四年级上册数学第二单元测试题

时间：2023-10-09 12:31:14 炜玲数学试题我要投稿

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四年级上册数学第二单元测试题

　　现如今，我们都不可避免地会接触到试题，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。一份好的试题都具备什么特点呢？以下是小编整理的四年级上册数学第二单元测试题，希望能够帮助到大家。

四年级上册数学第二单元测试题

　　四年级上册数学第二单元测试题1

　　一、填空。

　　1、直线是( )长的，直线上两点间的一段叫( )。

　　2、从一点引出两条射线所组成的图形叫做( )，这个点叫做它的( ) ，这两条射线叫做它的( )。

　　3、角的两条边成一条直线，这时所成的角叫做( )，是( )度。

　　4、107°的角是( )角，57°的角是( )角。

　　5、直角三角形中的一个锐角是35°，另一个锐角应是( )度。

　　6、1周角=( )平角=( )直角。

　　7、直线、线段和射线中，可以量出长度的是( )，没有端点的是( )，只有一个端点的是( )。

　　8钟、面上有12个大格，时针走1大格是( )度，1时整时针和分针所夹的较小角是( )度，4时整时针和分针所夹的较大角是( )度。

　　9、锐角( )90°，钝角( )90°而小于( )，直角( )90°。

　　二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)

　　1、同一平面内，A，B，C三点不在同一条直线上，通过这三点可以画( )条线段。

　　A、2

　　B、3

　　C、无数

　　2、过一点可以画( )条直线。

　　A、1

　　B、2

　　C、无数

　　3、度量角的大小要用( )。

　　A、三角尺

　　B、直尺

　　C、量角器

　　4、一条( )长8厘米。

　　A、线段

　　B、直线

　　C、射线

　　5、三个相等的角组成了一个平角，这三个角一定是( )。

　　A、锐角

　　B、直角

　　C、钝角

　　三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)

　　1、一条直线上的两点把这条直线分成了4条射线。( )

　　2、两个锐角的和一定大于直角。 ( )

　　3、角的大小与边的长短没有关系，只与角的两条边叉开的大小有关。( )

　　4、在一条直线上可以截取无数条一样长的线段。( )

　　5、射线可以量出长度。( )

　　四、连一连。

　　锐角直角钝角平角周角

　　180° 90° 60° 55° 360° 133°

　　五、实践应用。

　　1、一个三角形中，两个角分别是23°，61°，另一个角是多少度?这个三角形是什么三角形?

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　　2、下午3时时针和分针所夹的较小角是多少度?6时时针和分针所夹的角是多少度?9时呢?

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　　3、把一个半圆对折再次后展开(如下图)，你能在图上找到哪些度数的角?

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　　4、毛毛说：“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40°的角，结果这个角变成了80°。”你认为这种说法正确吗?为什么?

　　__________________________________________________________________________________。

　　5、实验小学上课时间表：上午8：00预备，8：10上课，一节课时间是45分钟，课时休息10分钟。从上课到下课分针最多走了几个直角?上第二节课时是几时几分?说一说并在下面第二个钟面上画出上第二节课时的时针和分针。

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　　四年级上册数学第二单元测试题2

　　一、填空题。

　　1、从三角形的一个顶点到（）做一条垂线，（）和垂足之间的线段叫做三角形的高，（）叫做三角形的底。

　　2、三角形按角可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。

　　3、等边三角形的每个角都是（）度。

　　4、把一个大三角形，平均分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。

　　5、每个三角形中至少有（）个锐角；最多有（）个直角或钝角。

　　6、由（）围成的图形叫作三角形，三角形有（）条边，（）个角，具有（）的特性。

　　7、三角形三条边上的高相交于三角形内一点，这点叫做三角形的（）心。

　　8、一个等腰三角形，它的一个底角等于70度，它的顶角是（）。

　　二、判断题。

　　1、三角形的高都在三角形的内部。（）

　　2、三角形越大内角和就越大。（）

　　3、所有的等边三角形都是锐角三角形。（）

　　4、任意两个三角形可以拼成一个平行四边形。（）

　　5、在同一个三角形中，如果边的长度相等，那么边所对的角的度数相等。（）

　　6、一个三角形，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（）

　　三、选择题。

　　1、直角三角形有（）条高。

　　A、1

　　B、无法确定

　　C、3

　　2、在一个三角形中，如果其中任何两个角的度数之和都大于第三个角的度数，那么这个三角形是（）。

　　A、直角三角形

　　B、锐角三角形

　　C、钝角三角形

　　3、四边形的内角和是（）度。

　　A、180

　　B、360

　　C、90

　　4、一个等腰三角形的一个底角是65度，这个三角形一定是（）三角形。

　　A、锐角

　　B、直角

　　C、钝角

　　5、下面各组小棒中能围成三角形的是（）组。

　　A、3厘米、3厘米、6厘米

　　B、3厘米、4厘米、5厘米

　　C、2厘米、3厘米、4厘米

　　四、计算题。

　　1.口算。

　　4＋0.92=

　　4.1－1.1=

　　0.05＋0.5=

　　7.2＋1.8=

　　1.7＋0.37=

　　6.6－6=

　　2、脱式计算。

　　80016（45－18）=

　　19.78＋10.4－9.8=

　　75＋36020－18=

　　20818－420035=

　　3、竖式计算。

　　18.4＋7.96＝

　　10.5－4.08＝

　　17823=

　　40519=

　　4、列式计算。

　　（1）17.9减去4.5的差，再加上16.8,和是多少？

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　　（2）139与26的和除以81与27的商，结果是多少？

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　　五、操作题。

　　1. 画出指定底边上的高。

　　六、解决问题。

　　1、已知一个等腰三角形的一个底角是35，求其他两个角的度数？

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　　2、1、2是直角三角形中的两个锐角，1=50，求2的度数。

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　　3、李爷爷家有一块三角形的菜地，菜地的最大角是90，是最小角的3倍，求这块菜地每个角的度数。

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　　4、一个三角形的三个内角都是60，已知其中的一条边长度是13厘米，求这个三角形的周长是多少厘米？

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　　5、一个缝纫小组有25人，平均每人每天做3套衣服，12天一共可以做多少套衣服？

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　　6、在一个等腰三角形内，顶角的度数是一个底角度数的一半，求它的底角是多少度？

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