一年级语文比一比教案最新文章
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比一比（教案）
一节关于识字课的思考 ——《比一比》教学反思 湛江市晨光小学 杨帆 教学目标： 1、认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识一种笔画——“竖钩”和一个偏旁——“提土旁”。 2、知道“多——少”、“大——小”两对意思相反的词语，通过观察、阅读，了解量词“群、颗、堆”的意思。通过多种...
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《比一比》中班数学教案
活动目的：引导幼儿感知物体的粗细，并用语言准确表达。通过观察、操作、游戏等让幼儿初步感知物体的粗细。提高幼儿的探索欲望和主动学习的兴趣。培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。让幼儿懂得简单的数学道理。活动重难点：感知物体的粗细。用语言准确的表达物体的粗细。活动准备 ：1.图片：粗细不同的茄子、大...
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比一比的教案范文
使用教材 五年制小学课本《数学》第一册（人教社）。教学内容 比较的思维方法（第2页）。教学目标 使学生初步认识到“大、小”，“长、短”和“多、少”等是从比较中得到的，并初步理解“大”、“小”，“长”、“短”，“多”、“少”，“同样多”的基本概念；初步学会用一个对一个的方法来比多少。教学过程一、复习1...
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小手比一比小班数学活动教案
活动设计背景小班幼儿年龄小，爱玩，好动，好奇心强，注意力容易分散，根据这一特点我采用了愉快的数学方法。一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识，让幼儿学习手口一致的点数，可以为幼儿在今后的学习数学打下良好的基础。活动目标1、通过游戏操作使幼儿初步感知数字1、2 、3。2、让幼儿能用手口一致表示...
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一年级数学第二单元《比一比》的教案设计
比较是重要的思维活动，也是常用的学习方法。人们在认识某一事物或现象的时候，经常把这一事物或现象和其他事物或现象进行对照，寻找异同，从而认识事物或现象的特征，完善自己的认知结构。本单元让学生开展简单的比较活动，经历并体验比较的过程，学习比较的方法，为以后的数学教学作思想方法上的准备。教材把学生带进熟悉...