高中优秀体育课教案最新文章
  • 「转」高中优秀体育课教案 篮球

    教学内容 篮球:1、原地双手胸前接球;2、行进间运球 教学目标 1、认知目标:通过教学,使学生懂得原地双手胸前接球与行进间运球的动作要领,领会运动的节奏感。 2、技能目标:通过教学,使95%以上的学生在初步掌握双手胸前接球的技术同时基本能跟上音乐节奏,50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前接球动...

  • 高中体育课教案

    内容:新学期的任务、要求和打算目标:(1)让学生知道本学期的体育教学任务,从而在生理上和心理上作好充分的思想准备。(2)让学生懂得教师提出的上课新要求,从而更加自觉地和教师紧密配合,为圆满完成本学期的体育教学任务而作出努力。步骤:一、 任务1、 体育卫生基础知识2、 中长跑练习和测验3、 侧身滑步...

  • 小学体育室内课教案

    教案通常又叫课时计划,包括时间、方法、步骤以及教材的组织等,小学体育室内课教案。通过教案,可以很好的使我们汲取知识的营养。小学体育室内课教案,欢迎大家阅读。小学体育室内课教案一:一.教学目标:1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。2.了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保...

  • 中学体育课教案

    教 学 内 容 1.足球;头顶球;2。游戏比赛; 教 学 目 标 1. 运动参与目标:学生积极参与到本节课的练习中; 2. 运动技能目标:学会掌握头顶球技术,并努力在比赛实践中加以运用; 3. 身体健康目标:增强学生体质,发展学生的协调性,灵敏性等身体素质; 4. 心理健康目标:克服恐惧...

  • 小学体育武术课教案

    小学体育武术课教案小学体育武术篇一:小学体育 武术教案体 育 课 教 案上课班级:三年级( )班日期:2012年5月24日课次:小学体育武术篇二:小学体育课武术教学浅谈小学体育课的武术教学武术是我国宝贵的文化遗产,渊远流长,内容丰富,具有鲜明的民族特色。它是以技击动作为主要内容,以套路、格斗、功法为...

  • 小学体育足球课教案

    积极参与动作学习展示,并能对其他小组的练习做出简要的评议 学习动作,纠正错误,再练习。小学体育足球课教案范文,欢迎大家阅读。小学体育足球课教案一:三年级小学体育教案--足球学习目标1、在活动中学习足球动作技术,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、自信。2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作...

  • 体育课教案

    武汉市光谷六小体育学科教案本年级:二年级教师:李宏斌2011年2月--2011年7月第1课实际授课时间:2011年2月日-日教研组长签名:学习目标1、通过常规教育,使学生养成良好的学习习惯,激发学生对体育活动的兴趣。2、活动学生身体,发展走和跑的能力。学习内容室内:体育常规室外:300m跑走交替内容...

  • 体育说课教案

    初中体育说课教案设计的技巧一、 摘要说课,是一项有学术价值并被实践证明了的教改成果,体育教学开展说课活动是提高体育教学整体素质尤其是理论水平的科学途径。说课就是指教师的讲解方式,向所听的对象就某一具体的内容述说自己对这一教学内容的分析及教学设计和理论根据的过程。说课与上课有不同点也有相同点,相同之处...

  • 小学体育足球课教案

    积极参与动作学习展示,并能对其他小组的练习做出简要的评议 学习动作,纠正错误,再练习,小学体育足球课教案。小学体育足球课教案范文,欢迎大家阅读。小学体育足球课教案一:三年级小学体育教案--足球学习目标1、在活动中学习足球动作技术,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、自信。2、在练习中关爱同伴、严守安全...

  • 小学体育室内课教案

    教案通常又叫课时计划,包括时间、方法、步骤以及教材的组织等。通过教案,可以很好的使我们汲取知识的营养。小学体育室内课教案,欢迎大家阅读。小学体育室内课教案一:一.教学目标:1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。2.了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3.对科学...

  • 小学体育课教案

    教案在课堂桑拿的使用,可以起到事半功倍的效果的。小学体育课教案范文,欢迎大家阅读。小学体育课教案一:教学内容:1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2.发展速度和奔跑 能力。教学过程:一、准备部分:(8’)1.开课式。2.队...

  • 体育课教案

    蹲踞式起跑教案课题:蹲踞式起跑授课老师:胡汉云授课班级:四(1)班教学目标1、认知目标:学生初步学习蹲踞式起跑技术,建立快速跑的概念,并能正确陈述蹲踞式起跑和起跑后加速跑技术的动作概念。2、技能目标:学生能积极主动参与练习,学会蹲踞式起跑,在练习中锻炼下肢力量增强身体素质的发展。3、情感目标:学生能...

  • 体育课教案1

    教材版本 体育(水平一) 课题 跑的运动--植树苗比赛 设计老师 广东省深圳市南山区南油小学 刘旭彬 教学目标 1、发展快速奔跑能力及定位能力。 2、使学生懂得保护生态环境,爱护人类资源的重要性,受到环保教育。 重难点 1、如何在跑动中准确定位。 2、了解沙漠是如何形成的,为什么会有沙尘暴,怎样做才...

  • 体育课教案(一)

    体 育 课教 案 第 周 第 次课 总 次课 教 材 一、篮球(综合练习) 教 学 目 标 1\学生知道本年级年级已学动作的名称及基本要领。 2\学生能将已学过的动作按教师的编排组合要求综合运用,巩固和提高已掌握动作的质量和运用技术的能力。 3\学生练习积极性高,自学完成练习。 ...

  • 高中体育与健康同课异构说课教案

    高中体育与健康同课异构说课教案 一、课题:发展学生腰、腹部肌肉力量和耐力 二、指导思想: 以“健康第一”为指导思想,以新课程改革标准为教学理念,以学生为主体。激发学生参与运动的兴趣,使学生在和谐的课堂氛围中愉快的学习,享受体育学习带来的快乐,从而为培养学生终身体育锻炼的意识和能力。 三、教学...

  • 小学体育课教案

    教案在课堂桑拿的使用,可以起到事半功倍的效果的,小学体育课教案。小学体育课教案范文,欢迎大家阅读。小学体育课教案一:教学内容:1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2.发展速度和奔跑 能力。教学过程:一、准备部分:(8’)1...

  • 体育课教案评语

    体育课教案教学的评价的教师的教学水平,以下是小编搜集整理的体育课教案评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!小学体育教案检查总结为加强教学管理,保证教学质量,全方位服务学生,体育课教案评语。认真执行教导处工作计划,体育科组组织了本学期首次教案检查。对这次检查我们抱着客观、公正的态度,注重检查教案的质量,依...

  • 小学体育室内课教案

    小学体育室内课教案 教材:1,体育常识:做游戏的好处 2,室内活动:劳动模仿操 第一部分:体育常识:做游戏的好处 教学目标: 能知道做游戏的好处. 能了解做游戏的要求. 能对游戏产生浓厚的兴趣. 重点:游戏对身体的锻炼作用. 难点:做好游戏的要求. 教学过程: 导入新课: 做一个小游戏,导入新课.在...

  • 高中体育与健康课跨栏课教案

    高中体育与健康课跨栏课教案 一、设计主题:“拼搏、信心、快乐” 二、教学过程设计:本课采用图示法、提问法、讲解法、示范法等教学方法,充分发挥高中学生的学习能力,采用自主学习、合作、探究、分层等,充分发挥教师的主导作用和学生的主体性;教学中,做到讲解精炼、示范准确,语言具有激励性,挖掘学生在学习过程中...

  • 高中体育开学第一课室内课教案

    教学目标1、通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。2、通过典型事例加深学生记忆,激发学生兴趣。教学重点:骨骼、关节的基本构造和功能;体育运动中,造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱,称为运动损伤。教学难点:骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。教具:人体骨骼、肌肉模型及挂图,多媒体课件...

  • 优秀的“跳远”体育课教案设计

    一、教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一,跳跃项目的各项教学内容对提高学生的跳跃能力,促进下肢肌肉、关节、内脏器官机能的发展及提高灵敏、速度、力量等身体素质有积极意义,且深受学生们的喜爱。二、学情分析本课的教学对象是初二年级2班学生,共40人,男女各20人。该班学生各方面素质较好,同学间团结互助,学...

  • 高中开学班会课教案

    班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地,高中开学班会课教案。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于高中开学班会课教案,希望能够帮到您!高中开学班会课...

  • 高中语文优质课教案

    有哪些好的教案可以借鉴?下面是小编为您整理的关于的相关资料,欢迎阅读!高中语文《家》优质课教案教学目标1蓖ü读文,使学生了解动物和人都有自己的家;家是温暖、幸福的。2蹦苷确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3崩用自读、自悟、合作交流的方式引导学生体会诗中词语的含义,激发学生爱家、爱祖国的感情。4毖...

  • 小学体育课教案全集

    小学体育课教案是怎么样的呢,有哪些是需要注意的呢,小学体育课教案全集。欢迎大家阅读下文,希望可以帮助到你。 小学体育课教案全集一: 本突出了"以人为本、健康第一"的指导思想,侧重于学生的主体地位的落实,对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养,学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德...