大班数学退位减法教案最新文章
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数学教案－万以内的退位减法（连续两次退位）
万以内的退位减法（连续两次退位）教学内容 浙教版数学第五册第13页教学目标（1） 通过情景的创设，激发学生探索新知的欲望。（2） 使学生在实际情景中进一步掌握万以内退位减法的计算方法，并能比较熟练地进行计算。（3） 通过活动的体验，体会学习的乐趣以及增强学...
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数学 - 退位减法例１、例２
教学目的：１、使学生理解两位数减一位数，个位不够减的十位退一，到个位当１０的道理。２、掌握计算过程，提高计算能力。教学重点"掌握算理，正确计算。教具、图、投影片教学过程：一、复习／口算：１２－４ １６－９１５－７ １８－９１３－９ １７－８１４－６ １１－６１９－９ １２－６从２、４、６、８、９数...
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《20以内的退位减法》教案
教学内容：小学数学第二册P23页整理和复习第一课时 教学目标： 1、系统的回顾整理“20以内退位减法”的计算，提升对本单元知识的掌握水平； 2、让学生通过实验操作进行观察,比较,分析得出结论,提高学生的分析能力; 3、通过学生看书,小组合作,观察和操作等学习策略的应用,促进学生掌握应用学法,激发学生...
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《8的减法》大班数学教案
活动目标1、通过看图列算式，学习8的减法。2 . 整体去掉部分应该用减法算式计算。3. 会口编8的减法数学问题，发展幼儿的想象能力和思维能力。4. 进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。5. 引发幼儿学习减法的兴趣。教学重点、难点让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算。活动准备多媒体课件活...
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数学教案－20以内退位减法的整理和复习
一年级 一、课程名称:义务教育课程标准实验教科书小学数学第一学段一年级下册第二章20以内退位减法的整理和复习二、学生分析:一年级学生的思维虽然仍处于以形象思维为主的阶段，但已经具备了一定的观察、比较、综合的意识。在浓厚兴趣的状态下，学生产生较强的自信心和表现欲望，形成积极的学习动机。根据教材及学生...
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一年级数学《20以内的退位减法》教案
二单元NO：1 教学内容：第10-----12页的内容（十几减9的减法） 教学目标： A：知识技能性目标： 1\通过对问题情境的探索，使学生在已有经验基础上自己得出计算十几减9的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法。 2\使学生理解十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的计算...
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数学教案－两位数减两位数（退位减法）
“两位数减两位数的退位减法”教学设计教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第三册第18页例2。教学目标：1、 让学生探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，并体会计算方法的多样化。2、 初步培养学生估算的意识和解决实际问题的能力。3、 在教学中培养学生小组合作的意识。教...
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两位数减一位数的退位减法数学教案
教学目标：1、掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，并能用自己喜欢的方法进行正确的计算。2、经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。3、培养学生的计算能力和动手操作能力。教学重点、难点掌握两位数减一位数退位减法的计算方法教学准备：小棒、实物玩具、卡片、投影教学过程：一、复习准备口算卡片11—5...
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数学教案－20以内的退位减法 十几减9
教案示例一课题：十几减9教学目标1．使学生初步学会计算十几减9的减法．初步掌握、理解其计算方法．2．在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力．教学重点学会运用加减法的关系计算十几减9．教学难点理解和掌握计算方法．教学过程一、复习准备．教师挑选几位学生进行“找伙伴”游戏...
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数学教案－4的减法
4的减法 执教者：孙红芳教学内容：4的减法教学目标：在学生理解4的组成及初步理解减法意义的基础上，能真确地计算4以内的减法。教学重难点：进一步理解减法的意义。教学具准备：教学挂图、学具盒、实物、磁性贴片。教学过程：一．组织教学。二．复...
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万以内的退位减法（连续两次退位）
万以内的退位减法（连续两次退位）教学内容 浙教版数学第五册第13页教学目标（1） 通过情景的创设，激发学生探索新知的欲望。（2） 使学生在实际情景中进一步掌握万以内退位减法的计算方法，并能比较熟练地进行计算。（3） 通过活动的体验，体会学习的乐趣以及增强学...
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9的加减法大班数学教案
活动目标：1、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。2、进一步练习9的加减法。活动准备：1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰。2、教师准备磁铁教具。活动过程：一、引发幼儿的兴趣。1、老师给小朋友带来一些玩具9个，让幼儿数一数。2、让幼儿说出9的分合。二、团体活动。1、小朋友老师...
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大班数学学习7的加减法教案
【活动目标】1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。【活动准备】1、背景图2幅，磁性教具兔子、小猫各7个，1--7的数字2组，算术符号“+”、“－”、“=”。2、幼儿操作材料：纸、笔人手一份。【活动过程】一、复习7以内的组成和加减...
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幼儿园大班数学5以内的减法教案
活动目标：1、通过剪“春”活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。2、激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的“春”字。3、通过幼儿自主的操作，初步理解“减法”的含义。活动重点：能大胆想象剪出不同变化的“春”字活动难点：初步理解减法的含义材料与环境创设：1、幼儿已经学会剪“春”字2、工具：剪刀、固体胶、...
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《5以内的加减法》大班数学教案
活动目标1. 让幼儿来理解加法减法的含义。2. 让幼儿掌握5的加减法。3. 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步分析 问题的能力。4. 能积极思考，提高理解与运算能力。5. 使幼儿体会到生活中处处有数学。教学重点、难点使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步分析 问题的能力....
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十几减9的退位减法教案 于静
十几减9的退位减法 教学目标： 1．让学生通过生活中的活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减9的计算方法，用十几减9的计算方法解决生活中的问题。 2．让学生通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减9的计算方法是多样的。 3．培养学生用独立思考解决数学问题的能力，以及学生之间合作交流的...
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数学教案－不连续退位减
不连续退位减 教学要求1．使学生理解相同数位对齐才能相减的道理，掌握三四位数不连续退位减法的笔算法则，并能正确地进行计算。2．初步培养学生的类比推理能力。3．通过比较、分析、综合、抽象、概括等方法，培养学生初步的逻辑思维能力。教学重点 不连续退位减法的计算方法。教学用具 橡皮筋图、计数板等...
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《退位减法》教学反思
篇一、《退位减法》教学反思这节课我以学生熟知的生活中感兴趣的事物创设情境。为学生提供富有情趣的具体情境。在具体情境中学生的学习兴趣浓厚、积极性高涨，课堂气氛活跃。使学生以最佳的思维状态投入学习。这节课我认为做得较好的有以下几点：1、重点突出“退位减法”中如何退位这一难点，通过对比使学生建立知识间联系...
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《数学宫》大班教案
活动目标：1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备：算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、停车场标记、沙包（上面有数字）、篓子（有数字1—10）、奖品（有算式题）、塑圈、黑板。活动过程：一、导入游戏师：今天天气真好让我们开...
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大班数学活动教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。那么大班数学活动教案怎么写，以下是unjs小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!大班数学活动教案活动目标：1、感知并理解...
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第四万以内的退位减法（连续两次退位）
教学内容 浙教版数学第五册第13页教学目标（1） 通过情景的创设，激发学生探索新知的欲望。（2） 使学生在实际情景中进一步掌握万以内退位减法的计算方法，并能比较熟练地进行计算。（3） 通过活动的体验，体会学习的乐趣以及增强学生尊敬老师的情感。教具、学具准备...
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数学教案－liu 减法性质
课题：减法的运算性质教学内容：P106—P107教学目标：1、使学生理解并掌握减法的性质，并能进行简单的应用。2、培养学生观察、比较、抽象、概括的能力。3、渗透事物是相互联系的辩证唯物主义观念。4、培养学生的小组合作探究新知的意识。教学重难点：教学重点：理解并掌握减法性质。难点：抽象、概括减法性...
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数学教案－有理数的减法
教学目标1．理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算；2．通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的运算能力．3．通过揭示有理数的减法法则，渗透事物间普遍联系、相互转化的辩证唯物主义思想．教学建议(一) 重点、难点分析本节重点是运用有理数...
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数学教案－简单的分数减法
教学目标1．使学生通过观察，初步理解简单的同分母分数减法的算理，并能正确计算．2．使学生进步知道“1”可以写成分子、分母相同的分数，从而加深对分数的认识．3．培养学生观察能力、类推能力．教学重点1．理解同分母分数减法的算理．2．会计算简单的同分母分数减法．教学难点理解同分母分数减法的算理．教学过...