雨中舞教案反思最新文章
-
雨中舞
活动名称：雨中舞活动目标：乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。 区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。准备：塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐活动过程：一、 热身运动：小雨滴老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。（手指游戏）...
-
舞在雨中作文
回家的感觉真好福建省泉州师范附属小学六年二班郑龙城 家，好似一个安全的避风港，那里有妈妈烧做的香味可口的饭菜，那里有爸爸细细的教导，在家里，你可以做一切自己想做的事情，好好地享受一番。儿时，我总盼望着能出门与伙伴们玩耍，但是玩累了，还是要回到家里休息。现在，白天在学校里上课，每当放学回家，一...
-
观舞记教案
教学目标知识目标1.积累“静穆、粲然、妥帖、嗔视、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。2.通过课文，从文学角度感知印度舞蹈艺术，丰富文化素养。能力目标1.感受文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2.感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。3.揣摩文章运用语言表现艺术形象的写法。德...
-
《观舞记》教案
学习目标：1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、领悟艺术与生活的关系。3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。学习过程：一、导入： 许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有一定的艺术鉴赏力。在上课之前，我们先欣赏一段舞蹈，请同学们说说这是哪一个国家的（播...
-
美术火车舞教案
活动目标：1、 学习火车舞，能跟着音乐协调地做小跑步动作2、 迁移文学、美术活动中角色出厂的顺序并通过观察、模仿初步掌握"火车舞"的邀请方法。3、 知道通过邀请，火车会越来越长，人会越来越多，体验与同伴共同舞蹈，共同活动的快乐。活动过程：一、由美术作品导入，引起幼儿对"火车舞"兴趣。二、引导幼儿熟悉...
-
舞在雨中叙事作文
爱睡懒觉的我被阵阵闷雷给叫醒了。我眯着小眼，略一翻身，一看钟，哇，才六点!这么早，再眯逢一会儿吧!刚想钻进暖烘烘的被窝里，美滋滋地做个好梦，又一阵惊雷粉碎了我的愿望。它似乎在催促我快点起床，因为一场音乐会正要上演。于是我便惺松地穿上衣服，边打着呵欠边打开了阳台的门。一股清新的空气顿时迎面而来，使人感...
-
街舞教学反思
《快乐街舞》教学反思本节课教学内容为二年级的街舞特色课，根据二年级的学生身心特点，喜欢欢快的节奏、模仿力强等特点，在备课时采用多种教学方法和练习方法引导学生掌握街舞动作。教学方法如示范法、讲解法、语言引导法等，练习方法如集体练习法、友情分组、技术分组等。学生在开课时游戏开课，调动学生兴趣，快乐热身。...
-
《雨中》教案设计
教学目的：1．体会在社会主义国家里，人与人之间的美好关系，教育学生要乐于助人。2．了解课文的叙述顺序。3．有感情地朗读课文。教学课时：二课时教学过程：第一课时一、启发谈话，导人新课。雨天拉货本来就是件很困难的事，如果在运货途中把货物洒在大街上，此时，远处的一辆大卡车正向这边开过来。想想看，此情此景，...
-
《雨中》的教案设计
《雨中》的教案设计【设计理念】传统的“灌输注入机制”所造成的结果，必然是“教”与“学”失衡，“懂”与“会”分离，“学”与“用”脱节。而尝试教学强调先学后教，先练后讲，其本质是让学生自主地解决问题，让他们在自读尝试中获得成功的喜悦。本文内容浅显，文字朴实，贴近学生实际，学生完全有能力自己尝试读懂课文。...
-
《问候舞》大班音乐教案
【设计意图】奥尔夫音乐教育是一种深受孩子们喜爱的音乐教育。也有人称为是"从钢琴凳上 (老师)、座位上(孩子们)解放出来的音乐教育"，是世界着名、影响广泛的三大音乐教育体系之一，在世界上广为流传。我班曾组织过奥尔夫音乐活动，孩子们对奥尔夫音乐活动有一些经验，而且非常喜欢这样的活动，本次活动选自《奥尔夫...
-
《观舞记》教案7
观 舞 记教学目标：1、让学生了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。2、培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。3、鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教学重点：欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写。课时安排：一课时。课前准备：教师、学生利用VCD 、DVD 搜集一些印度...
-
朋友舞音乐活动教案
活动目标：1、熟悉歌曲旋律，随节奏节拍和舞伴协调走交替步。2、能根据动作顺序规律快速记忆动作。3、感受与同伴动作一致跳集体舞的乐趣。活动准备：1、幼儿已欣赏过歌曲《往牧场的小路》。2、《往牧场的小路》歌曲磁带、录音机。活动过程：1、教师与幼儿共同完整欣赏歌曲《往牧场的小路》，进一步熟悉音乐旋律，感受...
-
《观舞记》教案8
《观舞记》教材分析《观舞记》是七年级《语文》第四单元中的一篇课文。这个单元选的是文化艺术方面的文章，依次是《社戏》《安塞腰鼓》《竹影》《观舞记》《口技》。通过阅读，我们可以从中看到作家对艺术的体验和感悟，及由此生发的对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶冶情操。学习本单元，要在理解课文的基...
-
《舞武我风采》教学反思
武术作为一种民族体育项目，历史悠久，赋有浓郁的文化价值，它不同于其他的运动项目，不仅能够强身健体，更重要的是武德精神更加值得我们学习、推广。小学四年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征：好动、好奇心强；模仿能力强；敢于表现自我。我把这堂课划分三个部分，第一部分就是激发学生学习武术兴趣：先设...
-
《观舞记》教案设计6
观舞记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心一、导入：同学们，今天我们来学习冰心的[观舞记]，大家知道这篇文章写的是冰心观看------印度舞蹈家卡拉玛姐妹表演印度舞后的记录。大家都看过舞蹈表演，你能谈谈你印象最深的舞蹈表演吗？（大家可先说给旁边的同学听）叫一两位同学来说说看，听了大家的描述，我们不能够马...
-
《观舞记》教案设计
〔教学目标〕1．积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2．能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。3．培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。4．鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。(本文是当代散文中以生动优美的语言来写视觉形象的绝妙...
-
观舞记的教案设计
观舞记安仁初中 章菊芳教学目标：(一)知识目标1、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2、了解印度舞蹈的特点。（二）能力目标1、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2、感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。（三）情感目标引导学生广泛接触吸收外国优秀文化，开阔视野，陶冶...
-
《观舞记》的教案设计
教学目标 ：1、让学生了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。2、培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。3、鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教学重点：欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写。课时安排：一课时。课前准备：教师、学生利用VCD 、DVD 搜集一些印度舞蹈、中国舞蹈，...
-
小班音乐《快乐碰碰舞》活动教案
活动目标：1.感受音乐的节奏，能跟随音乐有节奏的走路。2.探索身体各部分可以"碰碰"的部位，并将其应用到音乐游戏中。3.通过和同伴玩"碰一碰"的游戏，感受音乐游戏中合作的快乐。活动准备：毛绒狗熊一个，音乐，图谱，人手一份头饰。活动过程：一、出示笨笨熊，激发幼儿兴趣，引出主题。教师：小朋友，你们看，谁...
-
集体舞大班音乐教案
活动目标：1.能用身体动作表现节奏型x x | x x x 0 |。2.学习《问候舞》，掌握新的集体舞中"互换朋友的方法"。3.体验集体舞互动的乐趣，增进伙伴间的情感。活动准备：知识准备：有集体舞的经验；玩过节奏游戏《围着一棵大树》。物质准备：奥尔夫音乐《围着一棵大树》、《问候舞》、《给宝宝的礼物》...
-
语文《观舞记》教案设计
〔教学目标〕1．积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2．能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。3．培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。4．鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。(本文是当代散文中以生动优美的语言来写视觉形象的绝妙佳作，有感情地朗读是学生与...
-
音乐课《雨中》教学反思
在教授音乐课《雨中》时，我将《雨中》一歌设计成以唱歌为主要内容，与听，奏，动，创有机结合的综合课，使教学内容更加充实。相互的联系较为紧密，有利于提高学生的注意力，有利于培养学生的创作意识，在不断变化中感觉新鲜的内容，从而调支了学生的学兴趣和积极性，大大提高的课堂效率。在教学过程中，采用了从听觉入手的...