认识钟面教案

认识钟面教案最新文章

认识钟表教案

认识钟表教学目标： 1、知识目标：通过联系生活实际仔细观察，知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。认识整时，掌握判断的方法。 2、能力目标：培养学生的观察能力，在合作中掌握认识整时的方法。会用两种方法表示整时。初步建立时间观念。 3、情感目标：多媒体创设生活情境让学生体会数学在生活中...
《认识钟表》教案

认识钟表泰州市海军小学蒋光荣教学内容：苏教版一年级上册第84—85页的内容。教学目标： 1、结合学生的生活经验，创设情境，让学生学会看钟表，会认读整时和半点。 2、渗透珍惜时间的教育，引导学生合理安排自己的时间。教学重点：认识整时和大约几时。教具准备：多媒体课件、钟面模型。 ...
数学教案－认识钟

认钟表华城实验小学陈爱珍教学内容：教科书第76—77页的内容。教学目标：1、建立时间观念，2、从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。3、初步认识钟面，4、会看钟面上的整时和大约几时。5、发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。6、体会数学与生活的密切7、联系...
《认识钟表》教案设计

《认识钟表》教案设计课题：认识钟表教学内容：义课标实验教材一册第91~95《认识钟表》。教学目标:1.知识点：通过观察及自身的尝试活动认识钟；初步了解时针、分针之间的关系；(时针走一格时,分针要走一圈。)掌握整点的含义；知道整点时钟面指针的规律。2.训练点：培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神...
认识钟表教案（二）

教学目标： 1．结合学生日常生活的作息，通过学生的生活经验，学会看钟表。会认，读，写半时； 2．初步建立时间观念，培养学生养成遵守时间，珍惜时间的良好生活、学习习惯。教学重难点：正确读写钟表上的半时教学准备：钟面模型教学过程：（一）创设情境，引入新课 1导入：前面我们学会了认整时，那么...
《认识钟表》的教案设计

一．说教材：《认识钟表》是一年级下册第五单元的内容。`本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后时、分的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照认识钟面结构整时的读写法时间观念建立的顺序编写。一般来说，一名6岁的儿童每天起床、吃饭、...
《认识时钟》的教案设计

《认识时钟》的教案设计【活动目的】1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。4.培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民...
认识钟表认识整时教案

认识钟表认识整时教学目标： 1、学生结合生活经验学会看整时。 2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 3、培养学生的观察能力。教学内容：教科书第91—92页教具、学具准备：多媒体课件、大钟面、学具钟面。教学设计：一、导入猜谜语：滴答滴答，滴答滴答………… 会走...
认识钟表教案与反思

认识钟表教学目标：1、熟悉钟面（分针时针） 2、会认整时 3、学会模仿，并试着自己探索 4、培养学生合理安排时间，养成良好的作息习惯教学重点：会认时间会摆时间教学过程：一、引入新课师：小朋友们，老师带来了三样东西，你们瞧瞧是什么？出示种、手表、电子表。选择自己喜欢的表说...
《认识钟表》教案及教学反思

《认识钟表》教案及教学反思教学内容：《数学》上册第91—93页教学目标：知识技能目标：１.结合生活经验，认识钟面，认识时针和分针，学会看整时、半时。２.培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]初步的观察、分析、推理的能力。过程性目标：１.通过拨表针、观察等实践活动，让学生体验数...
认识时钟的教案设计

认识时钟的教案设计活动准备：1、时钟模型每人一个，1―12的数字头饰一套。2、大时钟两个。活动过程：1、拨钟听时间，复习整点及对表盘结构的认识。2、学习看半点。(1)动画城每天什么时间播出?引出半点。(2)出示两个大时钟，一个是整点，一个是半点，引导幼儿观察比较二者指针的不同，认识半点。(3)拨针演...
数学教案－认识钟表

教学内容：《义务教育课程标准实验教材数学》（一年级上册）第91、92页，练习十六第1~3题。分析教材：本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学产奠定了基础。本节课中，学生对时针、分针的整体认识有些不习惯。所...
认识钟表教案设计

教学内容：义课标实验教材一册第91~95《认识钟表》。教学目标: 1.知识点：通过观察及自身的尝试活动认识钟；初步了解时针、分针之间的关系；(时针走一格时,分针要走一圈。)掌握整点的含义；知道整点时钟面指针的规律。2.训练点：培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神；比较熟练地认钟面表示的时刻。...
数学教案认识时钟教案设计

教学目标：1、建立时间观念，2、从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。3、初步认识钟面，4、会看钟面上的整时和大约几时。5、发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。6、体会数学与生活的密切7、联系，8、发展初步的数学应用意识。教学准备：每人一个钟面模型、课件、等教学过程...
认识钟

认钟表华城实验小学陈爱珍教学内容：教科书第76—77页的内容。教学目标：1、建立时间观念，2、从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。3、初步认识钟面，4、会看钟面上的整时和大约几时。5、发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。6、体会数学与生活的密切7、联系...
认识面积教案

认识面积玉海中心小学方彩霞教学目标： 1、通过观察、动手操作等活动，使学生初步理解面积的含义。 2、经历图形面积大小的比较过程，体验统一标准单位的必要性。 3、让学生体会面积和周长的区别。教学重点：理解面积的含义教学难点：体验统一标准单位的必要性。教学准备：课件、信封袋、彩色笔...
认识钟表教案设计范本

教学目标1．通过多媒体创设的生活情境，让学生学会认识整时，1.8.3 认识钟表|人教课标版。2．知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。3．帮助学生初步建立时间概念，培养遵守时间的好习惯。4．培养学生的观察能力。教学内容教科书第91页练习十六的第1、2、3题。教具、学具准备多媒体课件、大钟面、小...
教孩子认识时钟教案设计

1、认识钟面出示实物钟，让孩子仔细看看：你看到了什么？（有2根针和12个数）⑴说出这两根针的名字。（短的叫时针，长的叫分针）⑵再仔细看一看，这两根针走动时有什么不同，粗细上有什么特点。在黑板上画一个钟表，钟面上有两根针和12个数字画在黑板上的这个钟表现在指示的是“几时”？（3时）这个3时呢，我们就说...
《认识钟表》的优秀教案设计

一、说教材《认识钟表》是人民教育出版社小学数学一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生认识整时，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后时、分的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发，让学生生动具体的学习数学。按照认识钟面结构整时的读写法建立时间观念的顺序编写。一般来说，一名6岁的儿童每...
小朋友认识钟表教案设计

教学目标：1、结合学生的生活经验，创设情境，让学生学会看钟表，会认读整时和半点。2、渗透珍惜时间的教育，引导学生合理的安排自己的时间。教具准备：多媒体课件钟面模型学具准备：钟面模型教学过程：一、引入新课，介绍钟面小朋友们，今天老师上课跟以前有点不同，今天我给大家带来了一位很重要的朋友，你能猜猜它是谁...
《认识钟表和图形》教案设计

教学内容：认识图形、认识钟表教学目标：1、使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。2、一方面巩固钟表中整时和半时的认识，另一方面通过看接近整时的钟面，使学生进一步说出大约是几时。教学重点：认识图形，并能够形成对这些图形的表象。教学过程：一、认识图形1、出示第116...
认识钟表教案设计参考

教学内容：人教版《数学》一年级（上册）第七单元《认识钟表》第一课时。教学目标：1、知识技能：结合生活经验，使学生认识钟面并学会认、读、写整时以及大约几时。2、数学思考：在观察、操作、对比讨论等活动中，会独立思考问题，表达自己的想法。3、问题解决：在认整时和大约几时、记录时间的过程中，培养学生的观察能...
大班数学活动《认识时钟》教案

【活动目的】1．通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。2．培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。3．教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。4．培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的情感。【活动准备】1...
小学数学教案案例：认识钟表

教学目标：1、树立时间观念，从小养成有规律作息和珍惜时间的良好行为习惯。2、经历活动过程，初步认识钟表，会看钟表上的整实数。3、发展初步的观察能力。教学过程：一、课前谈话小朋友，你们平时喜欢看什么动画片？今天老师做一次你们喜欢的蓝猫朋友，他带来了你们喜欢的动画片。(龟兔赛跑图片)二、认整时时刻提问：...