二年级数学下册混合运算教案最新文章
  • 数学教案-混合运算

    探究过程十分重视形象思维教学和推理思维教学。如我在教《连加、连减》时,在学生看图(左边3只小鸡,中间2只小鸡,右边1只小鸡)讲图意并列式计算后,我让学生观察3+2+1这个式子里有几个运算符号,3、2、1各表示什么?整个式子表示什么?从而小结:像这样把三个数合起来,求一共是多少,我们用加法计算,而这种...

  • 二年级数学混合运算教案

    教学目标:1.使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序,学会计算含有乘除混合以及带有小括号的三步式题。2.培养学生迁移类推的能力,提高计算能力。3.培养学生的学习兴趣和敢于探索的科学精神,训练学生养成认真审题、仔细验算的良好习惯。教学重点使学生掌握混合运算顺序,能熟练地进行计算。教学难点帮助...

  • 二年级数学:混合运算教案

    一、铺垫孕伏。1.口算.24+8 32-6 3×6 18÷9 47-1037+5 28÷7 4×6 47-2 54÷92.计算.24+8-6 3×6÷947-21+5 28÷7×6订正时,让学生说说每个算式里含有哪些运算,是按怎样的运算顺序进行计算的.教师小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有...

  • 数学教案-课题一:混合运算(一)

    课题一:混合运算(一)教学内容:教科书第1页上的例1,完成“做一做”中的题目和练习一的第1-2题。教学目的:使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序,会计算较复杂的三步应用题。教学过程:2复习1、板书:(1)150-42214 (2)(240+120)(140-20)让学生在自己的练习本...

  • 数学教案-分数加减混合运算

    教学目标1.使学生知道分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减混合运算的运算顺序相同.2.使学生知道分数加减混合运算也可以一次通分,再计算.教学重点能运用运算顺序正确进行计算.教学难点使学生掌握什么时候一次通分好,什么时候分步通分好.教学步骤一、铺垫孕伏.1.口算.2.计算下面各题.二、探究新知...

  • 数学教案-1.混合运算

    1.混合运算课题一:混合运算(一) 教学内容教科书第9页例l、第10页例2、例3和练习三的第 l~3题. 教学目的 使学生初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序,会正确地进行脱式运算. 教学重点 掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算序。 教学难点正确进行...

  • 数学教案-四则混合运算

    第一课时:无括号的小数四则混合运算 教学内容:课本第37页例1、例2 教学要求:使学生掌握无括号的四则混合运算顺序,并能正确地进行计算。 教学过程: 一、复习。 1、口算。4.8+5.2=107-5.5=1.54.54=181.80.3=67.50.25=300.15...

  • 数学教案-分数混合运算

    教学目标使学生掌握分数乘加、乘减混合运算.教学重点1.掌握分数混合运算的顺序2.会用乘法的运算定律在分数乘法中进行简算教学难点分数乘法的简算教学过程一、复习(一)说说你是怎样算的?(二)看看下面每组算式,它们有什么样的关系.○ ○ ○(三)那么分数混合运算如何计算呢?...

  • 数学-分数混合运算课件及教案

    分数混合运算(一)教案 教学目标: 1. 探索掌握分数混合运算的运算顺序,并能正确的进行计算。 2. 通过学习培养学生良好的计算能力和学习习惯。 3. 通过学习让学生体会数学知识间的联系,体验趣味性,提高学习兴趣。 教学重点: 掌握分数混合运算的运算顺序,并能正确的进行计算。 教学难点: 经历探...

  • 《混合运算》教案设计

    学情分析:本单元学习简单的四则混合运算,包括只含同一级的混合运算,含有两级的混合运算,含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。在教学过程中结合具体情境,体验运算顺序规定的合理性,帮助学生理解应该先算什么,再算什么。解决问题主要是将两步计算的应用题,转化成混合运算的应用题,运用括号,...

  • 数学教案-如何进行数学混合运算

    教学目标1.使学生理解和掌握带小括号的混合算式的运算顺序。2.使学生能够正确区分:计算同级运算、两级运算及带有小括号的两步式题。3.使学生养成规范解题,认真检查的好习惯。教学重点理解和掌握小括号的作用,能准确地计算带有小括号的混合式题。教学难点学生能规范地脱式计算。教学手段多媒体教学软件及实物投...

  • 苏教版:三年数学下册《混合运算》教学反思

    苏教版:三年数学下册《混合运算》教学反思1、创设情境“数学源于生活”。尽管运算顺序是一定的,但在课堂上我还是再现了学生熟悉的生活情境:到文具店购买文具,从中自然地提出数学问题,把解决实际问题与计算教学紧密结合,使学生体会数学与生活的联系,有利于激发学生的学习兴趣,也便于学生积极调动已有的生活经验和知...

  • 二年级数学《混合运算》教学反思

    二年级数学《混合运算》教学反思黄龙县界头庙中心小学孔瑞芳本节课的教学目标是:1.在解决具体问题中,理解运算顺序,掌握简单的四则混合运算的技能2.在具体情境中,提出运用混合运算解决的问题3.树立学习的信心,感受学习数学的乐趣本节课的教学重、难点是掌握混合运算的顺序。一、重视情境的引入数学源于生活,课堂...

  • 关于二年级数学《混合运算》教学反思

    本节课采用情境串教学,设计了大量的游戏性、活动性的教学环节,符合儿童天性好玩、好动的特点,能激发学生浓厚的学习兴趣与高涨的学习热情,引导学生主动地学习。1、关注学生的生活经验和知识背景课堂教学活动建立在学生已有的知识经验基础之上,由小红回姥姥家的实际问题引入,这样贴近生活,既使学生感受到生活离不开数...

  • 《两级混合运算》小学二年级下册数学教案

    教学内容:教材第48页例2,第50页练习十一第4、5题。教学目标:1、知识与技能:初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序。2、过程与方法:掌握脱式计算的书写要求,并会正确地进行脱式计算。3、情感态度与价值观:培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。教学重点:掌握没有括号、含两级运算的两步式题的...

  • 小学数学二年级下册《没有小括号的混合运算》教案

    设计说明本设计注重让学生经历“观察算式——回忆运算顺序——规划计算步骤——按顺序进行计算——反思并积累体会”的过程,一方面引导学生用语言表达解题思路和过程,另一方面引导学生理解运算顺序规定的合理性。从而帮助学生掌握正确的运算顺序,发展学生的数学思考能力。1、注重引导学生用语言表达解题思路和过程。由于...

  • 混合运算

    探究过程十分重视形象思维教学和推理思维教学。如我在教《连加、连减》时,在学生看图(左边3只小鸡,中间2只小鸡,右边1只小鸡)讲图意并列式计算后,我让学生观察3+2+1这个式子里有几个运算符号,3、2、1各表示什么?整个式子表示什么?从而小结:像这样把三个数合起来,求一共是多少,我们用加法计算,而这种...

  • 数学除法运算教案

    教材:北师大版小学数学二年级上册 课题:分香蕉 教学目标: 1、结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。 2、掌握除法算式的读法、写法、并认识除法算式各部分的称。 3、会用除法算式表示并解释平均的具体过程。 教学重点:理解用除法表示等分的过程,了解除法算式的读法以及各部分名称...

  • 混合运算单元数学教学反思

    上完混合运算这一单元的课,让学生学会了混合运算的顺序。我原以为学生只要掌握运算顺序就可以学的很好了,但通过作业情况来看,并不乐观,学生在做混合运算时出现了以下的几个问题:(1)格式不对,不少的同学总是把等号对齐题目,甚至有几个同学在横式后面加上了得数。(2)同学知道了运算顺序,但还是习惯于把先算的结...

  • 如何进行数学混合运算

    教学目标1.使学生理解和掌握带小括号的混合算式的运算顺序。2.使学生能够正确区分:计算同级运算、两级运算及带有小括号的两步式题。3.使学生养成规范解题,认真检查的好习惯。教学重点理解和掌握小括号的作用,能准确地计算带有小括号的混合式题。教学难点学生能规范地脱式计算。教学手段多媒体教学软件及实物投...

  • 数学教案-有理数的加减混合运算

    教学目标1.了解代数和的概念,理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算;2. 通过学习一切加减法运算,都可以统一成加法运算,继续渗透数学的转化思想;3.通过加法运算练习,培养学生的运算能力。教学建议(一)重点、难点分析本节课的重点是依据运算法则和运算律准确迅速地进行有理数的加减混合运算,难...

  • 数学教案-二次根式的混合运算

    教学建议知识结构重难点分析本节课的重点是二次根式的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算及分母有理化。它是以二次根式的概念和性质为基础,同时又紧密地联系着整式、分式的运算,也可以说它是运算问题在初中阶段一次总结性,提高性综合学习;二次根式的运算和有理化的方法与技巧,能够进一步开拓学生的解题思路,提高学...

  • 数学教案-带有小括号的混合运算

    带有小括号的混合运算教学内容:教材第17页例3、例4和“练一练”,练习四第1~4题。教学要求:1.使学生进一步掌握在带有小括号的算式里,要先算小括号里面的,再算括号外面的运算顺序。2.使学生知道在带有两个小括号的三步计算式题里,两个小括号里的同时计算、脱式比较简便,并能照这样的方法计算。3.使学生掌...