大学生村官何去何从?

时间:2021-08-23 11:07:51 资料 我要投稿

大学生村官何去何从?

三年,忧虑的三年。做为陕西“大学生村官”,我们对个人人生价值的实现尤为担忧。“三年一签”的服务模式同时也会让部分“大学生村官”产生“安不下心”、“不够稳定”等各方面的心理,农村工作不是一项短期工作,三年对很多“大学生村官”或许只能算个入门过程,也更谈不上做出显著的成绩。而三年以后,我们何去何从?这是我们最关心的问题。在大学生村官中有着最普遍的“心病”。

大学生村官何去何从?

一是巨大的落差和“身份歧视”产生“自卑感”。80后城市生活惯了的大学生,对工作、人生有着美好的憧憬,而从农村的现实情况看,大多数村工作环境、生活条件都比较差,理想与现实产生巨大的反差。严峻的就业形势下,社会上很多认为选择当大学生村官是不得已之举,让部分“大学生村官”在思想上产生“低人一等”的感觉,到岗后,由于社会交往范围小、层次低,更容易产生思想上的压力,越是与其他同学朋友们相比,越是没有工作的信心。

二是“孤独感”“无助感”、“迷茫感”。农村的同龄人大多在城市里打工或上学,没有共同语言的同龄人交流,远离喧嚣的城市,容易产生孤独感。大学生村官成功事迹是有许多主客观因素,还有更大多数的村官目前都感觉自己没干出成绩,也不知道怎么去发挥自己,无从下手,即使在乡镇上班,也只是做一些文件收发、打印复印的简单工作,看不到成绩,得不到领导重视及应有的尊重,就是一个任何人都可以使唤的免费劳动力(对乡镇财政来说),极易产生无助感和迷茫感。

三是“村官的婚姻”是“大学生村官”的心理焦点。由于男女朋友一方在农村当村官,工作不在一起、收入差距等产生矛盾、误会,严重时则会分手。而单身的大学生村官到了农村任职后,接触的“门当户对”的异性不多,而现实的压力(如:收入少、工作的不稳定、人生的规划不明确等)常会让很多大学生村官群体不愿也不敢去尝试婚姻,其他人也不愿和大学生村官谈婚论嫁。三年的服务期说长不长,说短不短,由于工作的年龄起点高,三年后大家都面临着事业与家庭兼顾的压力,所以有的大学生村官常会后悔参与选聘大学生村官,再加上外界严峻的就业压力,会让有的大学生村官处于徘徊犹豫状态,失去任职前的那份激情,常常会在工作中产生一些抵触情绪,这也对他们为新农村建设贡献力量带去很不利的影响。

四是,三年,不安的三年。三年,不是积累财富的三年。年轻人是消费一族,每月的工资所剩无几,甚至不够用。本来一个家庭供一个大学生完成学业就不容易了,毕业后不但不能减轻家庭的负担,还又给家庭带来经济负担,甚至精神负担。三年,不是积累经验的三年。若三年用于读研,可以拿到更高的文凭,为今后的事业打下知识基础;三年,若从事自己的专业工作或事业,为今后的事业打下经验基础。然而我们的三年,只积累了一定政府行政能力的时候,却要面临着失业,失去在政府工作的机会,从头开始,又回到未就业大学毕业生的`队伍中。那时我们大学所学的知识已经落伍或忘却,我们的专业技术没有经验阅历的积累,在越来越多的新毕业的大学生面前,我们还有什么优势?我们还能做什么?不敢想。三年,不是成家立业的三年。社会对村官身份的歧视,工资收入低,工作无保障,前途不明了,自己对自己的前途都渺茫,何况选择你的另一半,谁愿意拿自己的人生和前途开玩笑。三年,在奉献青春中度过,更在忧虑和不安中度过。社会价值观实现的前提是自我价值的体现。忧虑和不安中,又何以实现自我价值,又何以展现青年人的风采。和绝大多数大学生村官一样,我遇到的是实际的困难和困惑:在我们奉献青春后,我们何去何从?

这是我结合陕西大学生村官相关政策和我所了解的大学生村官现状,提出我自己的几点建议。不对之处,还望批评指正。

对于大学生村官被乡镇长期借调、滥用托管、管理混乱等问题,已经引起各级组织部门的重视,我们将进一步督促各级组织部门明确大学生村官岗位职责,落实年度目标责任管理,抓好大学生村官的日常教育管理;进一步完善县委组织部、乡镇党委和村党支部三级管理模式,督促落实县乡领导、村“两委”主要负责人与大学生村官“一对一传帮带”制度,完善大学生村官工作日志、考勤考核、重大事项报告、谈话提醒、月工作小结和定期座谈交流等管理考核机制,定期对履职情况进行督导检查。

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