大班圆圆歌教案最新文章
  • 大班语言诗歌教案

    初步感知,理解诗歌知道“亲”代表的是爱和关怀,并学会用语言和动作表达。以下是小编为大家整理分享的大班语言诗歌教案,欢迎阅读参考。大班语言诗歌教案【设计意图】如果以一个成年的感觉去看这首诗,也许感觉诗歌太长了,诗歌不压韵,诗歌形式没有规律。事实上诗歌中阳光与日历的亲、天花板与篮球的撞、鞋尖与石头的踢、...

  • 大班音乐《礼貌歌》教案

    教学目的与要求:1.再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作,注意动作的形象和节奏的合拍。2.大胆主动的邀请同伴合作表演,学习两两合作分角色表演。3.体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐。教学重点:再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作。教学难点:能与同伴合作表演,学习两两合作分角色表演。教学...

  • 拍手歌大班音乐教案

    活动目标:1、帮助幼儿根据数字1--10的发音仿编游戏儿歌。2、要求幼儿轮流念儿歌进行拍手表演游戏活动。3、培养幼儿与同伴合作游戏的能力。活动准备:黑板、笔教师已排好"拍手歌游戏"。活动过程:1、幼儿观看两位教师表演"拍手歌"游戏。让幼儿初步了解游戏儿歌及游戏中的动作交往,引起幼儿对游戏活动的兴趣。...

  • 大班螃蟹歌音乐教案

    活动目标:1、让幼儿知道螃蟹的特征,懂得2/4拍音乐的节奏。2、让幼儿能根据2/4拍音乐的节奏,合作完成相关的音乐游戏。3、让幼儿感受合作游戏的乐趣,体验2/4拍音乐的优美,体验乐曲诙谐活泼的情绪。4、学习用陕西方言演唱歌曲的片段,体验不同地域文化的特点。重点难点:1、准确把握音乐的节奏,合作完成游...

  • 大班诗歌教案听雨

    每一次的教学教案都是老师精心准备,目的就是为了能够更好的提升教学质量,让学生吸收更多的知识。下面是小编整理收集的大班诗歌教案听雨,欢迎阅读!实践活动大班语言诗歌《听雨》活动目标:1、 欣赏诗歌《听雨》,交流表达对雨(声)的经验与想象。2、 感受下雨天的情趣,学着让自己拥有好心情。活动准备:幼儿的绘画...

  • 大班音乐活动毕业歌教案

    活动目标:1、帮助幼儿认识歌曲ABA的结构,能用欢快、跳跃的方法演唱A段,而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。活动重点:教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。活动难点:帮助幼儿认识歌曲ABA的结构,能用欢快、跳跃的方法演唱A段,而用抒...

  • 《数字歌》大班音乐教案

    音乐活动:《数字歌》活动目标:1、 感受歌曲活泼欢快、热情明朗的风格,能随音乐合拍地做律动。2、 尝试与同伴合作,大胆地用身体动作创编数字造型。3、 享受做韵律操及与同伴交流的乐趣,体验创造的快乐和成攻。活动的准备:1―10数字歌曲CD;写好数字的黑板、笔等活动过程:1、 欣赏音乐、感受歌曲活泼欢快...

  • 《颠倒歌》大班音乐教案

    活动目标:1.用轻松、欢快、自然的声音学唱歌曲,用表情、体态、音色表现形象各异的动物。2.了解歌曲中相关的动物知识,体会事物颠倒所产生的幽默情趣。3.在歌曲中能大胆表演,体验《颠倒歌》带来的乐趣。活动准备:1.钢琴伴奏,2.教师根据歌词内容的自制图片。活动过程:一、引出歌曲的主题。猜谜语:什么动物森...

  • 礼貌歌的大班音乐教案

    活动目标:1.熟悉旋律,了解歌词。2.初步学唱《礼貌歌》,在教师动作的暗示下唱准弱起节奏和附点音符。3.知道相互宽容会给大家带来快乐。4.能大胆表现歌曲的内容、情感。5.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。活动准备:1.平时经常使用礼貌用语“对不起”“没关系”。2. 录音机、录音磁带《礼貌...

  • 刷牙歌大班音乐教案

    篇一活动目标:1. 学习歌曲,理解歌词的含义。2. 尝试用短促轻快的声音表达刷牙时快乐的心情。活动准备:1. 小王子快乐刷牙时的图片。2. 相应图谱。活动过程:一、引入。1.做刷牙的动作。T:“我来做一个动作,请你们来猜一猜。”T:“对了!今天我们学习的内容就跟刷牙有关。”2.观察图片,感受刷牙的快...

  • 幼儿大班语言诗歌教案

    通过提问的方式,学会分析诗歌,理解诗歌的结构,学习用动作表现重叠的动词词组。以下是小编为大家整理分享的幼儿大班语言诗歌教案,欢迎阅读参考。幼儿大班语言诗歌教案活动目标:1、看图学习儿歌,感知理解儿歌的内容,以及儿歌每一句都重复的结构形式。2、通过提问的方式,学会分析诗歌,理解诗歌的结构,学习用动作表...

  • 大班音乐《陶园要歌》的教案

    活动目标:1.欣赏并了解原创的ABA段说唱儿歌。2.尝试用有节奏的语感和个体态动作表现说唱性儿歌。3.通过不同的合作来体验幽默、热情奔放的说唱儿歌。活动准备:手掌一个,大鼓一个,节奏卡若干张。活动重点:重点能用快乐的节奏感说唱,活动难点:通过合作来体验幽默、热情奔放的说唱儿歌。活动过程:一、 引出歌...

  • 幼儿大班音乐《颠倒歌》教案

    活动目标:1、初步学会歌曲,理解歌词的含义,能尝试用诙谐有趣的声音表现歌曲。2、在理解“颠倒”一词含义的基础上,仔细观察图片,尝试用“按常理反推”的方法匹配相应的歌词。3、能大胆的表述出自己的对歌词的理解,体验探索、匹配歌词的快乐。活动过程:一、故事导入,激发幼儿观察图片的兴趣。1、提问:“在森林里...

  • 动物猜谜歌的大班音乐教案

    活动目标1.学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。2.尝试有节奏的独白和念象声词,乐于动脑,敢于挑战。3.引导按节奏创编谜语歌词,感受在说说唱唱中玩谜语游戏的快乐。4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。活动准备1.经验准备:了解一些动物的特征、习性、...

  • 大班音乐表演《好汉歌》教案

    活动目标:1、根据歌曲前奏、领唱、伴唱的不同要求,尝试创编动作。2、感受歌曲铿锵激昂的风格,体验和表现好汉的英雄气概。3、萌发对好汉品质的崇拜。活动准备:关于《好汉歌》的VCD及磁带活动过程:师:向客人老师问好!请坐!1、和幼儿共同探讨什么样的人是好汉,了解幼儿的原有经验为幼儿理解和表现好汉做准备。...

  • 《十二生肖歌》大班音乐教案

    活动目标:1.熟悉歌曲旋律,理解和记忆歌词内容,用游戏的方式学唱歌曲。2.发展倾听、推理、猜测的能力。3.感受民间歌曲的魅力。4.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。5.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。活动准备:十二生肖的PPT课件,活动前让幼儿熟悉十二生肖的名称、排列等相关知识。...

  • 幼儿园大班《问答歌》教案

    活动目标:1、学习用北漍话朗诵童谣,感知家乡方言的特点。2、能有节奏地朗诵并伴随童谣节奏结伴游戏。3、体验问答式童谣及结伴游戏的乐趣。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:图片、认识一些草字头的汉字、音乐:杨柳青、橡皮筋。活动过程:一、感知差别:1、还...

  • 大班音乐《洗衣歌》教案

    【活动目标】1、在图谱帮助下熟悉乐曲旋律和风格,随音乐有节奏地做搓、洗、擦、甩等洗衣动作。2、讨论交流,利用乐器音色特点来配器并完整演奏。3、能积极与同伴进行配合,感受集体演奏的快乐。【活动准备】1、物质准备:(1)教具:图谱(附后)、《洗衣歌》音乐、《藏族风俗》视频。(2)学具:铃鼓、碰铃、圆舞板...

  • 大班音乐《值日生歌》活动教案

    活动目标:1.引用图谱,教会幼儿图谱内容并学习有表情地演唱歌曲。2.掌握附点音符时值,鼓励幼儿创编简单的动作进行歌表演。3.喜欢当值日生,有为小朋友服务的愿望和情感。活动准备:录音机、磁带、图谱。活动过程:一、听音乐《去郊游》进场。师:小朋友们,让我们跟着好听的音乐一起动起来吧!二、发声练习《问好》...

  • 大班毕业诗歌

    大班毕业诗歌:《幼儿园里飞出的小鸟》夏天的XX,酷暑中透着一丝丝凉爽。在今年的这个季节里,我们在幼儿园毕业,即将走进小学的课堂。小鸟总要飞向天空,我们是从幼儿园里飞出的小鸟。记不住刚入园时的哭闹,毕业时,我们却记住不少......幼儿园里,我们慢慢长大,老师的关爱,让我们懂得礼貌。小鸟总要飞向天空,...

  • 圆圆、方方和尖尖(教案)

    教学目标: 1.教养方面:感知圆形、方形、三角形是生活中常见的基本形。 2.教育方面:在小组合作中,尝试交往与共同努力获取成功的乐趣。 3.发展方面:在尝试中体验各种材料工具表现圆形、方形、三角形物象的乐趣。 教学重点: 能用圆形、方形、三角形概括、观察和表现物象。 教学难点: 合理用圆形、方形、三...

  • 说课与评课:大班诗歌《伞》

    说课:一、幼儿诗歌学习的作用语言精练、优美、语意含蓄深刻的诗歌对促进幼儿各方面的发展起到了很大的作用,诗歌能促进幼儿感知觉、思维、想象力及语言的发展。朗朗上口的诗歌能很快吸引孩子的注意力,源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验,优美的语言和丰富的意境能批培养幼儿的美感,提高语言水平。二、设计思路鉴...

  • 大班语言活动:胡说歌

    一、活动目标喜欢唱歌,能唱准歌曲的旋律。创编歌曲,体会其中的乐趣。二、重点与难点重点是激发幼儿唱准旋律中的弱起、休止。难点是运用已有的生活经验用“胡说”来创编歌词。三、材料及环境创设1、“胡说歌”的录音磁带。2、纸、笔。四、设计思路大班末期的幼儿已经唱过很多歌。但对旋律中的弱起、休止却接触不多。有目...

  • 大班《毕业歌》教学反思

    大班《毕业歌》是一首社会和艺术相结合的歌曲。歌曲既表达了小朋友即将升入小学的快乐,也表现出了幼儿即将离开幼儿园的依依不舍之情。所以该歌曲既有欢快的部分也有缓慢的抒情部分。在教授该歌曲时,首先让幼儿理解歌词含义并记忆歌词。在记忆歌词的基础上感受旋律,学习歌曲。在记忆歌词的环节,我主要使用了图谱示意法和...