关于三角形的教案

关于三角形的教案最新文章

《三角形的分类》教案

北师大版四年级数学下册《三角形的分类》教案大邑县唐场小学孟树清 [教学目标] 通过分类活动，认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。 [教学重、难点] 认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。...
教案：《三角形的内角和》

三角形的内角和一、教学内容：人教版四年级数学下册第85页例5，做一做及练习十四二、教学目标： 1、用活动的形式，让学生通过测量、撕拼、折叠等方法，推理归纳出“三角形的内角和是180”。 2、激发学生主动参与、自主探索的意识，发展空间观念。 3、培养学生动手、动脑及分析推理能力，...
认识三角形的教案

认识三角形罗凤四小刘淼知识和目标：会认三角形，掌握三角形的特征及底和高的做法，理解三角形的稳定性过程与方法目标：培养学生的比较、分析概括以及探究的能力，发展学生的创新思维。情感态度与价值观目标：在小组合作学习中培养学生的团结合作精神，激发学生的数学学习兴趣，增强学习的自信心。...
“全等三角形的条件”教案

“全等三角形的条件”教案李春成教学目标知识与技能（1）、经历探索三角形全等条件的过程，掌握三角形全等的“角边角”“角角边”判定方法（2）、体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。（3）、培养学生的空间观念，推理能力，发展有条理地表达能力。情感态度与价值观（1）、经历和体验数学活动的过程以...
教案《三角形的外角和》

前几天参加教办举行的赛讲活动，对于《三角形的外角和》写了一份教案，供大家参考：一、趣味数学，创设问题悬念。谁能用牛皮筋很快的拉出一个五角星？（学生动手）你知道五角星的五个内角的和是多少度吗？不知道没有关系，只要你这一节课用心的学习，你自己就能解决这个问题。二、口述目标，板书课题。这...
数学教案－关于三角形的一些概念

教学目标：（1）使学生理解三角形、三角形的边、顶点、内角的概念；（2）正确理解三角形的角平分线、中线、高这三个概念的含义、联系及区别；（3）能正确地画出一个三角形的角平分线、中线和高；（4）能用符号规范地表示一个三角形及六个元素；（5）通过对三角形有关概念的教学，提高学生对概念的辨析能力和画图能力...
数学教案－相似三角形的性质

教学建议知识结构重点、难点分析相似三角形的性质及应用是本节的重点也是难点．它是本章的主要内容之一，是在学完相似三角形判断的基础上，进一步研究相似三角形的性质，以完成对相似三角形的定义、判定和性质的全面研究．相似三角形的性质还是研究相似多边形性质的基础，是今后研究圆中线段关系的工具．它的难度较大，是...
相似三角形的应用教案设计

相似三角形的应用教案设计木厂口镇中杨书云一、教材分析：教学背景分析教学内容本节主要探索的是应用相似三角形的识别、性质等知识去解决某些简单的实际问题（计算不能直接测量物体的长度和高度）。学情分析学生已经学过了相似三角形的概念、识别及性质，在次基础上通过本课的学习将对前面所学知识进行全...
等腰三角形的性质定理教案

教学内容：等腰三角形的性质定理教学目标：知识与能力：探索并掌握等腰三角形性质定理，能运用它们进行有关的论证和计算。理解等腰三角形和等边三角形性质定理之间的联系。过程与方法：培养学生对命题的抽象概括能力，逐步渗透几何证题的基本思想方法：分析法和综合法。情感与态度：引导学生进行规律的再发现...
数学教案－三角形的内角和

教学目标：1. 掌握三角形内角和定理及其推论；2. 弄清三角形按角的分类, 会按角的大小对三角形进行分类；3．通过对三角形分类的学习,使学生了解数学分类的基本思想,并会用方程思想去解决一些图形中求角的问题。4．通过三角形内角和定理的证明，提高学生的逻辑思维能力，同时培养学生严谨的科学态5. 通过对...
数学教案－三角形的内切圆

1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：三角形内切圆的概念及内心的性质．因为它是三角形的重要概念之一．难点：①难点是“接”与“切”的含义，学生容易混淆；②画三角形内切圆，学生不易画好．2、教学建议本节内容需要一个课时．（1）在教学中，组织学生自己画图、类比、分析、深刻理解三角形内切圆的...
教案及反思:三角形的内角和

新课程人教版数学第八册三角形的内角和（教案）北山镇中心小学谈利平教学目标知识与技能：通过测量、撕拼、折叠等探究活动，探索和发现三角形三个内角的度数和等于180度。过程与方法：利用三角形内角之和是180°的特征来解决一些生活中简单的问题。情感态度与价值观：经历探究过程，培养了学生动...
课文《三角形的内切圆》教案

1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：三角形内切圆的概念及内心的性质．因为它是三角形的重要概念之一．难点：①难点是“接”与“切”的含义，学生容易混淆；②画三角形内切圆，学生不易画好．2、教学建议本节内容需要一个课时．（1）在教学中，组织学生自己画图、类比、分析、深刻理解三角形内切圆的概...
三角形的特性的教案设计

教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第80、81页，练习十四第1、2、3题。教学目标： 1.通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。 2. 通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。 3. 培养学生观察、操作的能...
三角形的面积计算教案

小学数学五年级教案——“三角形的面积计算”教学设计及设计意图教材简析：三角形的面积计算是学生在学习了平行四边形面积计算的基础上进行教学的。教材安排了两道例题。例4提供了画在方格纸上的3个平行四边形，而且每个平行四边形都被分成了两个完全一样的三角形，其中一个三角形涂色，要求学生说出涂色三角形的面积...
马丽娟教案《三角形的特性》

教案《三角形的特性》年级：四年级科目:数学青界小学马丽娟教学内容：第80--81页例1、例2. 包括三角形的定义、三角形各部分名称、三角形的稳定性等内容。本课特点分析：例1是有关三角形定义的教学。教材让学生在“画三角形”的操作活动中进一步感知三角形的属性，这样有利于学生借助直接经验...
数学教案－三角形的认识

教学目标1．使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性，能按角的不同给三角形分类．2．培养学生观察能力和动手操作能力．教学重点正确认识三角形及其分类．教学难点正确掌握画三角形高的方法．教学过程一、联系生活，课前调查．课前调查：找一找，生活中有哪些物体的外形或表面是三角形？请收集和拍摄这类的...
数学教案－等腰三角形的性质

等腰三角形的性质几何第二册第三章，3．12第2——4页教学目标(1)知识目标：1、掌握等腰三角形的两底角相等，底边上的高、中线及顶角平分线三线合一的性质，并能运用它们进行有关的论证和计算。2、理解等腰三角形和等边三角形性质定理之间的联系。(2)能力目标：1、定理的引入培养学生对命题的抽象概括能力...
数学教案－三角形的中位线

教学目标1．理解三角形中位线的概念，掌握它的性质及初步应用．2．通过对问题的探索及进一步变式，培养学生逆向思维及分解构造基本图形解决较复杂问题的能力．教学重点与难点重点是三角形中位线的性质定理．难点是证明三角形中位线性质定理时辅助线的添法和性质的录活应用．教学过程设计一、联想，提出问题．１．（投...
三角形的面积教案设计

三角形的面积教学目标：知识与技能: 1. 经历推导三角形面积计算公式的过程，掌握三角形面积的计算方法。 2. 使学生能运用三角形的面积公式，计算相关图形的面积，解决实际问题。过程与方法: 1. 通过自主探索，合作交流的学习方式，有计划有目的选择适当的探究方法，锻炼学生的动手操作的能力。 ...
《全等三角形的旋转变换》教案

基本信息知识点名称：全等三角形的旋转变换学科知识的类型及教学对象：人民教育出版社数学八年级上册P55第3题、P83第12题（习题课）八年级上课时间长度：8分钟教学目标从全等三等形旋转变换的角度去寻求两个三角形全等的条件；2.会用“相等的角加上中间的部分，得到新的一对相等的角”的解题技巧。教学资...
小学数学《三角形的内角和》教案

一、说教材“三角形的内角和”是义务教育课程标准实验教材（人教版）四年级下册第五单元的内容。“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质，是“空间与图形”领域的重要内容之一，学好它有助于学生理解三角形内角之间的关系，也是进一步学习几何的基础。经过第一学段以及本单元的学习，学生已经具备一定的关于三角形的认识...
22.3三角形的中位线教案冀教版

22.3三角形的中位线教案冀教版教学目标：申柱芳知识与技能理解并掌握三角形中位线的概念、性质，会利用性质解决有关问题. 过程与方法经历探索三角形中位线性质的过程，感受三角形与四边形的联系，培养学生分析问题和解决问题的能力. 情感态度价值观通过对问题的探索研究，培养学生大胆猜想、合理论...
数学教案－三角形的面积计算

三角形面积的计算教学内容：六年制人教版第九册75~77页。教学目标：1、使学生理解三角形面积公式的推导过程，并能正确的计算三角形的面积。2、培养学生分析、推理的能力和实际操作的能力。3、通过三角形面积计算公式的推导，引导学生运用转化的思考方法探索规律。4、通过小组合作，交流，培养学生爱学数学，...