一次函数应用教案

一次函数应用教案最新文章

数学教案－一次函数

一、目的要求 1、使学生初步理解一次函数与正比例函数的概念。 2、使学生能够根据实际问题中的条件，确定一次函数与正比例函数的解析式。二、内容分析 1、初中主要是通过几种简单的函数的初步介绍来学习函数的，前面三小节，先学习函数的概念与表示法，这是为学习后面的几种具体的函数作准...
《一次函数》教案

《一次函数》教案漳浦英才学校邱国安教学目标：⒈经历一般规律的探索过程、发展学生的抽象概括思维能力⒉理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。能根据所给条件写出简单的一次函数表达式。⒊通过函数与变量之间的关系的联系，一次函数与一次方程的联系，发展学生的数学思维。教学重点：1.一次函数、正比例...
一次函数的的教案

一、教学目标 1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。 2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式。二、能力目标 1、经历一般规律的探索过程、发展学生的抽象思维能力。 2、通过由已知信息写一次函数表达式的过程，发展学生的数学应用能力。三、情感目标 1、通过函数与变量之间的关系的联...
一次函数的应用教学反思范文

一次函数的应用教学反思：《一次函数的应用》这节课的教学内容是湘教版版八年级数学上册第二章第三节的内容。本节课讨论了一次函数的某些应用，在这些实际应用中，备课时注意到与学生的实际生活相联系，切实发生在学生的身边的某些实际情境，并且注意用函数观点来处理问题或对问题的解决用函数做出某种解释，用以加深对函数...
教案《求一次函数的关系式》

2010年长春市优质课(微型课)教案求一次函数的关系式长春市第八十七中学胡鹏龙教学目标知识与技能：能用待定系数法求一次函数的关系式过程与方法： 1.感受待定系数法是求函数关系式的基本方法, 体会用数和形结合的方法求函数关系式； 2.结合图象寻求一次函数关系式的求法，感受求函数关系式和解方...
初二数学教案《一次函数》

课型：复习课学习目标(学习重点)：1. 针对函数及其图象一章，查漏补缺，答疑解惑;2. 一次函数应用的复习.补充例题：例1.如图，lA lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系(1)B出发时与A相距千米;(2)走了一段路后，自行车发生故障，进行修理，所用的时间是小时;(3)...
《一次函数图像》教案设计

学习目标：(学习重点)1.能根据k、b的符号说出一次函数y=kx+b的图象(直线)的大致情况.2.理解并掌握一次函数y=kx+b的性质.补充例题：例1.在同一直角坐标系中画出下列函数的图象.①y=2x-4y=12x+1观察直线y=2x-4：(1)图象与x轴的交点坐标是，与y轴的交点坐标是(2)图象经...
应用题教案

南京市铁心桥中心小学课堂教学教案课题应用题复习内容P1~2第7~13题教学目标认知：使学生进一步认识周长和面积的意义，并能正确计算。进一步掌握分析应用题的方法，理解思路能正确的解答能力：提高学生解答应用题的能力。情感：培养学生勤动脑的好习惯。重点...
《OA应用》课程教案

授课题目：第二讲：编辑单元格教学时数： 2课时授课具体时间 2009年2月29日教学目的、要求： 1、使学生掌握单元格的选定、移动、复制。 2、掌握单元格数据的清除、插入和删除。了解单元格的查找和替换。 3、掌握单元格添加和删除批注。教学重点：单元格的选定、移动、复制、清除、插入、删除...
应用题教案

课题：<<两步计算的实际问题>>教案教学内容二年级下册第８２～８３页例题，“试一试”和“想想做做” 教学目标 1.使学生经历探索用乘法和加（减）法两步计算解决实际问题的过程，学会利用已有的知识经验思考解题方法、确定解题思路，初步感受可以从已知条件或问题开始分析数量关系，会分步列式解决相关实...
《一次函数解析式》教案

材分析：本节主要是由两个点的坐标确定函数解析式。通过例题以解析式、图象、等不同形式讨论函数解析式的求法及一次函数的应用，其中又涉及了求函数图象与坐标轴围成的三角形面积，初步反应了以一次函数为数学模型解决实际问题的过程。教学目标：（一）教学知识点： 1.了解两个条件确定一个一次函数；一个条件确定一个...
化学计量实验应用教案

第二节化学计量在实验中的应用第一课时物质的量的单位---摩尔【学习目标】1了解物质的量及其单位，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。2培养逻辑推理、抽象概括的能力。3认识到微观和宏观的相互转化是研究化学的科学方法之一。培养学生尊重科学的思想。【重难点】重点：物质的量及其单位摩尔、摩尔质量难点：物...
八年级数学下册一次函数教案

教学目标：1、掌握一次函数解析式的特点及意义2、知道一次函数与正比例函数的关系3、理解一次函数图象特点与解析式的联系规律教学重点：1、一次函数解析式特点2、一次函数图象特征与解析式的联系规律教学难点：1、一次函数与正比例函数关系2、根据已知信息写出一次函数的表达式。教学过程：Ⅰ．提出问题，创设情...
一次函数教学反思

一次函数教学反思李秀多的工作室一次函数教学反思一次函数教学反思1. 问题的引入：在问题的引入上，新课标明确指出应从实际情境入手，并且使学生能够对问题产生强烈的求知欲。本节课选用两个例子，一个是零花钱存储问题，一个是节约用水问题，非常有代表性。2. 问题的设计：“学贵有疑”,问题是数学的心脏，也是数...
《一次函数》教学反思

《一次函数与正比例函数》教学反思南京路中学申红敏一次函数与正比例函数作为函数中最简单、应用最为广泛的函数，本节课我力图通过问题情境的创设，例题的设计，学生活动的安排，使学生能深刻地感受到数学与生活的联系。本节课开始以教师乘车从渭南到故市这一问题情境，拉近了师生的距离，同时能使学生感受到生活处处可见...
数学教案－二元一次方程与一次函数

北师大版八年级上第七章二元一次方程组第六节 202页----204页《二元一次方程与一次函数》教学设计鹿泉市上庄镇中学张亚茹教学目标1．知识与能力目标（1）二元一次方程和一次函数的关系。（2）二元一次方程组的图象解法。（3）通过学生的思考和操作，力图提示出方程与图...
初二数学一次函数解析式的常见题型教案

资源名称：初二数学一次函数解析式的常见题型教案资源分类：初中第三册教案资源版本：人教版文件类型：doc 例1. 已知函数是一次函数，求其解析式。解：由一次函数定义知，故一次函数的解析式为注意：利用定义求一次函数解析式时，要保证。如本例中应保证...
杠杆的应用教案示例

杠杆的应用教案示例（一）教学要求1．知道根据杠杆的平衡条件，杠杆的应用分三种情况及三种杠杆的特点，会举例说明。2.能用杠杆的平衡条件解决简单的问题和进行简单的计算。（二）教具：羊角铁锤、木板、铁钉。天平和砝码。杠杆实验器和支架、钩码、弹簧秤、线。（三）教学过程一、复习提问1．什么叫杠杆？什么叫杠...
教案示例·杠杆的应用

教案示例·杠杆的应用课时：1课时教学要求：1．知道使用杠杆的三种情况：省力、费力、不省力也不费力及每种杠杆的特点．2．能从常见的工具中辨认出杠杆，指出它们的支点、动力作用点和阻力作用点，会确定力臂；指出属于哪一种杠杆．3．能用杠杆的平衡条件解决简单的问题和进行简单的计算．教具：托盘天平(或学生天平)...
应用题（参考教案二）

教学目标（一）使学生初步了解连续两问的应用题的结构，初步学会分析应用题中的数量关系．（二）能够解答比较容易的连续两问的应用题．（三）初步培养学生有条理的思考问题的能力．教学重点和难点重点：了解连续两问应用题的结构，分析应用题中的数量关系．难点：解答第二问时，找出所需要的条件．教学过程设计（一）复...
数学教案－相遇应用题

《相遇应用题》教学设计教学内容：九年义务教育六年制小学数学第九册第58页准备题、例5。教学目的：1、使学生理解相遇问题的意义，学会分析“相遇问题”的数量关系，并能解答简单的相遇...
比和比的应用复习教案

[ 2010-1-12 11:35:00 | By: zhaojl123 ] 【教学目标】：（1）使学生通过小组合作自己梳理知识进一步掌握比的意义、基本性质，能正确迅速地化简比和求比值；（2）进一步理清比与分数、除法的关系。【教学重点】：进一步掌握比的意义、基本性质及比同分数、除法之间的关系，...