人教版二年级上册综合实践活动教案最新文章
  • 人教版小学语文二年级上册识字5教案

    识字5 教学目标:1.通过朗读识记和多次复现,能以正确认读本课10个生字,会正确书写8个生字。能感知表示单数、复数的量词 2.通过师生对读、同桌对读等形式反复朗读,让学生能正确、流利、有感情地朗读课文,鼓励学生记诵自己喜欢的谚语。 3.通过讲故事、做实验、看图片,让学生领悟谚语中所包含的意思,懂得在...

  • 人教版小学语文二年级上册《识字6》教案

    识字6 教学目标:1.通过识字方法交流,认识“恨、漠”等9个生字,会写“丑、永”等8个字 2.通过正确、流利及多种形式的朗读,让学生初步感知词语的反义关系,并感受课文的韵律美 3.在识字、朗读的过程中,陶冶学生的情操,树立关爱他人的感情 4.生字词,初步感知有反义词素组成的词。生字卡片。 教学重点:...

  • 人教版小学语文二年级上册《识字1》教案

    识字1 【教学目标】 1、会认12个生字,会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、培养学生收集词语的兴趣。 4、培养学生的思维能力、语言表达能力。 【教学重点难点】 识字写字 【教学准备】 收集关于秋天的词语、课件。 【教学过程】 一、导入新课: 孩子们,过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的...

  • 风来了人教版小学美术二年级上册教案

    教学目标:1、了解春、夏、秋、冬时风的不同特点。2、引导学生通过简单的创意和绘画,表现风来时的情景和感受。教学重、难点:1、引导学生通过回忆和联想说说不同季节的风的特点。2、如何用色彩和线条表现出不同的风。教学课时:2课时教具学具:绘画工具教学过程:(第1课时)一、组织教学二、讲授新课1、导入:师出...

  • 人教版小学美术二年级上册教案

    第一课 流动的颜色 教学目标: 1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。 2、根据吹画后的效果,展开想像,并添画成一幅完整的作品。 3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。 教学重、难点: 1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中,感受色彩变化的美。 2、培养学生动手能力和观察能力。 3、根据吹画的效果...

  • 人教版小学语文二年级上册《假如》教案

    第二十三课假如 教学目标:1.正确认读并记住本课9个生字,会写8个字 2.通过动作模拟,结合生活实际等方法理解“缩、叹息、不幸”等词语 3.能正确、流利地朗读课文,通过指导读好词语、长句,启发想象,有声有色第朗读课文,感受儿童诗的节奏、韵律,背诵课文 4.能根据课文句式,展开想象仿写句子,培养关爱...

  • 人教版小学语文二年级上册《称赞》教案

    第十八课称赞 教学目标:1.利用形声字识字的方法,识记课文中的10个生字,会写8个生字。通过观察插图,联系上下文等方法理解“粗糙、但是、消除、泄气”等词语 2.抓住语气词,指导分角色朗读,读出相互称赞、欣赏的语气 3.感知“____了____”、“一_____比一_____好“两组短语的构词方式,仿...

  • 人教版小学数学二年级上册教案

    小学数学是通过教材,教小朋友们关于数的认识,四则运算,图形和长度的计算公式,单位转换一系列的知识,为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。人教版小学数学二年级上册教案,下面是有关于的意思,一起来看看。人教版小学数学二年级上册教案知识与技能(1) 使学生经历用不同方法测量物体长度的过程。(2) 在实...

  • 综合实践活动教案

    综合实践活动教案一:我们身边的塑料一 、活动背景:塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久,但塑料制品却已遍布世界各个角落,成为我们日常生活中离不开的东西。塑料的发明极大地方便了人类的生活,但也给自然环境造成了很大污染。认识塑料,了解塑料不仅能使孩子们加强实践能力、拓展知识面,而且活动的过程中还能加强环保意...

  • 综合实践活动教案

    综合实践活动教案 活动主题:感恩 活动成员:五年级全体同学 活动背景: 如今的小学生大多是独生子女,从小被父母呵护着,却不知父母生活的劳累艰辛,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。 活动目的: 1、让学...

  • 小学综合实践活动教案

    综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同,综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间,学生是这个空间的主导者,学生具有整个活动绝对的支配权和主导权,能够以自我和团队为中心,推动活动的进行。在这个过程中,学生更谋求独立完成整个活动...

  • 小学综合实践活动教案

    综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同,综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间,学生是这个空间的主导者,学生具有整个活动绝对的支配权和主导权,能够以自我和团队为中心,推动活动的进行,小学综合实践活动教案。在这个过程中,学生...

  • 初中综合实践活动教案

    课题:有关“家 ”的常识 指导教师:邹思平 学校:沈阳市第五十中学 年级:初二年(2) 组织形式:班级 课时:1课时 【活动目的】 家是温馨的港湾,家是亲情的摇篮,家是我们童年的乐园,家是我们成长的起点。家让我们魂牵梦绕,每个人都想拥有自己的家。鸟儿倦飞知返,在外漂泊的游子想回到家,家给了我们多少...

  • 【人教版】的理想教案

    一. 导语:第一课学的是《在山的那边》,诗中说“在山的那边,是海”“是一个全新的世界”,这就是理想,有了理想,有了追求,一个人就会不畏劳苦地向着一个目标前进。二. 作者:流沙河,原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。中国作协理事、四川作协副主席。作品出版20种。三. 整体感知:这首...

  • 人教版二年级上册称赞

    称赞设计意图爱听好话,这是人们的正常心理。获得他人和社会的认可,这是人的正常需要。在生活上,在工作中,我们都希望受到别人的称赞,得到别人的肯定。我们经常有这样的感觉,加班加点地拼命工作,能得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞,也就满足了。善于发现别人优点的人,往往善于称赞别人。即使别人存在问题较多,...

  • 小学综合实践活动教案 :《养成教育》教案

    小学综合实践活动教案 :《养成教育》教案 教学目标: 通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。 教学重点: 让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。 教学难点: 希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的习惯努力。 教学过程: 培根就曾说过:“习惯...

  • 小学综合实践活动教案:《养成教育》教案

    小学综合实践活动教案:《养成教育》教案教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的习惯努力。教学过程:培根就曾说过:"习惯真是一种顽强而巨大...

  • 小学美术教案人教版

    小学美术教案人教版 篇一教学内容与目标:显性内容与目标:应知:熟悉工具,认识颜色应会:不同风格线色的表现隐性内容与目标:创新精神,集体合作意识。教学重点与难点:重点:在美术游戏中学会使用画纸,尝试以不同笔触、不同画材组织画面。难点:引导学生会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。学具准备:水彩笔或...

  • 人教版灰雀教案

    《灰雀》是小学的一篇语文课文。下面是大学网小编收集整理的人教版《灰雀》教案以供大家学习。人教版《灰雀》教案:教学目标:1.认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。3.了解列宁用爱鸟...

  • 中职 《语文》人教版 教案 课件

    课件 《语文》人教版第8课《走向未知的世界——纳米》 课件 《语文》人教版第7课《人脑与电脑》 课件 《语文》人教版第6课《一碗清汤荞麦面》 课件 《语文》人教版第5课《绝品》 课件 《语文》人教版第4课《我的母亲》 课件 《语文》人教版第3课《我很重要》 课件 《语文》人教版第2...

  • 人教版英语有关《shapes》的教案

    一、教学目标:1、能够在本单元涉及的情境中听懂并用英语说出四种形状的名称。2、能够听懂教师的指令,找出、画出、数出生活中的这几种基本形状。3、能够用这几种基本形状较形象地拼组成生活中丰富多彩的事物,并对这些事务进行描述。4、能够听懂并简单回答有关形状的名称、数量及颜色的问题。5、能够养成仔细观察、善...

  • 人教版影子的教案设计

    教学目标第一课时1、初读课文,感悟内容。2、会正确认读“影、前”等11个生字,掌握一些识记生字的方法。懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。认识反犬旁和宝盖儿。3、学会写“飞”这个生字。第二课时: 1.能正确流利、有表情地朗读课文。2.学会写“ 马、鸟”两个字。3.通过对“影子”现象的研究,培养...

  • 人教版搭石教案

    《搭石》是人教课标版教材四年级上册第六组的一篇精读课文,那么人教版搭石教案怎么写,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!人教版搭石教案搭石在农村是司空见惯,而城里的孩子却是见所未见,缺少农村生活体验的城市学生,要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路,联结乡亲美好的情感,存在一定的...