出壳了美术教案最新文章
  • 出壳了美术教学设计

    出壳了美术教学设计的内容有哪些?出壳了美术教学设计是怎么样的呢?以下就是小编整理的出壳了美术教学设计,一起来看看吧!一、教材分析本课从破壳而出的小动物入手,引导学生探究神秘生命的世界,从感知、认知到思索、表现、创造,多层面地拓展学生创造的领域。生命对孩子们来说是一个神秘的话题,他们想知道生命是怎样产...

  • 《出壳了》教学设计

    《出壳了》教学设计齐镇中心小学张娜课时:1课时学习领域:造型·表现教材分析:本课从破壳的小动物入手,引导学生探究神秘的生命世界,从感知、认知到思索、表现、创造,多层面地拓展学生创造的领域。生命对孩子们来说是一个神秘的话题,他们想知道生命是怎样产生的,是从哪里来的。而卵生动物鸟类在孵化过程中,最容易被...

  • 《出壳了》教学反思范文

    根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标,《出壳了》一课属于“造型表现”学习领域,即通过看看、画画、做做等方法,大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。本课从破壳而出的小动物入手,引导学生探索神秘生命的世界,从感知、认知到思索、表现、创造多层面的拓展学生创造的领域。说起小动...

  • 印出海洋生物大班美术教案

    【活动目标】1、了解海洋生物。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。【活动准备】海洋生物的照片,曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾。【活动过程】一、导入。1、一边看海洋生物的照片一...

  • 《刮出来的画》的美术教案

    《刮出来的画》的美术教案教学目标:1、初步学习刮画的方法。2、通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。教学重点:学习刮画的方法。教学难点:学习掌握运用不同的刮器,不同力度,产生不同效果的方法。课时安排:一课时课前准备:学生:小钉子、废圆珠笔芯、小刀、刻刀。教师:范画若干张。教学过程:一、谈话讨论导入...

  • 《出租车》小班美术教案

    活动目标发展幼儿动手操作能力,培养手工制作的兴趣。增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。重点难点用那些材料可以制作小轮船的哪一部分,尝试了很多材料,最后才找出了自己认为最合适的材料,在制作过程中幼儿虽然经历了一次次的失败,但他们的思维一直处于活跃的状态,...

  • 美术教案

    《风来了》教学目标:一、学习风的表现方法二、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力,发展想象力和绘画表现能力。三、培养热爱大自然、热爱生活的情感。教学重难点:一、引导学生观察、记忆刮风时周围人和事物的变化。二、大胆的表现对风的感受。教学准备:师...

  • 大班美术外星人教案大班美术班教案

    大班美术外星人教案大班美术班教案《1》线描画《快乐的数字》 活动目标:1、在老师的引导下能画出数字的外形特征。2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰,初步学习装饰画。 3.鼓励幼儿对数字进行大胆的装饰,创意,发展幼儿的思维能力。 活动准备: 画纸、水彩笔 活动过程:1.小朋友,看看老师在黑板上画的是什...

  • 美术教案-美术:螃蟹

    新《刚要》指出,提供自由表现的机幔?睦?锥?貌煌?帐跣问酱蟮ǖ乇泶镒约旱那楦校?斫夂拖胂螅?鹬孛扛鲇锥?南敕ê痛丛欤?傅加锥??蒙肀叩奈锲泛头暇刹牧现谱魍婢撸?止ひ掌返壤疵阑?约旱纳?詈涂?蛊渌?疃?N?锥?瓷枵故咀约鹤髌返奶跫???加锥?嗷ソ涣鳎?嗷バ郎停?餐?岣摺=岷衔以吧?娼逃??糜锥?Щ嵫?...

  • 大班美术手工教案

    常做手工有益开放幼儿大脑,那么大班美术手工教案怎么写,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!大班美术手工教案一、活动目标1、 学习看图制作小风车,提高动手能力,大班美术手工教案。2、 在教师剖析范例的情境下,探索了解风车的制作方法,采用例推的方式,观察制作风车的图示。3、 在制作...

  • 中班美术活动教案

    在幼儿园中,美术的学习是必不可少的,中班美术活动教案。在美术的世界里学习到知识。中班美术活动教案范文,欢迎大家阅读。中班美术活动教案一:活动目标:1.让幼儿通过观察、交流,知道用 1个圆至几个圆拼贴、添画,可以变成各种有趣的事物。2. 让幼儿迁移已有经验,借助范画扩展想象,创造出各种有趣的圆形事物。...

  • 中班美术教案及反思

    在美术的世界里,学生们可以天马行空的想象一切,中班美术教案及反思。中班美术教案及反思范文,欢迎大家阅读参考。中班美术教案及反思一:活动目标:1、学习用正方形、圆形、三角形等多种图形画出螃蟹身体并添加出八条腿等螃蟹其他的基本特征。2、体验创造和成功带来的乐趣。活动准备:1、 螃蟹范画图。PPT图片2、...

  • 大班美术教案及反思

    大班美术教案及反思:神秘的黑白格子画一、教材分析和设计意图:黑白画是只有黑白两色的画,黑的很黑,白的很亮。这种强烈的色彩对比,正如白天与黑夜、光明与黑暗。黑白画运用点、线、面的多种组合产生不同的效果,使整个画面充满节奏感和神秘感。幼儿比较喜欢各种鲜艳的色彩,在涂大块黑色时就自然会显得机械和枯燥,失去...

  • 中班美术教案及反思

    在美术的世界里,学生们可以天马行空的想象一切。中班美术教案及反思范文,欢迎大家阅读参考。中班美术教案及反思一:活动目标:1、学习用正方形、圆形、三角形等多种图形画出螃蟹身体并添加出八条腿等螃蟹其他的基本特征。2、体验创造和成功带来的乐趣。活动准备:1、 螃蟹范画图。PPT图片2、 5米长的白纸上画好...

  • 中班美术手工教案

    手工活是一件需要很多时间才能完成的事情。对小朋友来说,更是不简单。中班美术手工教案范文,欢迎大家阅读。中班美术手工教案一:活动目标:1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。2、按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作能力。3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。4、培养幼儿废物利用的意识。活动准...

  • 美术教案-新年帽

    漂亮的帽子活动目标:1、欣赏漂亮的帽子,了解帽子的作用。 2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。活动准备:1、装饰好的帽子若干顶(4-6) 2、漂亮的动(植)物图片若干,各种颜色的皱纸,印章、印泥等若干。 3、用纸剪好的“帽子”人手一份。...

  • 美术教案-走小路

    重点:学习沿着虚线描画曲线。难点:用多种颜色进行描画。解决:示范引导法 情景创设法目标:1、学习沿虚线画曲线,让幼儿初步掌握画曲线的方法,鼓励幼儿使用多种颜色作画;2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬,感受活动的乐趣。准备:课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒过程:一、幼儿随音乐入场1、 幼...

  • 中班美术教案-火车

    活动目标:1、在掌握火车外形特征的基础上,能画出有火车头(车灯、窗、驾驶员)、一节节车厢和许多轮子的火车。2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。重点:画出火车外形特征,有火车头、车厢和许多轮子的火车。难点:在车厢里添加人、动物或各种货物。活动准备:实物火车,幼儿绘画用纸、笔。活动过程:...

  • 中班美术教案

    中班手指印画《毛毛虫找朋友》中班手指印画《毛毛虫找朋友》设计意图:在一次自然观察的时候,有一位幼儿意外地发现在吊兰上爬着一条毛毛虫,顿时,其他的幼儿都围观了上来,有的说:"怎么现在冬天毛毛虫还出来玩,它难道不怕冷吗?"有的说:"毛毛虫是不是肚子饿了,出来找东西吃啊?"我在引导幼儿们了解了毛毛虫的特征...

  • 大班美术教案

    幼儿园大班美术教案:我设计的扎染手帕目标:1.尝试自己设计图稿,选择材料扎染手帕。2.能大胆操作,并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验。3.通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系,对扎染产生兴趣。准备:1.幼儿已有用皮筋、玩具等工具和材料进行扎染的经验。2.用不同方法制作的扎染作品若干,相...

  • 小学美术教案

    猜猜我是谁 . 教学目标: 1、 对游戏和制作活动有兴趣,并能体验装扮自己和参与“猜猜我是谁”活动的愉悦。 2、 认知各种纸质撕贴材料和制作面具,培养方法。 3、 运用撕、贴、拼的方法制作面具,培养动手能力和创造能力。 教学重难点: 重点:运用撕、贴、拼的方法制作面具,培养动手能力和创造能力。 难点...

  • 《门》美术的教案

    各位评委、老师、同学们大家好:今天我说课的内容是湘版美术教材第八课《门》,下面我将就以下内容进行说课。一、说教材1、说教材的知识结构、编排体系本课选择“门”这个与生活紧密相关的主题,强化美术课程内容与学生生活经验的联系。本课属于“综合﹒探索”学习领域。本课设置了交流讨论、欣赏评述、设计制作三个学习活...

  • 《下雨啰》美术教案

    教材:小学美术第七册第10课《下雨啰》课型:造型表现课时:1课时我说课的内容是江苏少年儿童出版社出版的小学美术教材第七册第10课《下雨啰》一课(课件),下面,我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。(课件)一.教材分析(课件)首先我根据《美术课程标准》所确立的...

  • 《怪兽》美术教案

    《怪兽》教学目的:1.培养想像力和形象创造力。2.训练学生的概括、想像、夸张和构图能力。教学重点难点:形象的设计能力。教具学具:图片、实物投影仪、水彩笔。课时设置:1课时教学理念:启发学生思维空间,大胆想象晕运用身边的废旧材料制作完成本课的形象设计。教学过程:一、组织教学检查学生的学习用品准备情况。...