掌声作文400字六年级

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导语:掌声是美妙的,它给人以赞美,给人以鼓舞,给人以勇气,给人以自信,

掌声作文400字六年级

。下面是几篇关于掌声的作文,欢迎浏览。

掌声作文400字六年级

掌声给人以鞭策,给人以鼓舞。这么来说掌声是不容易得到的。

小时候,在班级发言的学生都是胆子大的。这也说明我的胆子小,几乎从来不敢发言。每每看到发言完的学生得到全班的掌声时,我希望自己就是寻名站在讲台上的学生,让大家听取我的意见,掌声会为我响起。每天,我都会做梦,梦到自己在发方,那是一件多么美好的事呀!对于我来说这只是南柯一梦,但这是一个我总想实现的梦想。当我把这个不简单的梦告诉妈妈时,妈妈总是淡淡的一笑,我知道:妈妈想鼓励我,想安慰我,想告诉我---你能行!但她不想让我压力太大,况且,她知道我胆小。但我不会让“胆子”拦住我的去路。我会实现我的梦想!

过了几天,又上语文课,让大家发表意见,我把写好了的意见读了又读,想了又想,觉得已经写的很好了。这时,老师让大家到讲台上谈一谈,我竟然兴起了手!老师也点名,叫了我。我流畅的说了我的意见及为什么。说完后,掌声响了起来,让我雇了我获得的第一次掌声。

从那天起,我的胆子大了,发言积极,得到的掌声更多了。

掌声是人生活中不可缺少的。掌声很容易就可以得到,重要的,是你要用心。

掌声作文400字六年级

我竟哭了,哭得好厉害,难以掩饰的心情刹间似乎如热血沸腾般迸发。

那双温热的手变得冰冷,那双可恶的脚不停的抖动,瞬间好似恐惧占据了我的心,心跳“砰砰”地让我冒出了冷汗。

我站在讲台的正中央,低垂着头,准备开始我的作文演讲。霎时,一股热烈的掌声深深地、响响的在耳边出现,给我那颗胆怯的心一股热潮,温暖我的心。

“大家好!今天我所演讲的是《母爱》……”掌声的力量赐予我勇气,我抬起头,大声的念着,

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“母亲抚摸着我,轻轻的对我说:别害怕……。”我的脸霎时变得通红,热乎乎的,因为我读错音调了,全班哄然大笑,抱作一团。

场面持续了几十秒,我感觉丢脸极了,又有些害怕,身体又不听使唤般的颤抖,真想找个洞钻进去。

没办法,我只好继续、坚持念着,声音似乎变小了,我既想赶紧念完,但又怕吐错字。

“母亲,赐予我们生命,赐予我们伟大的爱……”我匆匆的念着,垂着头,不敢面对台下的同学。

“我爱母亲!”演讲完毕,我重重地抬起头,心绷得紧紧的,又强烈地跳动着,等待着那最后的宣示。“啪啪啪……”一股雷鸣般的掌声深深地刺进耳朵,涌进我那凉飕的心,格外深沉,格外震耳。

我挺直腰板,走向我的座位。然而,我却在座位上,疯狂的落泪,哭声无法制止。但我仍清醒着,这不是失败的泪水,不是畏缩的眼泪,而是……

泪,仍“嘀嘀”垂下,我认清了自己,不会畏惧,更不会放弃!

掌声,刻在前进的那条路上,放眼望去,前方,灿烂的阳光铸集着一片美好!

掌声作文400字六年级

掌声,是失落时的鼓励,是奋进的动力,是成功时的肯定。掌声,就是五彩人生中的一部分交响曲。失败时,掌声是鼓励。成功是,掌声一定是肯定的。

那是去年暑假的一天,我待在家里觉得很无聊,爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸先给我买了一双旱冰鞋,让我穿上。随后,便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚,刚想跨大一点就摔了个四脚朝天,我疼得差一点哭出来。这时,爸爸走过来,为我鼓掌,我生气地说:“我摔得这么疼,你还幸灾乐祸。”可爸爸还是笑眯眯的,并对我说:“我不是在取笑你,我是看到你进步了,而为你鼓掌。你看,你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些,这是不是进步?”我点了点头,爸爸继续说:“摔倒了没有关系,失败乃是成功之母嘛!加油,你一定行的!”在我最需要帮助时,爸爸总是给予我鼓励与安慰。功夫不负有心人,就这样,一次次摔倒,一次次掌声,爸爸每给我鼓一次掌,就好像在跟我说:摔倒了没有关系,失败乃是成功之母嘛!加油,你一定行的!当我要摔跤的时候,我就想着爸爸在鼓励我。我终于学会了溜旱冰。

其实,在生活中,人人都需要掌声。尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重,也是对别人的一种肯定。

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