小尺子，大学问作文

小尺子，大学问作文

小尺子，大学问南京金陵中学河西分校 六（1）班  王怡君孟子说得好：“公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”写完作业，我便对书桌上的两把长度相等的塑料尺子产生了好奇心，并不停地摆弄它们。玩着玩着，我便发现小尺子的奥秘。如果将两把尺子平行摆放，其中上面的尺子背面朝上，上面的尺子向左移动，或者下面的尺子向右移动，你就会发现，上下两把尺子对齐的'数字的和，正好等于两把尺子相重叠部位的尾数，如12+1=13，11+2=13,10+3=13……我想，这尺子既然能算加法，就一定能算减法，于是，我又发现了其中的奥秘，将两把尺子同时背面朝上且平行摆放，上面的尺子向左移动，或者下面的尺子向右移动，上下对齐数字的差，也正好等于两把尺子相重叠部位的尾数，如20-10=10，19-9=10，18-8=10……原来，不仅可以用尺子计算加减法，其他一些简单的等式，都可以计算，如：8+1=7+2=3+6……20-12=19-11=18-10……等等,也可以从小小的尺子上面寻找到答案。看来,生活中数学无处不在,只要你善于观察,乐于思考,就会有大发现,小尺子,也有大学问。  

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