天津市教育两委全面推动大学生就业创业
近年来，面对毕业生数量屡创新高、社会需求日趋复杂多样的形势，在市委、市政府的高度重视和有力推动下，市委教育工委、市教委以及市有关部门、各高校协调配合、攻坚克难、狠抓落实，本市大学生就业创业工作连续多年实现既定目标，就业率保持稳定，就业人数稳步增长。
2015年，本市普通高校毕业生预计为15.6万人，其中研究生1.9万人，本科生7.9万人，专科生5.8万人，总体预计比2014年增加1.5万人，增幅10.8%，就业形势更加严峻，工作任务更加艰巨。近日，市教委出台《关于做好2015年天津市普通高等学校大学生就业创业工作的通知》，对2015年高校毕业生就业创业工作提出总体部署：以就业创业全程化理念为指导，以保持就业率稳定为目标，以提升服务指导能力为核心，以队伍建设为保障，以搭建综合服务平台为支撑，以打造品牌活动为抓手，全力以赴做好2015年大学生就业创业工作，全面推进工作再上新水平。
完善高校就业创业服务体系
创新服务体制，完善管理机制。根据“通知”要求，各高校要设立大学生创业指导中心，负责统筹学校创业工作开展，承担市教委布置的大学生创业相关工作。从2015年开始，市教委实行高校大学生就业创业工作季度通报机制，同时建设“天津市大学生就业创业综合信息服务平台”。
提高课程质量，增强指导水平。各高校要按照有关要求，着力提高就业创业指导课程教学质量，结合专业教育和行业发展，帮助学生增强职业规划意识，提高求职技能。针对毕业生差异化就业需求，开展富有针对性和实效性的就业创业咨询和指导。
加强队伍建设，完善培训体系。各高校要加强大学生就业创业专家队伍、师资队伍和管理队伍的规范化建设，建立和完善就业创业指导教师聘任、培养、使用、考核和激励制度。市教委将制订和启动大学生就业创业教师和管理人员培训计划，在各高校着力培养一批种子师资，并以点带面，用2至3年时间完成全市轮训。
规范管理服务，完善监督机制。各高校要认真做好高校毕业生就业质量年度报告编制工作。要加强签约和统计工作的监督管理，建立就业统计工作逐级核查制度和举报制度，对违规行为进行严肃处理。
落实扶持政策，做好相关服务。各高校要结合本校实际，积极创造条件，尽早尽快对接创业培训、创业孵化、职业技能培训、招聘活动等方面的扶持政策，申请有关项目的资金支持。市教委将对获批有关项目的高校，同步给予相应比例的资金支持和必要的政策倾斜。
积极搭建平台，着力打造品牌。各高校要依托校内现有资源，或与社会上成熟的'创业孵化器合作，建设校级大学生创业孵化基地，为学生创业提供场地、资金、指导、项目、实训、孵化等多方面的支持，鼓励学生在校创办微型企业。市教委将启动和建设“天津市大学生创业孵化基地示范项目”，对优秀的校级大学生创业孵化基地给予政策和资金支持。
拓宽高校毕业生就业渠道
推进基层就业，做好征兵工作。根据“通知”要求，各高校要继续组织实施好“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”和“选聘高校毕业生到村任职”等基层就业项目，落实好有关生活补贴、户档迁移、权益保障等事关毕业生切身利益的政策。要与各区县征兵部门密切配合，圆满完成2015年大学生征兵入伍工作。
转变就业观念，拓展就业领域。各高校要结合自身特点，鼓励毕业生转变就业观念，开拓视野，多渠道多形式就业。要引导毕业生选择社会公共服务事业、农村教科文卫事业等就业新方向，倡导毕业生到以科技型中小企业为代表的广大小微企业就业，拓展毕业生到战略性新兴产业、高新技术产业、先进制造业、现代服务业、现代农业等领域就业的渠道。
加强对特殊毕业生群体的政策帮扶
开展就业援助，加强人文关怀。各高校要制订实施针对家庭经济困难、就业困难毕业生的就业帮扶计划。创造条件为困难毕业生提供就业指导、岗位推荐、技能培训等帮助，建立“一对一”帮扶机制。进一步拓宽少数民族毕业生的就业渠道，鼓励他们回到当地经济社会发展急需的领域和岗位就业。市教委继续协助人社部门做好困难毕业生求职补贴工作，协助妇联组织做好女大学生就业创业相关工作。
推动高等教育更好地适应经济社会发展
服务京津冀一体化，培养提供优质人才。市教委和各高校要积极搭建天津市高校与京津冀企业的交流平台，让高校的科研优势服务于企业，让更多高校毕业生了解并投身京津冀一体化发展战略，为京津冀都市圈的发展提供人才保障。各高校要积极推进“校地合作、校产合作、校企合作”，与政府、产业集群或产业园区、企业共建实习实训基地，着力加强学生综合素质和能力的培养，为转变经济发展方式和优化产业结构输送更多高素质的应用型、复合型、技能型人才。
优化学科专业结构，完善就业反馈机制。各高校要建立高校毕业生就业和重点产业人才供需对接机制，超前部署战略性新兴产业等相关专业设置和培养计划，实现人才培养、社会需求与就业的良性互动。同时，要加强就业状况统计、分析和监测预警，把就业状况作为招生计划制定、质量评估、经费投入、专业设置、培养方案调整、班子考核等工作的重要依据。
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