跟我学汉语教案最新文章
  • 美术教案课程请跟我来

    教学目标:1、学会巧妙的结合撕、剪、画的方法制作一个动植物或人物的形状,让它的某一个或者两个部位动起来。2、学会发现、观察、创新,制作属于自己的可以动起来的纸质玩具。3、在制作的过程中感受撕、剪、画的乐趣。教学重点:撕撕剪剪,玩游戏。教学难点:结合撕、剪、画制作有创意的作品。教具学具:学具:卡纸或白...

  • 上海世博跟我游(教案)

    《上海世博跟我游——制作导游图》教学设计 厦岗小学 黄智刚 (一) 教学内容 广东省小学信息技术课本第二册(下)第9课,P62-P70,本课主要介绍了绘制和修饰自选图形、给自选图形添加图片、在图形上添加文字和运用文本框添加文字和在幻灯片中设置物体的“叠放次序”。 (二) 教学对象分析 教...

  • 跟我开玩笑 -作文

    1月31日 阴 再过几天就期末考试了,我该怎么办?上次我比他高出10几分,这次一定要高出更多突破600分!努力!努力!!2月6日 晴今天考试.一切都顺利.突破600分准没事. 2月7日 晴今天的题也不难!600分,拿定了! 2月9日 阴天气不好,仿佛老天有怨气要发,阴沉阴沉的,不知是谁惹了它.我心情...

  • 跟我说“再见”

    跟我说“再见”正文:跟我说“再见”跟我说“再见”广东省佛山市 南庄镇紫南小学 三(3)班 谭粤小时侯爱哭的我,再见;因为我是幼儿园的小朋友了。幼儿园贪玩的我,再见;因为我是一年级的学生了。一年级作业马虎的我,再见;因为我是二年级的学生了。二年级不喜欢看书的我,再见;因为我是三年级的“”小书迷...

  • 跟我过不去的人

    我从小就跟她过不去,从小就讨厌她的性格,她的脾气,她的强聒不舍,她的声音……我几乎对她的一切早已厌倦,对她的一切早已不耐烦了。她就是这样一个人,一个令我头晕的人,令我不得不对她大发脾气的人,尽管她是我母亲。小时候,她看到其它孩子聪明伶俐,就“逼”我学电子琴,学钢琴,学吹笛,学...

  • 老外热衷学汉语

    由于长期从事国际集装箱运输工作,我接触的外国朋友遍布世界各地,令人吃惊的是,现在许多外国同行可以直接用汉语与我们交谈,有的外国人第一次与我交谈时讲中国话还很困难,后来就非常流利了.其汉语水平提高速度之快,确实令人吃惊.作 者:张荣忠 作者单位:刊 名:中外企业文化英文刊名:CHINESE & ...

  • 跟我动作文850字

    ”啪“的一声打破了五三班的宁静。原来是王老师在叫同学们看她呢!“接下来我们把钢笔拿出来!”话应刚落我就奇怪了王老师今天’‘发烧“了吗?刚刚还是怒气冲天的现在怎么变成小绵羊了?”把钢笔套子先拔出来‘’一声令下小的们只好乖乖拔出套子,’‘接着在食指上画一个圆,小的们不敢违抗”军令“...

  • 请跟我来…… -作文

    攀岩,我是第一次听到这运动名词,怀着一份好奇心,今年五一假期,妈妈带上我和弟弟还有两个表哥,来到体育馆攀岩运动中心,亲身体验了这扣人心弦的运动,请跟我来……。来到运动中心,一面“悬崖峭壁”映入我的眼帘,壁面有凹凸斜面,上面有稀稀拉拉的像猫耳朵状的支点,整个岩面大概有200平方米,旁边有独立岩面五六个...

  • 作文 请跟我来

    旅行家徐霞客说过:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。去年暑假,我终于也有机会来到黄山,观赏黄山秀丽的景色。黄山的景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。就说“仙女弹琴”吧,那美丽的仙女弹着琴,悠扬的琴声在山间久久回荡,好像在让人们评赞她的琴声。瞧,那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗,抬头望着月亮,好像...

  • 小学汉语拼音教案设计

    设计说明根据一年级学生的认知规律和学习需要,汉语拼音教学要尽可能有趣味,教学宜以活动和游戏为主,以唤起学生学习拼音的兴趣。所以本课教学设计意在为学生创设一个生活化的课堂,通过情境感染、游戏活动、创编儿歌、多种形式朗读等教学方式引导学生在语言实践中轻松愉快地学习拼音。将学拼音与识字、读文有机结合起来,...

  • 幼儿园小班教案《跟我学健康操》

    幼儿园小班教案《跟我学健康操》目标:知道运动对身体的好处增进大肌肉的活动能力准备:课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机过程:1、提问导入课题今天呀我们要一起来做健康操,小朋友们高不高兴呀?在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看看小朋友知不知道,幼儿园小班教案《跟我学健康操》。小朋友平时有没有做运动呀?...

  • 今天跟我有仇吗作文

    今天跟我有仇吗“今天没下去做操的,给我站起来!”完了,班主任发火了。 “天啊!中大奖都没这么“幸运”,死不死的,居然叫人家站起来,拜托,人家这可是第一次啊!呜……终于知道什么叫‘屋漏偏逢连夜雨’!”对着同桌使了个眼色,投降了啦! 面对着老师这个角色,想做个勇者都很难,真是可‘割’可‘气’呀! 老师,...

  • 跟我学画兰4

    上期说到兰叶的中锋用笔,介绍了画兰用笔的基本方法和具体要求.本期为您介绍兰叶穿插. 兰叶的穿插,古人总结了一套方法: "一笔长,二笔短,三笔交凤眼."这种说法很有道理.按照这样的方法来画,可以清晰地表现兰叶的主次及穿插关系,避免叶叶相同、笔笔没有变化的不足.但凤眼要有大小、形状不一的区别,要体现出留...

  • 幼儿园小班教案《跟我学健康操》

    幼儿园小班教案《跟我学健康操》目标:知道运动对身体的好处增进大肌肉的活动能力准备:课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机过程:1、提问导入课题今天呀我们要一起来做健康操,小朋友们高不高兴呀?在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看看小朋友知不知道。小朋友平时有没有做运动呀?为什么要做运动呢?好请小朋友看老...

  • 幼儿园大班音乐《请跟我来》教案

    【教学目标】1、熟悉音乐旋律,感应特定音型。2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。3、体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。【活动准备】1、图片、唱名卡;2、各式道具,有:布球、花环、琴槌、软垫3、乐器:鼓。教学队形:坐位—半圆形;站位—圆形【活动重难点】1、活动重点定位为熟悉音乐旋律,感应特定音型。...

  • 请跟我来作文

    如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!上海有繁华热闹的外滩,有环境优美的世纪公园,有科技发达的上海科技馆……那你们想不想领略高耸入云的东方明珠呢?请跟我来,一定让你大开眼界。东方明珠坐落于上海浦东新区陆家嘴,高468米,面积1500平方米。现在,让我们乘坐升降机来到259米的悬空观光廊...

  • 职场礼仪跟我学

    银川市美丽嘉职业技能培训学校的闫小宁为解放西街街道办事处工作人员讲解握手礼仪。当日,兴庆区解放西街“兴庆优才讲坛”职场礼仪和个人形象设计培训班开班,来自该街道办的6个社区和办事处近百名工作人员系统学习了仪容仪表、语言表述、接待、走访居民和接打电话等七个方面的礼仪知识,将所学更好地服务辖区居民。相关信...

  • 小鸟跟我学唱歌

    小鸟跟我学唱歌正文:小鸟跟我学唱歌琴星小学 二年一班 谢一铭我家有只小画眉,它既美丽又可爱。它的羽毛有黑色又有棕色。它还长着尖尖的嘴巴,还有像一条白线的眉毛,它的眉毛好像用笔画的,怪不得它的名字叫画眉。还有它灵活的腿,经常在蹦蹦跳跳。我把它放到花园里它就叫的很动听。最有趣的是...

  • 跟我学画兰4

    摘要:上期说到兰叶的中锋用笔,介绍了画兰用笔的基本方法和具体要求.本期为您介绍兰叶穿插. 兰叶的穿插,古人总结了一套方法: "一笔长,二笔短,三笔交凤眼."这种说法很有道理.按照这样的方法来画,可以清晰地表现兰叶的主次及穿插关系,避免叶叶相同、笔笔没有变化的不足.但凤眼要有大小、形状不一的区别,要体...

  • 蒙生小学汉语教材解读

    蒙生小学汉语教材解读科左后旗蒙古族实验小学---张春云解读教材在当今具有重要的意义。如果说20世纪90年代的教师基本功应当是“简笔画、粉笔字、普通话”,时至今日,解读文本,则最应该成为汉语教师专业化的基本功之一。解读文本是摆在我们汉语教师的一座高山,我们必须积蓄力量去攀登。解读的重要性是无庸置疑了,...

  • 跟我一起长大的路

    我家在甘肃省会宁县党岘乡一个偏僻的山坳里,没有铁路,没有水路,公路是惟一的外出通道. 我和改革开放同龄,生于上世纪70年代末.当时村子里惟一的"路"在一条干枯的天然河道里,这也是村子与外界联系的惟一交通要道.作 者:司应科 作者单位:刊 名:中国公路英文刊名:CHINA HIGHWAY年,卷...

  • 小学汉语拼音写法

    汉语拼音读法一览:汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d[得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]...

  • 读跟我走吧-有感作文

    ·今天上午我读了跟我走吧这本书,我很喜欢里面的故事,非常有意思。·书里的小朋友想要去游泳馆游泳,可他必须先帮妈妈买完苹果才可以去游泳。他先走进了树木茂盛、一望往无际的原始大森林,见到了口里喷着熊熊烈火的喷火龙,他跑啊跑啊,终于甩掉了喷火龙。这是他看见一个巨人躺在柔软的草地上睡觉,他就蹑手蹑脚...

  • 日本的大学汉语教育问题

    日本汉语教育是国际汉语教学重要的一部分.每年日本大学学汉语的学生近30万人,可是考HSK的仅有3千多人,而且真正掌握好汉语的也寥寥无几.问题出在日本大学汉语教育的环境不很理想.大学方面过分重研究轻教学,重学问轻语言.教学目标不明确,缺乏专业师资.本文建议在环境无法即时改善的情况下,为适应时代要求,应...