人教版平均分教案

人教版平均分教案最新文章

教案：认识平均分

一、课题：认识平均分二、教学目标： 1在具体情境中，通过平分实物，经历“平均分”的过程，初步理解平均分的含义。 2、感受数学与实际生活的联系，体验数学学习的乐趣。 3、主动参与合作交流，大胆说明自己的想法，培养学生的语言表达能力。三、教学重点、难点：理解平均分的含义四、教具准备：教师准备课件；...
平均分(教案)

平均分(教案) 一、创设情境小朋友你们喜欢小动物吗？你喜欢什么小动物？现在已经是深秋了，森林里的果实都成熟了。为庆祝丰收，今天小动物们要在森林里举行一次有趣的森林聚会。我们一起去瞧瞧吧。（课件出示）桌子上放有竹笋（12个）、桃子（20个）、萝卜（16个）和松果（15个）。哇！桌子上为他们准备了这么...
《平均分》教案

（一）认识平均分师：老师手中有一些盘子，是一会儿上课时要用到的，现在要把这些盘子分给同学们。如果先分给你，你想要几个？如果先分给你呢？（指名问2至3名学生）生：2个，4个...... 师：他们想要盘子的个数不一样，全班这么多名同学，每人要的个数都不一样，可是一共只有这么多个盘子，老师应该...
平均分优秀教案设计

设计说明布鲁纳的多元表征理论表明，对数学概念的理解有多种方式，多种方式之间建立起联系，才能深化对概念的理解。因此，本节课教学中注重让学生动手操作，经历平均分的过程，并在此基础上用数学语言描述平均分，加深学生对平均分的含义的理解。1．注重指导学生用语言描述平均分，实现“多元表征”的统一。本设计鼓励学生...
二下《平均分》教案

一、引入。 1、今天老师带来了一些奖品，瞧是什么？对，老师打算把这些糖分给刚才做眼保健操认真的同学，刚才老师仔细地瞧了瞧，发现同学们做眼保健操都很认真，但是有一对同桌是最最认真的，他们就是××同桌。热烈的掌声响起来，欢迎他们到讲台上来领奖。 2、老师这里有6粒糖，分给女同学5粒，分给男同学1粒。问...
小学数学《平均分》教案

教学内容：教科书第12～14页教学目标：让学生在具体情境中知道平均分的含义，初步了解平均分的方法。培养学生的学习兴趣，培养学生观察、比较、分析、概括的能力和自主探索、合作交流的良好习惯。教具、学具准备：课件，按例1内容准备实物教学设计：一、情境引入，激发兴趣1、小朋友，春天就要到了，你们喜欢什么活动...
《平均分》优秀教案设计

教学目标：1.在动手操作的活动中学习什么是平均分。2.学会把一些物体进行平均分的方法。3.体会平均分的意义，了解平均分在现实生活中的广泛应用。教学重点：理解平均分的意义。教学难点：学会把一些物体进行平均分的方法。教学过程：一、情景铺垫，导入新课。1．谈话导入。2．板书课题。二、动手操作，探索新知。（...
【人教版】的理想教案

一. 导语：第一课学的是《在山的那边》，诗中说“在山的那边，是海”“是一个全新的世界”，这就是理想，有了理想，有了追求，一个人就会不畏劳苦地向着一个目标前进。二. 作者：流沙河，原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。中国作协理事、四川作协副主席。作品出版20种。三. 整体感知：这首...
人教版小学二年级下册数学《平均分》教案范文

教学内容：课本P13～14页，例1、例2及练习三中相应的习题。教学目标：1、在具体情境与实践活动中，建立平均分的概念。2、让学生充分经历平均分的过程，明确平均分的含义。初步形成平均分的表象。3、引导学生感受平均分与实际生活的联系，培养学生的探究意识和解决问题的能力。教学重点：理解掌握平均分的含义，方...
二年级认识平均分教案设计

【教学目标】1、让学生经历把一些物体平均分成几份的过程，进一步感受平均分的含义，掌握按指定的份数平均分物体的方法。2、培养学生的动手操作能力、语言表达能力，让学生感受解决问题策略的多样性。【教学过程】一、课前引入，初步探索平均分的第二种分法。今天徐老师带了一些漂亮图片，想发给这4个小朋友，怎样分最...
《平均分》教学反思

平均分是学习除法的开始，除法的含义是建立在“平均分”的基础上的，要突破除法学习的难点，关键是“平均分”。因此本节教学的“平均分”是种子课。本节课以分糖，让学生说要每个同学分的一样多才算公平，从而得出平均分的定义。我让学生用小木棒代替要分的食物，摆一摆，分一分，说一说。感受平均分的含义及平均分的方法，...
小学美术教案人教版

小学美术教案人教版篇一教学内容与目标：显性内容与目标：应知：熟悉工具，认识颜色应会：不同风格线色的表现隐性内容与目标：创新精神，集体合作意识。教学重点与难点：重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同笔触、不同画材组织画面。难点：引导学生会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。学具准备：水彩笔或...
人教版灰雀教案

《灰雀》是小学的一篇语文课文。下面是大学网小编收集整理的人教版《灰雀》教案以供大家学习。人教版《灰雀》教案：教学目标：1.认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3.了解列宁用爱鸟...
中职《语文》人教版教案课件

课件《语文》人教版第8课《走向未知的世界——纳米》课件《语文》人教版第7课《人脑与电脑》课件《语文》人教版第6课《一碗清汤荞麦面》课件《语文》人教版第5课《绝品》课件《语文》人教版第4课《我的母亲》课件《语文》人教版第3课《我很重要》课件《语文》人教版第2...
人教版英语有关《shapes》的教案

一、教学目标：1、能够在本单元涉及的情境中听懂并用英语说出四种形状的名称。2、能够听懂教师的指令，找出、画出、数出生活中的这几种基本形状。3、能够用这几种基本形状较形象地拼组成生活中丰富多彩的事物，并对这些事务进行描述。4、能够听懂并简单回答有关形状的名称、数量及颜色的问题。5、能够养成仔细观察、善...
人教版影子的教案设计

教学目标第一课时1、初读课文，感悟内容。2、会正确认读“影、前”等11个生字，掌握一些识记生字的方法。懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。认识反犬旁和宝盖儿。3、学会写“飞”这个生字。第二课时： 1.能正确流利、有表情地朗读课文。2.学会写“ 马、鸟”两个字。3.通过对“影子”现象的研究，培养...
人教版搭石教案

《搭石》是人教课标版教材四年级上册第六组的一篇精读课文，那么人教版搭石教案怎么写，以下是unjs小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!人教版搭石教案搭石在农村是司空见惯，而城里的孩子却是见所未见，缺少农村生活体验的城市学生，要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的...
人教版说课教案

本文是工大附中刘亚斌老师设计的说课教案，非常科学，希望大家共享人教版九年级化学全一册第十一单元课题2 酸与碱之间会发生什么反应哈尔滨市南岗区哈工大附中刘亚斌第十一单元课题2 酸与碱之间会发生什么反应说课教案一、说教学总体设计理念李诚忠会长报告中所提到的“成功教学法...
人教版《口技》教案设计

教学目的一、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三、学习准确地运用表示时间的词语。四、背诵课文。教学设想一、教学重点是教学目的一、二。二、先帮助学生扫除语言障碍，然后抓住口技人的艺术构思，启发学生的想象，来复述课文，以了解本文层次清楚的记叙...
人教版《画风》教案设计

教学内容：《画风》这篇课文是人教版二年级下册第十五课，讲了三个小学生一起动脑想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。教学目标1、会认7个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。重点难点1、重点：认字、写字、朗读课...
人教版《鲸》教案设计

（一）教学要求：1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。2、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3、培养学生[此文转于网]热爱科学的兴趣。（二）教学重点：1、了解课文介绍的鲸的知识。2、体会所运用多种说明方法。（三）...
人教版女娲造人教案

中国上古神话传说之一，创世女神女娲化生万物，每天至少能创造出七十样东西，开世造物，因此被称为大地之母，人教版女娲造人教案。她是古老相传的大母神。相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会;又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。人教版女娲造...