大班数学基数教案最新文章
  • 《数学宫》大班教案

    活动目标:1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备:算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字1—10)、奖品(有算式题)、塑圈、黑板。活动过程:一、导入游戏师:今天天气真好让我们开...

  • 大班数学活动教案

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。那么大班数学活动教案怎么写,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!大班数学活动教案活动目标:1、感知并理解...

  • 大班蒙氏数学教案

    大班蒙氏数学教案一.设计意图:自然测量活动是幼儿较感兴趣一项数学活动内容,也是一项操作性很强的活动,幼儿要在一次活动中较为正确地掌握自然测量的方法,并同时知道测量工具与测量结果之间的关系是不太容易的。因此,教师针对这一活动的重难点,本着在活动中培养幼儿学习的积极、主动性,培养幼儿的探索精神及数学思维...

  • 大班数学《买夹子》教案

    设计意图大班下学期的幼儿基本上掌握了10以内数的组成知识,但还只是停留在“知道了”上面,在实际应用中还是感到有一定的困难,因此,我们需要在广泛应用上下工夫,使抽象的知识与具体实例发生联系。这样,不仅能让幼儿把一般的认识迁移到具体的事物上去,加强知识的横向联系,扩大认识面,而且还能提高幼儿分析问题、解...

  • 数学大班新建小区教案设计

    学习重点:进一步理解加法和减法的实际意义。学习难点:练习用3个数字来编算术题。学习活动:新建小区一、活动目标:1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加减法算式表达的数量关系。2、培养幼儿积极的思维能力,发展思维的灵活性。3、积极探索数学活动,乐于讲述探索过程。二、活动准备:1、教具:...

  • 《6的加法》大班数学教案

    活动目标1、学习按所出物品列算式,进一步理解加号、等号的含义。2、体验共同游戏的愉悦。3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。重点难点6的加法算式 难点:能例举一两个简单的6的应用题活动准备实物卡、看图列算式卡。看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数...

  • 《分清左右》大班数学教案

    活动目标1、学习以自身为中心和以客体为中心区分左右。2、能听清楚指令,用动作准确表示左右。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、有兴趣参加数学活动。活动准备物质准备:1、自制视力表。2、幼儿活动材料《数学》第六页《左手右手》,红色水彩笔。经验准备:能区分左右。重点:能听清楚指令,用动作准确...

  • 大班数学教案及反思

    教材是死的,不能随意更改,大班数学教案及反思。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。那么大班数学教案及反思怎么写,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!大班数学教案及反思【活动目标】1、了解鸟类分窝的生活习性。2、把握6的组成,尝试用数字和符号加以表示。【活动准备】1、6个...

  • 大班数学教案排序

    我认为本节课的不足是缺少小组活动,下次设计时加小组活动,让小朋友们有竞争意识,合作意识。大班数学教案排序范文,欢迎阅读。大班数学教案排序一:活动设计背景按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容,有多种变化的规律。在活动中,我们发现孩子们常有不同的排列方式,如颜色、大小、形状的多种间隔。于是便设计...

  • 大班数学优质课教案

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。那么大班数学优质课教案怎么写,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!大班数学优质课教案【活动目标】1、认识...

  • 大班数学活动《对称》教案

    活动目标: 一. 学习“对称”这一数学知识点,大志了解“对称”这一含义。 二. 操作体验中提高幼儿的动手能力,学会裁剪简单的对称图形。 活动难点:侠义理解“对称”的含义,在操作体验的过程中运用其知识点,把学以至用放在幼儿的教学课堂。 活动重点:广义理解“对称”,提高幼儿的动手操作能力,体验其...

  • 大班蒙氏数学《配对》教案

    【活动目标】1、学习将两个相同的或相关的物体放在一起。2、萌发初步的逻辑意识。3、体验集体游戏的快乐。【活动准备】1、教具准备:小猪的一家:4种颜色的彩笔,与彩笔同色的4个篮子。2、学具准备:小猪的一家中的鞋子、袜子和手套,4种颜色的彩笔及相关颜色的篮子,大小不一样的暗扣若干,大小不同的锁和钥匙。3...

  • 公用边大班数学教案

    【活动目标】1、巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面图形之间的关系,共用一条边。2、发展幼儿创造力和思维灵活性。【活动准备】火柴棒若干,三角尺,钟表,骰子,钱包,PPT。【活动过程】一、儿歌律动《凑十儿歌》。二、新授课。1、出示生活中常见的平面图形师:小朋友你们来看看老师手中都有些什么东西啊?幼:...

  • 《直尺》大班数学教案

    【活动目标】1、 认识各种各样的尺,了解其用途,发现其区别,发展幼儿的观察、思维能力。2、 初步学习直尺的使用方法,培养幼儿对测量活动的兴趣,发展幼儿的动手操作能力,激发幼儿的学习兴趣。3、 培养幼儿比较和判断的能力。4、 发展幼儿的观察力、空间想象能力。【活动准备】1、 师生共同收集各种各样的尺,...

  • 大班数学教案:《新建小区》

    大班数学教案:《新建小区》学习重点:进一步理解加法和减法的实际意义。学习难点:练习用3个数字来编算术题。学习活动:新建小区一、活动目标:1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加减法算式表达的数量关系。2、培养幼儿积极的思维能力,发展思维的灵活性。3、积极探索数学活动,乐于讲述探索过程...

  • 大班数学优质课教案

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,大班数学优质课教案。那么大班数学优质课教案怎么写,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!大班数学优质课教案...

  • 大班数学单数双数教案

    教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等,是一种实用性教学文书,看看下面的大班数学单数双数教案吧!大班数学单数双数教案【1】活动目的1、 通过尝试操作,要求幼儿能认出并区别出10以内的单数、双数,具有初步的判断能力。2、 培养幼儿的动手和尝试精神,发展幼儿思维的灵...

  • 《对称》的大班数学教案

    活动目标:1.初步感受图形的对称性。2.理解对称的含义,能正确的判断图形是否对称。3.根据提供的已有图形,画出与物体相对称的另一半。4.大胆说出自己对对称的理解。5.培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备:1.幼儿人手一份操作纸(正方形、梯形、月牙形)、半个图形的操作纸、剪刀2.教师操作材料:正方...

  • 大班数学活动教案设计

    大班数学活动:按规律排序【活动目的】1、通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。2、培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。【活动准备】1、小手、小脚图片各6张,操作题5张;2、红、黄、绿雪花片各5份,篮子15个;3、音乐《数高楼》;记号笔;红、黄、绿三色粉笔;磁铁。【活动过程】一、...

  • 大班数学教案排序

    我认为本节课的不足是缺少小组活动,下次设计时加小组活动,让小朋友们有竞争意识,合作意识,大班数学教案排序。大班数学教案排序范文,欢迎阅读。大班数学教案排序一:活动设计背景按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容,有多种变化的规律。在活动中,我们发现孩子们常有不同的排列方式,如颜色、大小、形状的多...

  • 大班数学教案及反思

    教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。那么大班数学教案及反思怎么写,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!大班数学教案及反思【活动目标】1、了解鸟类分窝的生活习性。2、把握6的组成,尝试用数字和符号加以表示。【活动准备】1、6个鸟窝图片(4个大小不...

  • 大班数学撒花片教案

    【活动目标】1、通过动手操作学习用数字记录撒花片的结果。2、发现多次记录的异同,体验将8个花片分成两份,会有不同的答案。并体验操作的乐趣。【活动准备】幼儿人手一份操作材料(每个人8个花片)、笔、纸。【活动过程】一、“撒花片”引出活动内容,激发幼儿参与的兴趣1、今天老师带来了一样好玩的东西,我们一起来...

  • 《6的分成》大班数学教案

    活动目标1.学习6的分成,进一步掌握数的分成的互换规律。2.初步理解数的分成的递增递减规律。3.培养幼儿思维的敏捷性。4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5.让幼儿懂得简单的数学道理。教学重点、难点数的分成的互换规律。活动准备1. 小老鼠图片,小老鼠头饰各6个,鼠妈妈头饰一个2.画有小河...

  • 大班数学的活动教案

    数活动:学习6的组成目标:在观察活动中寻找不同特征学习6的组成,初步了解交换律。准备:不同特点的积木共六块、数字若干过程:1、寻找通过观察积木,寻找积木中的不同特点来学习6以内的组成学习用自己的方式来记录看到的2、讲述幼儿将自己发现的积木不同特点,用自己的理解方式进行讲述。例如:六块积木中有2块是红...