四年级下册旋转教案最新文章
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旋转 教案
第二课时 旋 转 教学内容：教材第5～6页例3和例题4。 教学目标： 1、通过生活事例，使学生初步了解图形的旋转变换。结合生活实际， 能初步感知旋转现象，探索它的特征和性质。 2、通过动手操作，使学生会在方格纸上将一个简单图形旋转90。。 3．初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间...
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《平移与旋转》教案
教学目标： 1、知识与技能：感知平移和旋转的现象。能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形。 2、过程与方法：能通过比较平较平移前后两个对应部分之间的距离的方法来研究一个图形平移的距离。 3、情感、态度和价值观：感受数学和日常生活之间的紧密联系，培养用数学地眼光去看问题。 教学...
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小学数学旋转教案
小学数学旋转教案教学内容：人教版教材二年级下册数学第41、42页的内容及练习十的第1—4题，小学数学旋转教案。教学目标：1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。2、结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象，感受数学与生活的紧密联系。3、通过动手操作，...
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小学数学《旋转》教案
教学目标：1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质。2.通过观察、想象、分析和推理等过程，独立探究、增强空间观念。3.让学生体会图形变换在生活中的应用，利用图形变换进行图案设计，感受图案带来的美感和数学的应用价值。教学重点：理解、掌握旋转现象的特征和性质。教学难点：理解、掌握旋转现象的特征...
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《生活中的旋转》教案
《生活中的旋转》教案（北师大版八年级上册） （一）教学知识点 一、课程目标 1、旋转的定义 2、旋转的基本性质 （二）能力训练要求 1、通过具体实例认识旋转，理解旋转的基本涵义 2、探索旋转的基本性质，理解旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的...
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小学数学旋转教案
小学数学旋转教案教学内容：人教版教材二年级下册数学第41、42页的内容及练习十的第1—4题。教学目标：1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。2、结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象，感受数学与生活的紧密联系。3、通过动手操作，使学生会在方格纸上...
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教案《图形的旋转》
送课下乡教案 长春市第八十七中学 八年数学组 胡鹏龙 课 题：图形的旋转 课 型：新授课 教学目标： 知识与技能 : (1)经历观察﹑操作﹑欣赏认识图形旋转的存在,理解图形旋转的意义. (2)通过操作﹑观察﹑归纳,探索经过旋转后所得图形与原图形的对应点﹑对应线段﹑对应角之间的位置关系...
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图形的旋转教案
一．课堂结构体系《图形的旋转》是人教版九年级上册第23章第一节的学习内容，之前已对平移、轴对称两种图形变换有了一定的认识，通过本节课的学习，学生对图形变换的认识会更完整，同时，也为后面学习中心对称、圆作铺垫，在知识上起了承上启下的作用。为此我把《旋转》分两个课时组织教学，第一课时的重点是旋转的定义和...
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《图形的旋转》说课教案
一、教材分析： 本节是苏科版八年级上册第三章“中心对称图形㈠” 第一课时。旋转是继轴对称、平移之后的一种图形的变换。主要内容是图形的旋转和性质，使学生认识旋转，探索性质，体验变换的理念与思想，提高学生逻辑推理能力。对发展学生的空间观念是一个渗透，是后续学习中心对称图形及其图形变化的基础，是空间与图形...
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《平移和旋转》教案设计
平移和旋转教学目标1、结合学生已往的生活经验和教学实例，感知平移与旋转现象，并会区别这两中常见的现象。2、能根据平移现象的特征，在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。教学重点区别平移与旋转现象。教学难点在方格纸上画出简单的平移后的图形。教具准备细绳、扣子、方格纸，风车等。教学过...
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《旋转》大班科学教案
活动目标：1．对旋转现象感兴趣，能积极主动探索使物体旋转的方法并记录探索结果。2．知道一切物体在外力作用下都可以转起来，乐意用语言表达自己的发现。3．能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4．大胆说出自己对旋转的理解。活动重难点：活动重点：探索使物体旋转的方法并记录探索结果。活动难点：能...
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旋转物理经典教案
一、教学目标(一)知识与技能使学生掌握旋转的方向，明确旋转的含义和旋转的三要素，会用自己的语言简单地描述线段的旋转。(二)过程与方法通过操作、观察、讨论等活动，提高学生的空间想象能力和综合运用知识的能力。(三)情感态度和价值观在观察、讨论中，发展空间观念，进一步培养学生对数学问题的敏锐眼光。二、教学...
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《对称平移旋转》教案设计
单元目标1、结合实例，感知身边的平移、旋转和对称现象。2、会举例说明生活中对称、平移和旋转现象。能力目标1、会识别轴对称图形并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。2、能够在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向，竖直方向平移后的图形。3、能够体会对称、平移和旋转等图形变换在设计中的作用。德育目标1、培...
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旋转
从小到现在，在我们的心里应该懂得了很多。而让我记忆幽深的是——珍惜。 珍惜时间，珍惜生命，珍惜友情，珍惜一切……我们不应该去浪费，等到我们失去的时候去惋惜，这一切都晚了。 我们之所以应该去珍惜，是因为每天地球在旋转，宇宙在旋转，而我们自己也在“旋转”。每当我们“转”过一圈，我们的新起点就不是从前。我...
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人教版《平移和旋转》教案设计
一、教学目标：1、通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点，能判断方格纸上图形平移的方向和格数，并能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。2、通过对物体运动现象的感知，培养空间想象能力，发展空间观念。二、教学重点：能判断方格纸上图形平移的方向和格数。三、教学难点：能在方格纸上将图形按指定方向和格数...
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数学教案之图形的旋转
一、学习目标：1、能够按照要求做出简单的图形旋转后的图形。2、继续利用旋转的性质解决相关问题。二、学习过程：(一)、知识准备：1.在图形旋转中，下列说法错误的是( )A.图形上各点的旋转角度相同; B.旋转不改变图形的大小、形状;C.由旋转得到的图形也一定可以由平移得到; D.对应点到旋转中心的距离...
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第三课时旋转教案
教学目标：1、知识技能：通过观察具体实例认识旋转，经历探索，发现旋转的性质.2、数学思考：在发现、探究的过程中完成对旋转这一图形变化从直观到抽象、从感性认识到理论认识的转变，发展学生直观想象能力，分析、归纳、抽象概括的思维能力.3、解决问题：在了解图形旋转的特征，并进一步应用所掌握的这些特征进行旋转...
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旋转的彩球大班科学教案
活动目的：1．通过实验，对重力现象产生好奇与思考。2．发现弹簧的粗细长短与小球下滑的速度有关系。3．使动手能力、分析、比较能力在操作中得到提高。活动准备：1． 做好的旋转彩球玩具。2． 幼儿操作材料：长铜丝、短铜丝若干，粗细不同的圆铅笔、吸管、小棒等若干，圆形彩纸片若干，浆糊、抹布，橡皮泥，别针。活...
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旋转的小花大班科学活动教案
设计思路带孩子们外出活动时随处可见形态各异、五彩缤纷的鲜花，他们对色彩很感兴趣，同时对大自然中美丽的花朵也是情有独钟。自春晚过后，刘谦表演的魔术便成了大家茶余饭后的热点话题，孩子们也经常讨论着神奇的魔术表演，有的甚至跃跃欲试尝试着表演简单的魔术。为了将以上两点有机结合，根据大班幼儿各项能力的发展水平...
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《旋转的纸片》中班科学教案
活动背景自从体育区有了各类民间体育玩具后，孩子们个个玩得不亦乐乎。在玩耍过程中，我发现他们对转陀螺游戏情有独钟。于是我便从幼儿的兴趣、需要出发，生成了主题活动“有趣的转动”，并在科学区提供了各种形状的纸片和积木，让幼儿制作、探究。有趣的是，我发现孩子们在制作、玩耍时，一般都会选择圆形的纸片制作陀螺，...
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旋转和生长教案设计参考
活动目标：1、了解《生命树》的作者了解生命树所蕴涵的“生命是一个周而复始生生不息”的过程。2、欣赏艺术作品，尝试用多种元素相结合的绘画方法。3、培养幼儿合作完成美术作品的能力和创造能力。活动准备：名画：《生命树》及其作者的其他作品。录音：画作欣赏 《水草舞》音乐 一段舒缓音乐绘画材料：第一组（画纸、...
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旋转木马 -作文
记得在小时侯,我去少年宫玩的第一个项目总是旋转木马,因为我很喜欢坐在木马上那种飘飘欲仙的感觉,感受着它奔跑，旋转木马。可是，直到现在我才发现，木马虽然在奔跑，但它仍旧绕着圈，跟前面永远保持着那段距离，永远走不到一起，那还有什么用呢！所以，我再也不去少年宫了，再也不坐旋转木马了......有一天，我忽...
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旋转的天空作文
旋转的天空人走过的路没有痕迹，风飘过的地方没有感觉 ——题记灰色，对我并不意味着什么，但自己却感到一种悲寂。几天的生活总让人感到疲倦，身体的支配好象都是机械，没有了星星的夜晚，我的心，是跳还是在抖，感觉一切都麻木了，猜想远方有着一个女孩在静静的看着天空，我们也许就这样的度过了一个夜晚~~~~~~痴痴...