高中音乐教案贝多芬最新文章
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《音乐巨人贝多芬》音乐教案
教学目标：1、在朗读探究，质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2、学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的写作方法。3、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度。4、在《命运》交响曲的欣赏中提高学生对音乐美的感受能力，走进巨人，感受贝多芬与不幸命运抗争的心理历...
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《音乐巨人贝多芬》的音乐教案
教学目标1．看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。2．理清文章脉络，把握文章内容。3．学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4．学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。教学重点理清文章脉络，把握文章内容；学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的方法。课前准备看注释，熟读课文，并...
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《音乐巨人贝多芬》教案2
指导思想一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度；三、阅读方法上，以抓要点精读为重点：内容理解上，以深人人物内心世界为主；写作学习上，以人物外貌描写训练为主。 教学设想 抓住课文中的两大要点...
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《音乐巨人贝多芬》教案设计
教学目的 1． 以自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问题，互相切磋2． 在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度3． 阅读方法，以抓重点精读为重点：内容理解上，以深入人物内心世界为主：写作学习上，以人物外貌描写训练为主教学重点 1． 在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人...
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《音乐巨人贝多芬》的教案设计
一、初识名人课前大家广泛搜集了贝多芬的资料，请展示一下好吗？我给大家准备了贝多芬的《命运交响曲》，听完后，告诉我你的感受。听《命运交响曲》片段，交流感受。生1：感觉很震撼，很有气势，仿佛是激烈的敲门声。生2： 。这部宏伟的充满哲理和英雄史诗般的巨作，贝多芬创作了6年时间。此时的他已在无声的世界里孤独...
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《音乐巨人贝多芬》教案
教学目标1． 查字典，看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。2． 理清文章脉络，把握文章内容。3． 学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4． 学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。教学重点 理清文章脉络，把握文章内容；学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的方法。课...
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《音乐巨人贝多芬》精品教案
教学目标 ：1、查字典，看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。2、理清文章脉络，把握文章内容。3、学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。教学重点 ：理清文章脉络，把握文章内容；学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的方法。课前准备：查...
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初中音乐《音乐巨人贝多芬》教案设计
一、初识名人课前大家广泛搜集了贝多芬的资料，请展示一下好吗？我给大家准备了贝多芬的《命运交响曲》，听完后，告诉我你的感受，《音乐巨人贝多芬》教案设计8。二、听《命运交响曲》片段，交流感受。生1：感觉很震撼，很有气势，仿佛是激烈的敲门声。生2： 。这部宏伟的充满哲理和英雄史诗般的巨作，贝多芬创作了6年...
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高中音乐鉴赏教案
音乐鉴赏的本意为对音乐作品的鉴别和欣赏，或者是认真地欣赏与回味音乐作品。随着近些年各类音乐的创新与突破，市场上的音乐作品也是丰富多彩，为人们的业余生活提供了丰盛的听觉盛宴。高中音乐鉴赏教案范文，欢迎阅读。高中音乐鉴赏教案一：第十六单元 第二十九节：冼星海教材版本：普通高中课程表准实验教科书 .音乐 ...
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高中音乐鉴赏教案
音乐鉴赏的本意为对音乐作品的鉴别和欣赏，或者是认真地欣赏与回味音乐作品，高中音乐鉴赏教案。随着近些年各类音乐的创新与突破，市场上的音乐作品也是丰富多彩，为人们的业余生活提供了丰盛的听觉盛宴。高中音乐鉴赏教案范文，欢迎阅读。高中音乐鉴赏教案一：第十六单元 第二十九节：冼星海教材版本：普通高中课程表准实...
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《音乐巨人贝多芬》
一、［教学目标］1、知识与能力（1）查字典，看注释，读准每个字的的音，掌握重点词语。（2）探究几个难句的含义，把握文章内容。（3）体会课文中出色的肖像描写，学习从肖像描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的写作方法。2、过程与方法（1）通过教师指导学生利用网络、书籍、影视等各种资源收集资料、...
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高中音乐说课稿《划时代的音乐大师——贝多芬》
一、对大纲、教材与教学目标的分析与把握高中音乐新课标中指出：普通高中音乐课程是提升国民素质的音乐教育，高中音乐说课稿《划时代的音乐大师——贝多芬》。在音乐教学中我们要有意识地引导学生对人文精神的思考、理解和追求。本课的教学重在启迪、引导学生树立正确的人生观，培养健康向上的良好心态。本课教材是“人音版...
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初中《音乐巨人贝多芬》教案设计范文
教学目标：1、在朗读探究，质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力，《音乐巨人贝多芬》教案设计1。2、学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的写作方法。3、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度。4、在《命运》交响曲的欣赏中提高学生对音乐美的感受能力，走进巨人，感...
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语文上册第10课《音乐巨人贝多芬》教案
教学目标一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度；三、阅读方法上，以抓要点精读为重点：内容理解上，以深人人物内心世界为主；写作学习上，以人物外貌描写训练为主。教学重点一是体会伟大音乐家的人格魅力，二是学...
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《音乐巨人贝多芬》教案设计2
教学目标 ：1、查字典，看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。2、理清文章脉络，把握文章内容。3、学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。教学重点 ： 理清文章脉络，把握文章内容；学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的方法。课...
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《音乐巨人贝多芬》教案设计1
教学目标：1、在朗读探究，质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2、学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的写作方法。3、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度。4、在《命运》交响曲的欣赏中提高学生对音乐美的感受能力，走进巨人，感受贝多芬与不幸命运抗争的心理...
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《音乐巨人贝多芬》教案设计8
音乐巨人贝多芬一、初识名人课前大家广泛搜集了贝多芬的资料，请展示一下好吗？我给大家准备了贝多芬的《命运交响曲》，听完后，告诉我你的感受。听《命运交响曲》片段，交流感受。生1：感觉很震撼，很有气势，仿佛是激烈的敲门声。生2： 。这部宏伟的充满哲理和英雄史诗般的巨作，贝多芬创作了6年时间...
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《音乐巨人贝多芬》教案设计范文
[教学目标 ]一、知识目标1、积累词语，掌握字形、读音、词义。2、理清客人访问贝多芬的全过程，了解音乐巨人贝多芬。3、了解贝多芬的内心世界，体会字里行间流露出的情感。二、能力目标1、体会文中出色的肖像描写和语言描写，掌握作者高超的肖像描写技巧，学习作者通过肖像描写展现人物个性特征，通过语言描写展示任...
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《音乐巨人贝多芬》教案范文
教学目标1． 看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。2． 理清文章脉络，把握文章内容。3． 学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4． 学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。教学重点理清文章脉络，把握文章内容；学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的方法。课前准备看注释，熟读...
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初一语文《音乐巨人贝多芬》教案
教学目标一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度；三、阅读方法上，以抓要点精读为重点：内容理解上，以深人人物内心世界为主；写作学习上，以人物外貌描写训练为主。教学重点一是体会伟大音乐家的人格魅力，二是学...
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《音乐巨人贝多芬》教案设计7
［教学目标］1、知识与能力（1）查字典，看注释，读准每个字的的音，掌握重点词语。（2）探究几个难句的含义，把握文章内容。（3）体会课文中出色的肖像描写，学习从肖像描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的写作方法。2、过程与方法（1）通过教师指导学生利用网络、书籍、影视等各种资源收集资料、整理...