三年级语文瀑布教案

三年级语文瀑布教案最新文章

语文 - 《瀑布》

1．借助录音带，让学生感受瀑布的声响之美。本诗第一节“先声夺人”，写瀑布之声。学生对“好像叠叠的浪涌上岸滩”的声音比较熟悉，但对“风吹松林”的声音却很陌生。于是我录制了这两种声音。在讲授这节诗时，给学生播放录音，使学生以身临其境的心理状态去感受这两种声音之不同：“浪涌岸滩”表现了奔放、洒脱之美，而“...
教案：2 瀑布

2 瀑布设计思路：新的课程标准提倡以学生为主体，提高人文素养，重视学生的情感、态度、价值观的培养，设计上体现以下两点： 1．创设情境，尽可能地给学生直观的形象感受，把学生领进一个触目可及的自然世界中，让学生对瀑布有身临其境的感受，激发他们对大自然的热爱之情。 2．诗歌教学应以读为本，在...
瀑布教案

瀑布望庐山瀑布教案教学目标： 1、学习本课生字“瀑、叠、喻、衬”，联系上下文学习新词“瀑布、岸滩、松林、景象、比喻、千丈青山、仰望、珍珠”。 2、练习有感情地朗读课文，初步学习预习方法，感受诗歌语言之美，韵律之美。帮助学生学习按照一定顺序观察事物的方法。引导学生理解重点诗句表达的意思，体会比...
小学三年级语文《望庐山瀑布》教案

望庐山瀑布》作为三年级的课文，当然少不了unjs小编为各位老师整理的《望庐山瀑布》教案啦~希望对你有帮助!一、教学要求1、感受瀑布雄伟壮丽的画面，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情，激发学生的爱国情感。2、学会有顺序观察事物的方法。3、有感情地朗读课文，背诵课文。二、教学重点1、引导学生弄清作者在...
三年级语文上《瀑布》教学实录

教学目标：1．感受瀑布的雄伟壮丽，体会作者热爱大自然的思想感情。2．学会本课生字词，理解诗句的意思。3．有感情地朗读课文。教学重点：理解诗句的意思。教学难点：有感情地朗读课文。教学过程：一、创设情境，导入新课。1．谈话导入。师：小朋友们，你们喜欢旅游吗？老师也特别喜欢旅游，今天我还给你们带来一张照片...
壶口瀑布教案

壶口瀑布教案2011年01月03日星期一18：441"河水从五百米宽的河道上排排涌来，气势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。"这句体现了河水排山倒海、湍急汹涌的特点，在黄色与白色的迸发交融中，黄河仿佛是千军万马在黄土高坡上奔腾，兽脊踊跃，横冲直撞，砂...
语文教案－《紫藤萝瀑布》教学设计

《紫藤萝瀑布》教学设计〖设计说明〗课型：品读课主导教法：朗读法、讨论法教学创意：自主性学习，让学生说话《紫藤萝瀑布》选自宗璞的《铁萧人生》，是篇优美的写景抒情性散文。当时作者积个人悲痛和历史阴霾于心中，在庭院中偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀。由花儿自衰到盛，感悟到生命之美好和永恒。作者生动...
大瀑布的葬礼语文教案设计

Ａ案学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、读课文，想象大瀑布以前和现在的不同景象，找出造成大瀑布悲剧的原因。3、培养学生的独立阅读能力。课前准备1、让学生查找大瀑布的资料、准备课件、在黑板上画花圈、让学生准备地图。教学过程激趣设疑，导入新课老师今天在黑板上画了一个花圈，准备把...
语文教案－望庐山瀑布

二、读《望庐山瀑布》把下面的字音读准：庐lú 瀑pù 炉lú 紫zǐ 川chuān 三、出示古诗《望庐山瀑布》，理解诗意...
《紫藤萝瀑布》语文教案设计

学习目标１、有感情地诵读课文，理解内容。２、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。３、学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。４、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。学习过程一、基础知识1、.给加点字注音。①迸（）溅②琼（）浆③忍俊不禁（）④仙露琼（）浆⑤伫（）立⑥酒酿（）⑦伶仃（）...
三年级语文搭石教案

本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。三年级语文搭石教案，欢迎参考。三年级语文搭石教案一：教材分析：《搭石》是第六组精读课文，这组课文的专题是“人间真情”重在引导学...
三年级语文教案

语文教学需要的是一份好的教案进行相关教学的引导，下面三年级语文教案是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。设计理念《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据，构建信息环境下“主体参与”教学模式。设计以学生原有知识经验为基...
语文版三年级下册语文书教案

引导语：语文版三年级下册语文书教案怎么写？下面是小编为大家精心整理的关于语文版三年级下册语文书教案范文，欢迎阅读！语文版三年级下册语文书教案教学目标1.会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.学习作者观察的顺序和抓住特点进行观...
找春天小学语文三年级语文教案

教学过程：一、激情引趣，导入新课。“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春天是刚落地的娃娃，从头到脚都是新的;春天像小姑娘，花枝招展的。春天来了，大地换上了新装。春回大地，万象更新。为了寻找春天，感受春天的美丽，今天，我们进行一次野外踏青活动。不过，在外出前，我们要先回顾一下，我们学过的有关描写春天的...