幼儿园教案我会排队最新文章
  • 我会排队小班教案

    我会排队小班教案1活动目标:1、 知道自己的学号,学习按自己的学号进行排队2、 初步学会按指令进行排队,知道安静、迅速活动重点:知道自己的学号,初步学会按指令进行排队活动难点:能根据自己的学号来排队活动准备:幼儿学号卡每人一张活动过程:一、 跟着老师数数从1数到我们的学号29二、认识自己的学号1、说...

  • 我会排队小班教案

    我会排队小班教案1活动目标:1、 知道自己的学号,学习按自己的学号进行排队2、 初步学会按指令进行排队,知道安静、迅速活动重点:知道自己的学号,初步学会按指令进行排队活动难点:能根据自己的学号来排队活动准备:幼儿学号卡每人一张活动过程:一、 跟着老师数数从1数到我们的学号29二、认识自己的学号1、说...

  • 幼儿园教案-中班科学活动生肖动物排队

    生肖是我国是一种很浓厚的民族文化,人们用生肖来,本月的主题是《有趣的生肖》,小朋友对此都有很大的热情,通过前面的教学,小朋友对生肖的来历及有关的知道已基本掌握,本次活动主要是让幼儿在认识生肖的基础上进一步掌握和巩固十二生肖的排列顺序,使幼儿在活动中养成良好的礼仪及基本的道德常识,活动目的:1、巩固十...

  • 排队

    新的一个月即将来临,我的公交车月票也要换了。来到了售月票的小亭子前,映 入眼帘的是人,人组成的两条人蛇——一条是职工月票的,一条是学生月票的。两条人蛇曲屈蜿蜒,都有七八米长,蛇头在小亭子前撞到了一起,混成了一团。在我面前有两 种选择:投机取巧去插队和老老实实站到队尾去排队。心想我一没有厚脸皮,二不会...

  • 幼儿礼仪教育活动《我会排队》教案

    活动目标:1、学会自己觉排队。2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。活动过程:一、开始部分随音乐做课前准备——提高幼儿精神。二、基本部分1、观看情境表演玩滑梯——培养幼儿的观察力及语言表达能力。提问:他们玩滑梯玩得好吗?那个地方好?那个地方不好?2、谈话——引导幼儿回忆,培养幼儿思考、讲述的能力,感悟...

  • 小班礼仪课《我会排队》教​案

    小班礼仪课《我会排队》教案怎么写,你写好了吗?下面是大学生小编为大家收集的关于小班礼仪课《我会排队》教案,欢迎大家阅读!小班礼仪课《我会排队》教案1活动重点:学会排队等候,小班礼仪课《我会排队》教​案。活动难点:在排队时做到不吵闹、不拥挤、不插队。活动目标:1、学会排队等候。2、不吵闹、...

  • 排队机·什么是排队机

    排队机系统是一种综合运用计算机技术、网络技术、多媒体技术、通讯控制技术的高新技术产品,能有效地代替客户进行排队,适用于各类窗口服务行业,目前已经广泛应用于银行、医院等行业。使用排队机系统,一方面可消除客户长时间“站队”的辛苦、对“站错队”、“插队”的抱怨,全面改善服务质量和企业形象,另一方面...

  • 教案:种子排队

    幼儿园大班数学教案:种子排队 学前二班李萍 教学目标: 1、学习将收集的种子分类,排列并做记录。 2、积极探索、分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。 教学准备: 1、幼儿人手一份种子(胡豆、玉米各十颗)。 2、操作单每位幼儿一份。 3、圆形图片大小各10 张(教具...

  • 《排队的学问》教案

    《排队的学问》教案 下冶二小 常娟娟 活动目标: 1)、让学生在经历给数字、图形、小朋友排队的活动中,掌握排队的简单方法,培养学生的自主学习能力。 2)、感受数学在日常生活中的作用,从中体验事物的发展顺序,能采用多种方法解决问题。 3)、通过小组合作学习,让学生感受集体的力量,懂得与他人合作的重...

  • 排队的作文300字

    “当当。。。。。。”,时钟敲了七下,我连忙翻身下床,想起昨天和妈妈说的事,今天是星期天,由我来当一天家庭主妇的,漱洗完毕,便骑上自行车离开了家门。呵,菜场里人山人海真热闹,先去到那家生意极好的豆坊买块豆腐。于是,我加紧脚朝前走去。那里早已排成了一条“”长龙”了,我只能在“龙尾”后面添上一笔了。正排着...

  • 排队作文450字

    队伍缓缓地向前挪了挪,便又停了下来,我不耐烦地眨了眨眼。我们是来参观世博会的,冒着这么大的暑气,还得等上几个小时,再加上周围人不文明的举动,让我的心情不由自主地烦躁起来。哎,也是,我一不留神让人给挤到了队伍的后面,那人还似乎得意得很,一点歉意都没有,让我更加恼火,在心里把他骂了个狗血淋头。这时,我看...

  • 种子排队教学反思

    反思一:《种子排队》是大班主题活动“大自然的语言”中的一节科学课,这也是我们大班组内的一节公共课,种子排队教学反思。在这个活动中,孩子们通过自己动手操作来发现问题、思考问题、解决问题,积极性和主动性得到了很大的发挥。活动一开始,我就与孩子们一同认识了“红豆、黄豆、蚕豆”这三种豆。然后引出下文进行第一...

  • 排队初中作文

    作为一名中学生,我们应该懂得自觉遵守社会公德。做一个讲文明的学生,可是在日常生活中却常常会出现不讲文明这种情况,比如在我们学校的食堂,每天领饭都要排队,这样才会有秩序,可偏偏就是有同学插队。每天中午放学开饭的时候,同学们会飞快地跑向食堂去打饭,因为大家也学习了一上午的课,肚子早就“呱呱”叫了,刚开始...

  • 排队作文700字

    新的一个月即将来临,我的公交车月票也要换了。来到了售月票的小亭子前,映入眼帘的是人,人组成的两条人蛇——一条是职工月票的,一条是学生月票的。两条人蛇曲屈蜿蜒,都有七八米长,蛇头在小亭子前撞到了一起,混成了一团。在我面前有两种选择:投机取巧去插队和老老实实站到队尾去排队。心想我一没有厚脸皮,二不会耍小...

  • 排队小班教案

    导语:从小培养小朋友们的意识,做到有礼貌的性格,以下小编为大家介绍排队小班教案文章,仅供参考!排队小班教案设计意图:小班幼儿年龄小,自律能力差,刚刚融入集体生活,还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之一,在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。经过半年的集体生活的锻炼,孩子们已...

  • 小班安全教案排队

    一个跟着一个走设计意图:在幼儿园集体活动中,教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小,动作发展水平比较低,又缺少基本的集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走,常常会导致一些意外事故的发生。因此,让幼儿懂得排队走的基本方法,是非常必要的。活动名称:一个跟着一个走活动目标...

  • 小班排排队安全教案

    活动目标记住自己的学号,会按自己的学号排队。学会按教师的口令进行排队,要安静和速度快。活动准备每人一张学号卡活动过程一、数一数1、幼儿和老师一起来数数。2、按班级有多少幼儿,进行数数,如30个幼儿,从1数到我们的学号30。二、认识学号1、让幼儿们来认识自己的学号。2、自己说说学号是多少?3、找自己的...

  • 排队高一作文

    “下课。”老师的话音刚落,教室内的人就开始呼朋喊伴朝着食堂发起了冲刺。我却不以为意,慢悠悠的朝食堂走去。当我到达时发现自己错了:在六个窗口外全部排起了一字长龙。我只好选定一个队伍当起了龙尾吧。(其实在我后面仍有一些人慢悠悠地向食堂走来。)排队真的很无聊!于是我在那数着前面人的头发丝。在我不知道重数多...

  • 换个角度来排队

    一、案例背景:在追求幼儿个性发展、自由发展的教育潮流中;在《幼儿园教育指导纲要的》颁布实施中;在大力强调想象创造的重要性时,作为一线教师产生了许多困惑,以往常规的东西是否要摈弃?摈弃的又应该是哪些东西?要转变的又是什么?一次无意间观察幼儿园的排队现象,引发了我的思考,幼儿园排队现象延续至尽,众多教...

  • 排队优秀作文

    国庆节,我和爸爸妈妈一起去了香港游玩。那里有美丽的维多利亚港湾,惊心动魄的摩天轮,飞速运转的山顶缆车,以及各种各样的高楼大厦,对了,还有匆匆忙忙的人们。我记得刚到香港妈妈就去买了三张八达通卡,我的是粉红色的。妈妈说我们坐公交和地铁都要用到它,让我小心地保管。第一天我们坐公交车出去玩,来到公交车站就看...

  • 关于假期排队初中作文

    我很喜欢放假,可是也有点怕放假,因为每次放假,就到处都是人到处都得排队。国庆节放假的时候,妈妈就带我去迪斯尼乐园玩,我姑姑住在附近,妈妈就顺便叫了她一起去。到了迪斯尼乐园门口,看到的几乎全是人。我们居然排了两个小时的队伍,才拿到了迪斯尼的门票,我和姑姑又热又渴,就去买了一瓶百事可乐,看到那个价格,我...

  • 小班排队的安全教案

    小班安全活动教案:一个跟着一个走设计意图:在幼儿园集体活动中,教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小,动作发展水平比较低,又缺少基本的集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走,常常会导致一些意外事故的发生。因此,让幼儿懂得排队走的基本方法,是非常必要的。活动名称:一个...

  • 小班教案学会排队反思

    小班教案学会排队反思活动目标:1、知道食物有各种各样的味道,能初步分辨甜酸苦辣。2、愿意向大家说说自己品尝食物的体验和感受。3、乐意与同伴交换食品,在游戏中分享与同伴一起品尝的快乐。活动准备:多媒体、 第一桌:小零食 第二桌:蔬菜 第三桌:水果活动过程:一、出示课件,谈话引出课题师:小朋友们你们看看...

  • 《相同图样排排队》教案

    教学内容:本课的教学试图紧扣“相同图样”和“排排队”两个关键词组,通过大量精美图例的欣赏,师生共同观察、回忆生活周边因重复所呈现的秩序美、节奏美,宽阔视野、打开思路,引导他们发现、探究二方连续的多种排列、组合方法和表现手法。本课创作表现的方法强调拼摆、剪贴、绘画结合,这样多重练习,可使学生多层面的练...