等高线地形图教案最新文章
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等高线地形图教学反思
经由教授教养索求，示意图、等高线地形图及等高线特征紧密连系，且把等高线特征取所反映的地形概括成简短诗句，解释含义，学死易把握，而且使同学们乐于其中。教授教养效果达到事半功倍。等高线，海拔出，两山之间是鞍部，陡坡密，缓坡疏，陡崖就在订交处，低弯脊，高弯谷，山峰之处有标注。山峰之处有标注”，是道山峰所在...
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扫描地形图等高线自动提取
扫描矢量化是地形图等高线数字化录入的一种常用方法,但现有的数字化方法存在一些不足:①无法处理公里网格线等干扰信息;②等高线密集区域识别困难.从扫描地形图的灰度信息出发,通过阈值过滤后将图像进行二值化处理,然后采用两边同步行走夹比取中矢量化算法进行栅格向矢量的自动转化,最后根据生成的线的长度信息将公里...
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大王叫我来巡山-《等高线地形图的判读》教学反思
大王叫我来巡山——《等高线地形图的判读》教学反思随着燕老师公开课的上演，我也一次次反思《等高线地形图的判读》如何能够突出学习重点，抓住学生的眼，因为对于这一课，说难也难，说不难也难，课标要求学生要学会能够在等高线地形图上判断出不同坡度的陡缓，能够在等高线地形图上识别出山体不同部位，如山峰，山谷、山脊...
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基于DEM生成等高线的方法
绘制等高线算法,分为等高线确定,等高线短线构成和等高线短线连接.首先确定每条等高线具体高程和等高线条数,根据等高线高程,划分各点所在地势级,找出地势变化处的点,在这些点的附近找出等高线经过处,内插出等高点,再将同一等高线上的两点连接成短线,短线连接是根据同一等高线上的点,高程相等又相互连接,在等高线...
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DLG内插等高线算法实现
本文针对DLG(Digital Line Graphic,数字线划地图)编辑过程中出现的等高线残缺,以及手绘实测等高线效率较低等问题,提出了一种用于地图编辑的等高线内插算法.文中介绍了算法的原理、实现,以及在编辑中可能遇到几种情况的处理.算法充分利用了等高线相关知识,速度快、操作简单,内插出的等高线...
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数字地形图编辑方法
论述在AutoCAD平台下的全野外数字地形图的绘制流程和编辑修改方法.作 者：李星宇 LI Xing-yu 作者单位：云南地勘设计院,云南,昆明,650043刊 名：测绘通报 ISTIC PKU英文刊名：BULLETIN OF SURVEYING AND MAPPING年，卷(期)：2006...
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查找等高线高程值错误的技术研究
在形成数字高程模型过程中,查找错误的高程值的等高线是非常困难的.通过TIN模型来查找,提高了错误高程值的查找效率.作 者：付国锋 孙铁铎 李玉堂 FU Guo-feng SUN Tie-duo LI Yu-tang 作者单位：付国锋,FU Guo-feng(临江市林业局,吉林,白山,134600)...
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城市基础地形图建库方法
首先对SuperMap5.2平台访问Microstation基础地形图数据的三种方式进行了全面地分析和比较,基于数据库型数据源方式,以广州市1 300km2的1:500基础地形图为例,详细地介绍了数据建库的思路、方法和技术;最后针对SuperMap Objects中没有直接提供视图改变事件的局限性,...
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《地形图的判读》教学实录
课前教师播放配景观图片的青藏高原歌曲。师：课前同学们在欣赏歌曲的同时，看到地球表面是高低不平的，既有巍峨挺拔的高山，也有平坦宽广的原野，然而地图是平面的，如何将高低起伏的地表准确地在平面地图上表示出来呢？如果有人绘制出这样的地图你们能不能看懂？这节课我们就来共同研究地形图的判读。一、海拔和相对高度师...
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《地形图判读》教学反思
《地形图判读》这一节文字不多，但内涵丰富，是七年级地理教学中的难点。在教学中，我以多媒体为载体，以海拔的认识——等高线图的判读——山地部位名称——分层设色地形图作为教学主线，较好的演示了等高线的基本原理、等高线地形图的判读方法、分层设色地形图等知识，使教学变得形象生动，较好的强调了重点，突破了教学难...
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等高线高程自动标注算法的研究
随着数字测图时代的来临,传统纸质图上的等高线逐渐被数字化形式的等高线图(层)所取代,数字等高线的生成与处理已成为了GIS中的一个研究的热点,然而数字等高线高程自动标注算法的人性化仍是一个有待解决的问题.本文依据人们的读图习惯进行了标注的位置和密度研究,提出了一种新的等高线高程自动算法.实验证明,该算...
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用等高线内插DEM的不同算法的误差分析
本文以南方丘陵地区为研究区域,利用ARCGIS软件平台,对不同的DEM内插算法的误差进行了对比研究,研究表明:不同的算法内查高程误差总体符合正态分布,且较大误差主要分布在地形结构线附近;研究还表明:在南方丘陵地区,与人们通常采用的TIN方法建立的DEM相比, ANUDEM插值生成的DEM更能够精确地...
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利用沙盘模型设计等高线教学的尝试
等高线地形图把立体的地形转化成了平面图形，为认识地形和绘制地形图提供了极大的方便，然而在教学中，学生对等高线的认识是教学的难点，由于受知识水平和习惯的影响，一般学生很难从平面的等高线图看出立体的图形来。为了让学生更好地领会等高线的意义，经多年的教学经验，我利用沙盘模型来教学等高线图，较简便易...
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由TIN模型自动生成等高线算法
简要介绍TIN模型及其数据结构,主要从计算机地图制图的角度,研究基于TIN模型(不规则三角网)的等高线的自动绘制问题.同时,用VB设计程序,通过实验证明其正确性和有效性.作 者：任丽艳 周秋生 成枢 张周平 REN Li-yan ZHOU Qiu-sheng CHENG Shu ZHANG Zhou...
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基于AutoCAD等高线绘制的算法及程序设计
基于Auto CAD等高线绘制的算法及程序设计【摘 要】采用AutoLISP(Visual LISP)语言在AutoCAD环境下进行二次开发,设计平面等高线绘制程序,为地形图制图时等高线绘制提供方便易用的工具,从而提高绘图效率,并使AutoCAD真正地起到辅助设计作用。并为基于AutoCAD环境下进...
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由栅格等高线快速建立DEM的新方法--CSE法
介绍了一种由等高线版图通过图像处理,准确、高效地建立DEM的新方法--CSE(color substitute elevation,颜色替换高程)法.在分析其算法精度的基础上,说明该方法相对于传统DEM建立方法的特点.作 者：吴艳兰 胡鹏 WU Yanlan HU Peng 作者单位：武汉大学资源...
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浅谈1:500地形图缩编至1:2000地形图
不同类型的用途决定所需地形图的不同比例尺,利用1:500基础地形数据进行制图综合,满足不同类型、不同比例尺地形图用户的需求.作 者：朱艳辉 作者单位：南昌市测绘勘察研究院,江西南昌,330006刊 名：江西测绘英文刊名：JIANGXI CEHUI年，卷(期)：2009""(2)分类号：P...
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地形图数字化与要素的编码探讨
对线性要素通过合理可行的编码,在同一层中建立线性要素之间的逻辑关系,实现矢量数据的一次采集、一次编辑、一次交断,为数据的导出、检查、出图及地形图的一体化打下了基础;并通过软件一次分层提取、一次分层拓扑,将数据导入到用户所需要的数据库中.实现公共边、面要素构面的自动化处理,有效降低人工采编工作量,提高...
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AutoCAD VBA在数字地形图精度检测统计中的应用
介绍了利用VBA编写精度检测统计的方法和主要过程的代码.作 者：胡友明 Hu YouMing 作者单位：芜湖市勘察测绘设计研究院,安徽,芜湖,241000刊 名：城市勘测英文刊名：URBAN GEOTECHNICAL INVESTIGATION & SURVEYING年，卷(期)：2009...
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在AutoCAD中实现地形图图库管理
地形图检索和查找是测绘和规划部门工作中经常进行的操作.讨论一种以AutoCAD为平台,结合数据库技术进行二次开发,完成基本地形图图库管理功能的实现方法,给尚未建立地理信息系统的单位进行地形图图库管理提供一种较为容易实现的参考.作 者：谢玉周 王振中 杜耀刚 XIE Yu-zhou WANG Zhen...
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线划地形图影像中的数字检测
纸质线划地形图是GIS数字地图的主要信息和重要数据来源之一,对扫描后的影像图中信息的自动识别一直是地形图自动读取的一个重要研究方向.研究对线划地形图扫描后影像中的数字字符的自动检测技术,通过对连通成分和字符轮廓的判别和实验,对线划图中的数字字符进行提取和检测.作 者：余长慧 孟令奎 余静 YU Ch...
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基于MicroStation的地形图符号库设计与实现
地形图符号是数字地图和GIS不可缺少的重要组成部分,地图符号是地图的语言,是一种专用的图解符号,它采用便于空间定位的形式来表示各种地物与现象的性质与相互关系.详细介绍了在MicroStation平台下1∶500,1∶1 000,1∶2 000比例尺地形图点状、线状、面状符号的制作方法.采用Micro...
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基于Surfer软件的地形图快速绘制方法
叙述了一种新的测记法,通过全站仪的坐标计算及属性记录功能,借助于绘图软件Suffer的数据接口和地形绘图能力,最终在AutoCAD环境下实现地形图的输出.此外,本文还通过实际工程案例,说明其简便、经济的优点,对于小范围或建成区的测图工作尤其适合.作 者：张弛 Zhang Chi 作者单位：希尼尔水...
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基于南方CASS的全要素地形图数据入库整理
数据标准化是建立城市规划地理信息系统的基础性工作.文中结合泰州市规划地理信息系统建设的数据标准,探讨了基于南方CASS软件快速、高质量地对全要素地形图进行数据加工整理的方法、流程与注意事项.作 者：陈庆 谢亮 作者单位：泰州市测绘院,江苏,泰州,225300刊 名：矿山测量英文刊名：MINE ...