽然,我弹钢琴已经半途而废了,但我对吴老师久久不会退去。

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