八年级双语班汉语教案最新文章
  • 公开课教案 八年级汉语上册

    公开课教案 八年级汉语上册授课教师:........内容: 第四课 我的中学生活课类:新授课第一课时 课文 我的中学生活(第一二自然段)教学目标:1.流利读课文,给生字注音。2.理解课文中重点词语含义。3.根据课文内容进行讨论,讲述。教学重点:流利读课文,理解课文内容。教学难点:能用自己的话点单讲述...

  • ‘教案’对外汉语教案

    教案:对外汉语教案-教案作者:dangxiaolinne对外汉语教学教案模板一.教学对象/班级二.课型:听力、口语、综合、汉字三.教材:名称、第几册四.教具:口型图、图片、多媒体课件五.教学内容:词汇数量、课文内容六.教学目的、要求:重点词语、语法点;功能目标;技能训练七.教学重点、难点:如"了"、...

  • 对外汉语教案—汉语老师

    课程介绍教学目标:教案设计要符合教案的标准格式,语法讲解详细易懂,语法连接有逻辑,课堂活动设计生 动活泼,有目的性和趣味性;教案的目的性要明确,教学和练习相结合,教学内容要实际 有用,丰富多彩,教学安排要合理。 教学重点:1 教案的基本格式 2 课堂活动设计 3 课堂试讲 教学难点:1 如何复习并自...

  • 双语美文《下一班幸福,几点开》

    Life is full of confusing and disordering particular time in a particular location, Do the arranged thing of ten million time in the brain, Step by st...

  • 对外汉语教案(一)

    教学对象:中级班的留学生 所用教学:《XXX》 xxx出版社 xxx编著 教学课文:《她学得很好》 教学目标:1.掌握、理解并能运用生词 2.掌握一个语法点,即固定结构 教学目的:要求学生再次巩固上一堂课的重点内容,在新课方面要求掌握新词,新的语法点,对于新词和信的语法点要求能朗读、理解、记...

  • 对外汉语教案(二)

    b.讲解课文 让两组学生分角色朗读。在每组读完之后,如有误则指出错误并纠正;若无错误,予以夸奖。夸奖他们读得很好或者发音发得很准等。从此引出语法点。 c.语法点 例子:说得好 结构:动词+得+形容词 课堂练习:让学生按照这个固定格式造句 例子:学得很好 结构:动词+得+程度副词+形容词 课堂练习:让...

  • 对外汉语班毕业感言

    对外汉语班毕业感言日升日落,春去秋来,对外汉语班毕业感言。眨眼间,四年的大学生活将走到尾声,1460个日子,貌似不多,却承载着我四年的美丽的回忆。 越接近毕业的日子,心中便越彷徨。为什么彷徨呢?是因为至今工作还没定下来?还是对于这个大学有太多的不舍。以前是看着师兄师姐们毕业离校,到现在...

  • 汉语教案-4-9

    今天上课学习第九课的后半部分和第十课,先给学生复习了上次学过的内容,然后开始讲课。 昨晚花了很长时间找到的“康美之恋mtv”和婚礼的图片真的是派上了大用场,在这里感谢老公的idea,如果真的放那两个河池印象的视频,学生估计肯定是没有这么大的兴趣。还要感谢林老师,帮我把电视屏幕打开,切换到了手提电脑的...

  • 中级汉语听力课教案

    中级汉语听力课教案 部分内容: 一、今天对小王来说是个不平常的日子 “对……来说”有时也说“对……说来”,表示从某人、某事的角度来看。例如: 1.这种价格对一个学生来说是太贵了。 2.对他来说,目前最大的困难是语言不通。 3.对他来说,目前最急需的是钱。 4.对小王来说,参加...

  • 对外汉语教案的写法

    对外汉语教案的写法 1. 教学目标与要求: l “目标”是笼统的,如:能正确地辩音辩调,扩大词汇 量,掌握新的表达方式,加强口头和笔头成段表达的技能训练。 l “要求”是具体的,如:学习多少个词语,掌握多少个语法点,能运用某种句式进行会话。 * 可以将目标与要求合在一起写,所用的动词是...

  • 双语教学与对外汉语教学

    近年来,随着汉语学习在全球的升温,对外汉语教学成为我国汉语教学的一大热点.作为培养专业师资的对外汉语课堂,实施双语教学模式,不仅为形势所需,而且也有良好的可行性.作 者:郑庆君 ZHENG Qing-jun 作者单位:广东外语外贸大学,中文学院,广州,510420刊 名:湖南城市学院学报(人文社...

  • 托班开学教案

    托班开学教案如何制定?以下是小编收集的关于《托班开学教案》的文章,欢迎借鉴参考!篇一:托班开学教案【活动目标】通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈在上班,能高兴地等待妈妈来。【活动准备】毛绒玩具小猴子若干、篮子、音乐磁带、FLASH“猴妈妈上班”、录像“我的妈妈在上班”【活动过程】●感知体验通过...

  • 点名的托班教案

    活动意图:每天开展的点名活动可以帮助刚入园的幼儿逐渐认识教师和同伴,逐渐适应新环境,消除陌生感。点名是教师为了解婴幼儿来园情况所进行的一项常规活动,通过不同形式的点名活动,让幼儿在教师的鼓励下大声回答“我来了”,增加幼儿自然开口的机会,强化幼儿自我意识,感受自己是群体中的一员。让孩子们的语言能力得到...

  • 对外汉语教学教案之现代汉语

    一、现代汉语的定义: 语音方面以北京语音为标准 词汇方面以北方方言为基础 语法方面以典范的现代白话文著作为规范 二、现代汉语的特点: 1、 现代汉语是以单音节为基本单位的语言 2 、 现代汉语是一种很少形态的语言 (1)少形态而有助词。 (2)语序和虚词是主要的语法手段。 (3)词类和句子成分不一一...

  • 对外汉语教案 现代汉语之词的兼类

    词的兼类:一个词兼属两个以上的词类动– 名 代表—— 两名代表; 代表大家研究—— 两项研究; 研究语言动– 形繁荣—— 市场很繁荣; 繁荣我们的市场可怜—— 这人很可怜; 大家可怜他模糊—— 字迹很模糊; 他有意模糊一些消息的来源形– 名意外—— 这很意外; 出了一个意外秘密—— 这件事进行得很秘...

  • 对外汉语教案 现代汉语之数词

    数词 语法意义:表示数目或顺序数词是可以列举的,是封闭类。。。。。。 1、基数词 表示数目 系数: 一 …… 十 两 IPA 国际对外汉语教师培训 18 现代汉语概论 位数:十 百 千 万 亿 2、序数词 表示次序 第一 第一百一十 系数 确数一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、○、半、两、双壹...

  • 对外汉语教案 现代汉语之变式句

    (一) 变式句 (二) 主谓倒置;倒装的主语和谓语之间,在口头表达上有明显的停顿,书面上常用逗号表示。 (三) 主谓倒装,有时是由于说话者心急,就把句中最重要的谓语部分先说出,然后再补出主语。有时是为 了强调谓语而有意采用这种句式。 定语、状语后置:定语、状语的正常位置是在中心语的前面,如果次序相反...

  • 对外汉语教案—汉语教师课堂常用语

    1. Letsstartclass.=Itstimeforclass.上课 2. Hello,boysandgirls/children.同学们好 3. Goodmorning/afternoon,boysandgirls/teacher.同学们/老师们,早晨好/下午好 4. S...

  • 对外汉语教案:现代汉语词类教学

    我们这里讲的词类是指词在语法上的分类。汉语里词的分类是一个十分复杂、争论最多的问题。究竟以什么标准来划分词类,语法学界还没有一个统一的意见。语法教学中曾经通行、影响最大的《暂拟汉语教学语法系统》以及后来的《中学教学语法系统提要(试用)》是根据词的意义和语法特点相结合的标准来划分词类的。词的语法特点...

  • 八年级2班班规

    八年级(2)班班规自尊,自律,自强————做文明少年,建良好班风【21世纪的人才标准里面,有这样几条:“是否具有团队精神”;“是否具有良好的学习能力”;“是否能妥善处理人际关系”。换句话说,一个人能否快速掌握新知识,在集体中与他人团结合作,拥有良好的人缘,是这个人生存能力的重要标志。如果一个人能利用...

  • 托班安全教案及反思

    一、设计意图:在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是 时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。正如《纲 要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位” 。而“受人于 鱼不如授之于渔” ,时时防护幼儿的安全顾然...

  • 小五蒙班教案

    妈妈越来越觉得,小五属于逻辑思维型,以后日常生活要注意培养和收集这方面的育儿方法,先把这学期蒙班的第一份教案拿上来学习吧: 这份蒙氏教案,妈妈仔细读了一遍,对于分类与包含的含义原来是这样,我终于明白了,可以依法在日常生活中引导小五体会和观察。嘻嘻!...

  • 班的队列动作教案

    教 学 提 要 课目:班的队列动作 内容:(一)集合、解散 (二)整齐、报数 目的:使同志们学会班的集合解散,整齐、报数时班长的组织指挥,培养全班协调一致的动作 方法:讲解示范,轮流充当班长组织练习,评比验收 时间:50分钟 地点:操场 要求:(略) 保障...

  • 小托班安全教案

    幼儿园小班安全教案:汤洒了,怎么办?活动目标:1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备:故事《碗里的汤泼了》活动过程:1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办?教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:"哎呀,不好了!我的汤泼...