吹纸片教案最新文章
  • 《纸片插接》的教案

    教学目的: 1、让学生初步了解新的手工制作纸片插接知识及掌握基本的插接技巧。 2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表纸片插接独特见解。 教学重点:插接图形的造型设计纸片插接。 教学难点:插接技巧的了解与掌握纸片插接。 教学过程: 一、授课 1、制作方法对比导入——点出课题纸片插接 师请几个学生讲讲学...

  • 《旋转的纸片》中班科学教案

    活动背景自从体育区有了各类民间体育玩具后,孩子们个个玩得不亦乐乎。在玩耍过程中,我发现他们对转陀螺游戏情有独钟。于是我便从幼儿的兴趣、需要出发,生成了主题活动“有趣的转动”,并在科学区提供了各种形状的纸片和积木,让幼儿制作、探究。有趣的是,我发现孩子们在制作、玩耍时,一般都会选择圆形的纸片制作陀螺,...

  • 纸片插接小学美术教案

    课题:纸片插接教学目的:1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。教学重点:插接图形的造型设计。教学难点:插接技巧的了解与掌握(插接方法与摆设形状)教学工具:彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片。教学过程:一、授课1、制作方法...

  • 飞纸片作文

    XX年04月07日 星期四 天气:晴今天,老师让我们在学习之余飞纸片玩。老师先发给我们每个人12张纸片。第一次,老师让我们各自拿出三张纸片,一张一张地放到墙上让纸片飞下来,看谁的纸片飞得远。小姐姐飞纸片最厉害,她让纸片飞得比我们飞的纸片要远,一个劲地把我们的纸片给吃掉了。第二次,比谁能够将落在地上的...

  • 飞纸片作文

    飞纸片今天,老师让我们在学习之余飞纸片玩。老师先发给我们每个人12张纸片。第一次,老师让我们各自拿出三张纸片,一张一张地放到墙上让纸片飞下来,看谁的纸片飞得远。小姐姐飞纸片最厉害,她让纸片飞得比我们飞的纸片要远,一个劲地把我们的纸片给吃掉了。第二次,比谁能够将落在地上的纸片盖住,那就算赢了,可以将纸...

  • 《寒风吹彻》教案

    第五课时寒风吹彻一、题目问:文章题目是"寒风吹彻"。"寒风"在文中有何含义?"吹彻"在文中又是如何体现的?学生讨论交流后教师可进行总结:板书:寒自然界:寒冷温人性:冷漠麻木孤独暖风人生:贫穷衰老死亡珍贵①时间上指人的一生被寒风吹彻,作者说他过去被寒风吹彻,现在被寒风吹彻,预示自己和其他人的余下的岁月...

  • 《春风吹》的优秀教案

    教学目标:1、学会生字“春、吹、绿、桃”,读准字音,认清字形,会正确书写。2、理解“春风、桃花”,有感情地朗读第一节。3、初步感受春天的变化。教学重点、难点:学会4个生字。有感情地朗读第一节课文。教学过程:一、导入:说话:你知道一年有哪四季吗?你最喜欢哪个季节?为什么?激情:冬去春回,春风吹得大地逐...

  • 《吹泡泡》教案

    【活动目标】1、尝试用吹泡泡的方法作画,表现大小不一、不同色彩的泡泡。2、感受诗歌中泡泡的轻盈和美丽,体验吹泡泡画画的乐趣和成就感。重点:表现大小不一、不同色彩的泡泡。难点:用吸管吹泡泡。【活动准备】已玩过吹泡泡;颜料水、吸管、音乐。【活动过程】一、初次体验吹画泡泡。1、激发幼儿吹画得兴趣。师:你喜...

  • 《春风吹》教案设计

    一、教学目标:1、学会正确流利的朗读课文,有感情的背诵儿歌。2、正确认读词语,学会本课生字“春、桃、吹、得”。3、认识春天的特征,知道春天是播种的大好季节。二、教学重点和难点:重点:学会四个生字,有感情的朗读儿歌。难点:理解“吹绿了柳树、吹红了桃花”、“吹来了燕子,吹醒了青蛙”的句意。三、教时:一课...

  • 美术活动课吹画教案

    一、激情引入:1、师:同学们,沈老师在学校的信息网中,看到这样一条信息“用哪些方法可以创作一幅画?”于是老师将它发布到班中的艺友栏上,希望能得到小艺友的帮助。不知你们是否已经收集到了相关的资料?让我们来开个信息交流会吧!2、学生交流3、教师从网上收集信息,介绍版画、水彩画、油画等。4、(出示吹画作品...

  • 《春风吹》教案范文

    教学目标:1、学会生字“春、吹、绿、桃”,读准字音,认清字形,会正确书写。2、理解“春风、桃花”,有感情地朗读第一节。3、初步感受春天的变化。教学重点、难点:学会4个生字。有感情地朗读第一节课文。教学过程:一、导入:说话:你知道一年有哪四季吗?你最喜欢哪个季节?为什么?激情:冬去春回,春风吹得大地逐...

  • 春风吹教案范文

    教学目标:1、学会正确流利的朗读课文,有感情的背诵儿歌。2、正确认读词语,学会本课生字“春、桃、吹、得”。3、认识春天的特征,知道春天是播种的大好季节。二、教学重点和难点:重点:学会四个生字,有感情的朗读儿歌。难点:理解“吹绿了柳树、吹红了桃花”、“吹来了燕子,吹醒了青蛙”的句意。三、教时:一课时四...

  • 《春风吹》 教案范文

    教学目标正确地朗读课文和背诵课文,学会“春,吹,绿,柳,燕,醒,青,蛙,轻,快,葵”这几个生字,并掌握它们的偏旁与结构;让学生初步懂得春天里的自然景物的一些基本特征。教学重点让学生明白春天到了,柳树绿了,桃花红了,燕子也回来了,青蛙也醒了,小雨也开始多起来了等,即春天里的一些基本特征。教学难点为什么...

  • 大班科学教案:小纸片站起来了

    [活动目标]1、通过折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。2、让幼儿自主探索使纸站立的方法,激发其对纸探索的欲望。3、培养同伴间的合作能力。[活动准备]双面胶,胶水,手工纸若干张[活动过程]一、故事导入:1、师:今天老师给小朋友们讲一个故事。小纸片生来扁扁的,非常孤独它好想站起来,来看看外面的世...

  • 小班撕贴手工小纸片装饰教案

    小班撕贴手工小纸片装饰教案怎么写,孩子们喜欢什么样的教学方式呢?下面是大学生小编为大家收集的关于小班撕贴手工小纸片装饰教案,欢迎大家阅读!活动背景:撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动,它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作,还可提高手眼的协调性,纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣,小班撕贴手...

  • 关于大班科学教案:纸片变变变

    温州新桥艳洁幼儿园::徐阳君设计意图:本次活动是一次“做中学”的活动,在设计时,考虑到孩子们的科学探究是从现实世界中常见的物品或身边发生的事情开始。因而设计了本次“纸片变变变”的活动。在活动中,面向儿童,给予孩子自己动手的机会,带有一定的探究性,让孩子带有特定任务进行学习,而不是盲目操作。当然,进行...

  • 风与小纸片作文

    撕”一听这声音就知道小主人心情不好,又撕纸了。看看地上象蚂蚁一样小纸片,心里算是好受些,便出去玩。“呼,呼”这时候,风起了。风穿过沙窗,吹进了房里,小纸跳跃了起来,开始在空中飞舞起来。越飞越高,并飞出了家,小纸片高兴极了,在风中跳跃着,飞舞着。这时,小纸片们说:“风姐姐,你能把我吹得更高吗?”“好呀...

  • 中班科学教案《纸片变变变》

    目标: 1、认识螺旋形,发现粗细会影响纸条长短的变化。 2、养成做事细致的好习惯,体验成功的快乐。 准备:人手一把剪刀、圆形、三角形、正方形、长方形纸片;螺旋形实物若干 过程: 一、第一次操作:认识螺旋形 1、出示圆形纸片,请幼儿帮圆形纸片变成长条形。 2、引导幼儿自由探索操作方法:顺着圆形一直往下...

  • 拓展游戏:两张纸片

    游戏目的:从游戏中看看自己的逻辑分析能力,拓展游戏:两张纸片。游戏准备:人数:不限。时间:不限。场地:不限。材料:准备两张小纸片,在两张纸片上各写一个数。这两个数都是正整数,差数是1。游戏步骤:组织者把两张纸片分别贴在两个参与者的额头上,两人只能看见对方额头上的数。组织者不断地问:你们谁能猜到自己头...

  • 多余的纸片不剪好

    难道生活中长方体和正方体形的实物如果把表面展开刚好是六个面,没有多余吗?回答是否定的,几乎所有的纸盒为了更好地固定都有多余的纸片,而很少有像书上展开图那样刚好是六个面的,想到此今天这堂课看来只好抛开原先的教案,多让学生讨论实际生活中长方体实物是怎样的,这样就可以解决一些教学难点:作 者:杜卫强 作...

  • 小班精品教案胖熊吹气球

    小班精品教案胖熊吹气球【活动目标】1、初步理解故事内容,知道故事中的几个动物角色。2、体验有朋友的快乐,并尝试和朋友分享。【活动过程】一、引起兴趣。1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁?2、小狗、小猫……3、出示狗熊的图片。今天我们要来听什么故事呢?这个故事的名字叫《小胖熊吹气球》。二、欣赏故事。1、...

  • 胖熊吹气球小班教案

    小朋友的教案是怎么样的呢。胖熊吹气球小班教案,欢迎大家阅读参考,希望可以帮助到你。胖熊吹气球小班教案一:设计思路:在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中,孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看,孩子们对自己的朋友又没有什么感觉,常常表现为对朋友的漠不关心,并且总是...

  • 《小鱼吹泡泡》小班美术教案

    活动目标:1.尝试用瓶盖蘸颜料在小鱼的周围印泡泡,体验合作印画的乐趣。2.初步学习欣赏作品,用简单句描述,感受画面的美。3.在作画时注意卫生,不把颜料弄在衣服上。4.培养幼儿初步的创造能力。5.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。活动重难点:愿意尝试运用瓶盖合作印泡泡,初步学习用简单句描述作品。活...

  • 教案:嘟嘟熊吹泡泡

    教案:嘟嘟熊吹泡泡 中二班家长开放活动 教学目标: 1、幼儿会念儿歌。 2、能感受儿歌的趣味性。. 教学准备: 挂图,泡沫瓶若干。 教学过程: 一 出示图片,了解图片里的内容。引出儿歌内容。 1 师:“宝贝们”这是谁?它在干什么?(嘟嘟熊在吹泡泡) 2 师:先吹出了什么泡泡?幼儿:(小泡泡)...