喝了几杯水教案

喝了几杯水教案最新文章

喝了几杯水的教案

【活动目标】1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。2、在一日生活中能主动喝水，学习记录一天喝水的杯数。【活动准备】1、《小朋友的书，夏天真热》；《小朋友的书，数学》。2、制作与人数相等的饮水测量杯。【活动过程】一、学习朗诵儿歌，理解喝水的作用。1、教师朗诵儿歌《喝水歌》。2、引题：你们喜欢...
喝了几杯水小班健康教案

喝了几杯水的小班健康教案大家有了解过吗？健康教案在幼儿园中也是极为重要的。下面就是小编分享的关于喝了几杯水小班健康教案范文，一起来看一下吧。活动目标：1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。2、在一日生活中能主动喝水，学习记录一天喝水的杯数。活动重难点：在一日生活中能主动喝水，学习记录一天...
爸爸别喝了作文

爸爸，别喝了星期五晚上，我在客厅写作业，妈妈在玩电脑。“铃、铃、铃……”电话响了，妈妈拿起电话：“喂……”原来是爸爸晚上不回来吃饭，要在外面吃。我边写边想：爸爸会不会喝太多的酒，三更半夜才回来，惹妈妈生气？或者是喝太多酒开车不小心出车祸……我越想越害怕。７点，８点，９点……现在已经１０点了，爸爸还是...
教案：6减几（一）

教案：6减几教学内容：教科书P17~19, 6减几教学要求：（一）知识与技能： 1. 通过教学使学生掌握6的分与合； 2. 能理解图意，列出算式； 3. 能较熟练地掌握计算6减几的方法。（二）过程与方法：在学习6减几的过程中，要先掌握6的分与合，能根据主题挂图列出算式，能较熟练地掌...
数学教案－认识几和第几

小学数学教学设计▲ 课题：认识几和第几▲ 教学内容：义务教育课程标准一年级实验教科书（江苏教育版）第16页的例题，第16—17页“想想做做”的习题▲ 教学目标：1、通过观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分几个和第几个，并在实际中加以运用。2、发展语言表达能力。▲ 教学...
十几减几的数学教案

教学目标1．通过独立探究和合作学习，使学生主动获取十几减几的计算方法。2．初步培养学生的合作意识和交流意识，开拓学生的思维空间。3．初步渗透“数学来源于生活”的思想，使学生在学习过程中感受数学的实际意义，培养学生用数学的意识。教学内容：教科书第15页。教具、学具准备：多媒体课件：教学设计创设情境，提...
初步认识几分之几教案设计

教学内容：苏教版第五册p103——p105教学目标：1、使学生结合具体的情境初步认识分数，知道把一个物体和一个平面图形平均分成若干份，其中的几份可以用分数表示，能用实际操作的结果表示相应的分数。2、使学生学会运用直观的方法比较同分母的两个分数的大小，并能与他人交流自己的想法。3、使学生体会分数来自生...
数学教案－认识几分之几

认识几分之几[教学内容]九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第五册第１１２～１１３页例７、例８、例９。[教材简析]从整数到分数是数概念的一次扩展，无论在意义、读写方法以及计算方法上，分数和整数都有很大的差异。因此，教学时，应先通过一些图形和学生所熟悉的具体事例，使学生理解一些简单分数的具体含...
《十几减几》数学教案

教学目标：1．知识与技能：使学生能熟练地进行十几减几的计算。2．过程与方法：（1）通过练习，学生能熟练地进行十几减几的计算，明白十几减几的算理；（2）初步经历在具体情境中，提出问题和解决问题的过程，提高解决问题的能力；（3）在观察中培养学生创新意识，训练学生思维的灵活性，在交流、讨论中培养学生的自主...
给学生倒杯水

给学生倒杯水我正在写板书时，只听“啪”的一声，不知何物弹到黑板上，很响。我急忙转过身，吃惊地问：“怎么回事？”“是小远用弹弓打的！”几个同学几乎异口同声地说。再看小远，脸上还荡着几分得意的笑。新学期刚开始，这个“捣蛋大王”就给我来了个下马威。但我很快就意识到：这样的学生，恐怕“严”管而无...
作文半杯水

同样是半杯水，悲观的人悲叹道：看，已今失去半杯了。而乐观的人则说：看，还有半杯！同样一个问题，却有两种截然相反的看法，你能说哪个更好？哪个更恰吗？不不不，不同的人，即使对于相同的一件事，都可能会有不同的看法。按照“半杯水”的事例来说，产生这种现象的原因就是两个字：心态在生活中，心态的好坏，常常觉定着...
关于杯水的初中作文

鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我可以感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”——题记如果妈妈是只水杯，那么我就是水杯中的水，我是她的全部；如果老师是那只水杯，那么学生就是那水杯中的水，学生是老师的所有……人生是轮回的，世间万物注定要去不停变换多种角色，去感受不同的人生。第一世我拥有...
一杯水作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！今天如往常一样，到了体育课，同学们陆陆续续地走了下楼。太阳疯狂地照射着大地，可是丝毫没有影响同学们的玩兴。“解散！”体育老师一声令下，同学们像一匹匹脱缰的骏马，分别朝操场各个方向冲了出去。美好的时间是短暂的，虽然只有40分钟，但同学们已经气喘吁吁了...
杯水释人生 -资料

独自一人静坐在办公室里，看着办公桌上的水杯发呆：是呀，每个人时时刻刻都离不开水，水是我们的生命之源;其实我们的人生又何尝不是这杯中水呢?我们每天都在喝水，喝的水应该也没什么两样，但喝水的杯子却不尽相同，可是杯中水却没有因为杯子的华丽与否而改变它自己，杯水释人生。也许不同的杯子多少影响着喝水时的心情，...
一杯水

这是我第一次给毕业班的家长开家长会，那时已是５月了，天很有点热，农村的家长大都骑着车来。烈日一晒，难免会汗流浃背。和班上的班委一商量，便去买了一大摞的一次性水杯，一名学生发一个，要求开会时给自己的父母盛一杯纯净水。孩子们很高兴，认认真真地将水杯放进抽屉里。家长会很快便开始了。我讲...
一杯水的温暖

看到课本上小男孩用自己的双手给妈妈洗脚；又看到一个穷苦的学生为了完成学业，背着患病的父亲去上学，我不由自主的被深深感动了。我陷入沉思：我什么时候有向长辈表达过感激之情呢？找不到一点记忆，我不禁感到惭愧。在我岁月的海洋里搜索，终于，我想起了那杯水的回忆。那天中午饭后，妈...
一杯水作文

一杯水作文（一）如果水能保持它的平静，那我希望生命能像水一样，平平静静的延续下去。可是，事实并不是这样。的确，刚出生的时候，我们是一杯水，一杯干干净净的透明的水。也许，从那时起，每个人就注定了他该走的路。在我们的成长过程中，空气里的灰尘总会闯进杯子里，从此，杯子里的水不再那么清新、透明，开始渐渐变得...
把半杯水给别人

哈利和朋友困在沙漠，后来哈利发现了满满一杯水，是先给朋友，还是留给自己慢慢救命?哈利没有把水分给朋友，他竭尽全力向沙漠深处跑去，想独享比黄金还要贵重的水，但朋友在后面使劲追赶。哈利踉踉跄跄，慌不择路，又要护住杯中的水，累得够呛，朋友也气喘吁吁。追了多久，故事里没说，最后是哈利一不小心，一杯水全泼到了...
作文一杯水

今天和往常一样，站在店外的走廊上，看着眼前稀稀疏疏来往的人们，平淡无奇的一天又将过去，心里不免有些感概……眼角的余光习惯性的撇向了左边，余光之处看到一个身穿桔色工作服的环卫工人正步履蹒跚地向我这边走来，一个中年妇女，看上去也已经有五十多岁的样子了，当然这仅仅只是猜测，因为环卫工人的工作比较辛苦，多数...
初中几何数学活动教案

初中数学活动课教案一函数图象的性质活动目标：1、利用几何画板的形象性，通过量的变化，验证并进一步研究函数图象的性质。2、利用几何画板的动态性，从变化的几何图形中，寻找不变的几何规律。3、学会作简单函数的图象，并对图象作初步了解。4、通过本节课的教学，把几何画板作为学生认知的工具，从而激发学生学习和探...