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古诗教案
一、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教案 祁县第三小学 教师 罗建英 二、教学内容: 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 南宋 陆游 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 三、教学目标: 1、感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山,忧国忧民,珍视友情的高尚情操。 ...
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古诗复习教案
古诗复习教案 一、根据10首古诗词进行超联想,分类复习古诗词 送别诗── 《芙蓉楼送辛渐》《卜算子·送鲍浩然之浙东》 联想到: 送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘)王维 黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白 赋得古原草送别(离离原上草)白居易 赠汪伦(李白乘舟将欲行)李白 别董大(千里黄云白日曛)高...
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古诗《所见》的教案
教学目标:1、能在古诗的语言环境中识记本课生字“牧、童、骑、闭”,学习部首“马字旁”。2、学会吟诵古诗,读出古诗的趣味,熟读成诵。3、借助看图说话,了解古诗的大致内容,激发学生学习古诗的兴趣。教学重点:学会吟诵古诗 ,熟读成诵。教学难点:借助画面,展开合理想象,看图说话。教学过程:一 看图说话,揭示...
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古诗《清明》教案
杜牧的《清明》是小学教材中一首脍炙人口的诗。小编收集了古诗《清明》教案,欢迎阅读。古诗《清明》教案【一】一、设计意图一年一度的清明节又将如期而至了。清明节是我国许多传统节日中的一个重要节日。每一个节日背后,都有一个相应的阐释与表达系统,深入细致地融入民众生活。清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统。清明扫...
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高考语文的古诗文背诵方法与技巧
一、理解记忆法。理解是记忆的前提,要记住一首诗,就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上,反复地读几遍,印象就深了。否则,对诗意一知半解或层次不清,记忆就慢,即使暂时记住了,也会很快又忘掉。二、形象背诵法。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此,如果我们能在理解诗意的过程中展开丰...
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让孩子背诵古诗词的意义
孩子都要学说话的。最初学些什么好呢?好诗都是音韵和谐、字句铿锵的,是语言的精粹。你是愿意孩子从小读泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔这样流转缠绵的句子,还是念全面推进XXX,总目标是XXX,以XXX为荣,以XXX为耻?以后他想起小时候的文字,是记起芳草鲜美,落英缤纷好,还是叫一声阿姨好漂亮阿姨给你糖吃啊...
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古诗词背诵大赛串词
开场白:1、 尊敬的老师同学们:1、 2、3、大家好!1、 中国是一个诗歌的国度,2、 从《诗经》到《楚辞》,3、 从陶渊明到“建安七子”,1、 从唐诗到宋词再到元曲,2、 高潮迭起,名家辈出,精彩纷呈,璀璨夺目。3、 游子思乡,壮士悲国,征人思妇,亲人怀远。1、 思无尽,诗无尽。2、 因为思念,中...
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古诗文背诵比赛活动方案
一、活动主题爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。三、活动时间、 地点时间:2009年12月4日(星期五)下午地点:学校礼堂四、参赛人员三、四、 五年级每班推荐2---3名学生参加比赛.五、比赛形式个人背诵。六、比赛办法1、背诵范围:个人抽背范围:指定背诵的小学生必背古诗文10首。2、比赛...
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高考古诗文背诵篇目
古文部分1、《劝学》 《荀子》 荀况君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如...
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学习方法:如何快速背诵古诗文
抓关键词语背诵所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词,学习方法:如何快速背诵古诗文。如背诵《生于忧患,死 于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。按...
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小学古诗文背诵比赛活动方案范文
为了培育全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气,积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展,我校语文组特组织举行古诗文背诵比赛。为做好第一届古诗文背诵比赛工作,特制订本方案。一、活动主题爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。二、活动时间、地点时间:20xx年3月29日...
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古诗清明教案
想要进行关于古诗清明的教学,那么应该如何准备教案呢?下面是小编分享给大家的古诗清明教案,希望对大家有帮助。活动目标:1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象;2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。活动准备:画有古诗情节的图片一幅,VCD教材。活动过程:(一).出示图片,...
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清明古诗小班教案
古诗的节律吟诵。需要备课的小伙伴赶紧看过来,大家不妨来看看小编推送的清明古诗小班教案,希望给大家带来帮助!活动目标:1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象;2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。活动准备:课件活动过程:一、开始部分导入:清明节又要到了,每年的清明节幼儿...
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让学生在课外自觉地背诵古诗
《新课程标准》中明确指出:对于一、二年级学生阅读,要求诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。背诵古诗50首。小学一、二年级学生认识的字不多,通过背诵古诗也能增加他们的识字量,而且也可以增加学生的阅读量,但是我们人可能利用课堂时间来教这50首诗,这就对我们提出了新...
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高中古诗文背诵篇目
(一)古文(10篇)★《荀子·劝学》(节选): 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知山之高也;不临深溪,不知地之厚也;不...
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怎样背诵
背诵也有规律可循,有人归纳出以下10法,可供参考:1.背诵的难度与篇幅并不成正比,怎样背诵。背大段有用的文章要比背简短的佳句更为有益。2.背诵同一材料,理解的程度越深,其记住量就越大。3.背书一般可背到能凭记忆复述时为止。4.分散背诵要比集中背诵好。亦即背诵时有间歇比无间歇好。5.材料的头16行最好...
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‘教案’咏史怀古诗鉴赏教案
教案:咏史怀古诗鉴赏教案-教案作者:xfnl咏史怀古诗鉴赏教案教学目标1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色;2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。重点难点重点:目标1难点:目标2课时安排2课时教学过程一、归纳课内咏史怀古诗的思想内容和艺术特色(见下表)篇目类别思想感情表现手法越中览古写昔日的繁盛和今...