种子在哪里教案大班

种子在哪里教案大班最新文章

《种子》大班科学教案

活动目标1、认识各种植物的种子。2、激发幼儿对植物的兴趣。3、观察种子发芽的过程。4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。5、初步了解种子的特性。重点难点认识黄豆、绿豆和玉米种子。做种子发芽的实验。活动准备1、让幼儿和家长把各种各样的植物的种子如黄豆、绿豆、黑豆、玉米等种子带到班里。2...
《找种子》大班科学教案

【活动目标】1、培养幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和能力。2、培养幼儿对种子的好奇心和探究欲望。3、让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。4、引导幼儿观察、发现各类蔬菜和水果的种子，同时了解种子的形状、颜色、大小。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。6、激发幼儿对科学活动的兴趣。【活动准...
《采集种子》大班科学教案

活动目标：1、知道各种蔬菜都有种子，初步了解种子会长在植物的不同部位。2、能积极的运用自己的经验选用合理的方法采集不同的种子。3、感受大自然的神秘和进行集体活动的乐趣。4、培养幼儿对种子的好奇心，乐于大胆探究。5、主动参与实验探索。活动准备：1、各种带种子的蔬菜实物（冬瓜、南瓜、茄子、黄瓜、西红柿、...
《春天在哪里》大班音乐活动教案

活动名称：音乐——《春天在哪里》活动目标：1、引导幼儿在熟悉歌曲的旋律的基础上，学会表演。2、在舞蹈活动中，感受春天的美好。活动准备：音乐。活动过程：一、开始部分。1、律动：《织布》、《金瓶似的小山》2、练声：《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》二、基本部分1、复习歌曲名称。(1)引导幼儿回忆歌曲名称...
大班语言教案:风在哪里

层次一活动目标1.帮助幼儿理解诗歌的语言以及风与树、花、草和四季的关系。学习新词：翩翩起舞、频频点头、凉爽、银装。2.引导幼儿感觉诗歌的意境，学会有表情地朗诵诗歌。活动准备一幅与诗歌内容相关的图画。活动过程1.教师用提问的方式引出主题：你们通过用眼睛看，发现风从什么地方来了？让幼儿充分发表意见。2....
种子的旅行的大班科学教案

活动目标：1、初步了解种子的不同传播方式。2、产生探索植物种子的兴趣。活动准备：1、多媒体课件：种子的旅行2、种子旅行配对图活动过程：一、活动导入1、师：你们都去旅行过吗？用什么方法去旅行的？2、师：今天呀，范老师请来了一些好朋友，它们也想去旅行，你们愿意帮助它们吗？3、出示PPT课件：看，谁来了？...
《种子》教案

教学目标： 1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。 3、有感情地朗读课文。 4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐...
中班科学活动《种子藏在哪里》教案

活动目标1、通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途。2、帮助种子找到相应的果实，发现种子的丰富多彩。3、主动地参与探索活动，体验发现的乐趣。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备1、幼儿已经认识、品尝过秋天常见的水果。2、...
教案：种子排队

幼儿园大班数学教案：种子排队学前二班李萍教学目标： 1、学习将收集的种子分类，排列并做记录。 2、积极探索、分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。教学准备： 1、幼儿人手一份种子（胡豆、玉米各十颗）。 2、操作单每位幼儿一份。 3、圆形图片大小各10 张（教具...
《种子》教案设计

教学目标：1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。3、有感情地朗读课文。4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、掠、惟、恐”等词语...
幼儿园大班数学《种子排队》教案

活动目标：1.学习将种子分类、排列，并做记录。2.初步理解物体的大小、数量与排列长短的关系。3.增强幼儿操作活动的兴趣，发展幼儿的思维、观察、比较的判断能力。活动重点：理解物体的大小、数量与排列长短的关系。活动准备：1.课件。2.种子排队排列卡两张(一张画有三条一样长的线段，一张没有线)、记录单、笔...
幼儿园大班《种子的旅行》的教案

活动目标1、初步了解几种常见的种子传播的方式，知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。2、能根据种子的传播方式对种子进行分类。3、乐意和同伴合作完成任务。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、幼儿事先收集了许多种子并在自然角中进行了展览。2、幼儿收集...
幼儿园大班《风在哪里》教案

活动目标：1.理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。2.学习有感情地朗诵诗歌。丰富词语：翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动。3.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动准备：1.风在一年四季里给大自然带来的变化的图片。2.带领幼儿到大自然中去感受风的存在。3.图片：...
大班科学教案之空气在哪里

活动目标：1、通过尝试活动，让幼儿感知空气看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。2、培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力，提高动手动脑能力。3、培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。活动准备：每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。活动过程：一、引起兴趣教师...
幼儿园大班风在哪里语言教案

活动目标：1．指导幼儿有感情的朗诵诗歌2．帮助幼儿理解诗歌的语言3．引导幼儿运用掌握的词汇和以有的经验，进行仿编活动通过游戏识字，进一步培养幼儿对文字符号的敏感性。在轻松，愉快的游戏中读一些汉字。活动准备：一．课件：1．范文：风在哪里配乐（朗诵时用）2．隐藏文字的范文。隐掉“翩翩起舞”“频频点头”“...
《空气娃娃在哪里》大班科学教案

活动目标1、激发幼儿探究欲望，萌发幼儿初步的科学意识。2、发展幼儿的观察及初步的分析、判断等思维能力。3、引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。活动准备玻璃缸一只、玻璃杯一只、幼儿每人一个塑料袋、每组一瓶水、若干吹气玩具、塑料管、土块等。活动过程一、小实验：杯子里有什么？出示玻璃杯，问幼...
幼儿园大班种子的旅行科学教案

活动目标：1.了解几种常见的种子传播方式。2.初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1.收集各种带毛的、长刺的、带钩的种子者图片。2.《种子的旅行》的...
种子变变变幼儿园大班科学教案

生成背景：在生活区里放着石磨和石臼，孩子们非常喜欢玩这些古老的工具，磨豆浆是孩子喜欢的，因为老师事先把豆子浸软了，但是当我提供了干、硬的豆子时，孩子们发现的现象是不一样的，这里隐藏着一些科学现象，于是，我和孩子一起进行了科学探究。活动目标：1、通过探索、比较，找出最合适的使用工具，增强探索意识。2、...
种子幼儿园大班科学教案

活动目标：1、通过活动激发幼儿探索种子奥秘的兴趣。2、引导幼儿在认识各种种子的基础上，了解种子的生长和作用。3、鼓励幼儿大胆说出自己的观点，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、收集各种种子（黄豆、绿豆、赤...
大班音乐游戏活动《风在哪里》教案

活动目标：1．感受两段不同速度的音乐。2．尝试用肢体动作表现风吹过时出现的情景。活动准备：音乐CD《风在哪里》，课件《风在哪里》。活动过程：一、听辨曲式：1.听音乐《去郊游》入场。师："小朋友，我们一起去郊游吧。"2.PPT播放：起风了，树叶往下落。师："咦，树叶怎么会落下来？"（幼儿：风来了）...
大班科学：种子食品品尝会教案

活动目标：1、了解种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。2、愿意用自己的方式统计记录种子食品。3、乐意与同伴分享种子食品，体验分享的乐趣。活动准备：1、请幼儿带各种种子食品，并对自己所带的种子食品有所了解，并将桌子布置成长条状，布置种子食品展览。。2、种子妈妈形象。3、幼儿有关于...
幼儿园大班数学活动《种子排队》教案

活动目标：1、学习将收集的种子分类，排列，并做记录。2、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。3、培养初步的逻辑思维能力，养成爱探索、勤动脑及良好的操作习惯。活动准备：1、幼儿人手一份种子（南瓜子、葵瓜子、西瓜子各十颗）。2、纸板；大书4本、小书五本。活动过程：1、导入活动，引起...
《一粒种子》教案

《一粒种子》教案(一)教学目标：1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。教学重难点：重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些...
幼儿园大班科学《神奇的种子》教案

活动目标：1、通过让幼儿观察、操作、探索，了解种子的内部特征。2、激发幼儿的科学探索精神。活动准备：各种种子、放大镜、纸、记号笔、录象活动过程：（一）、引起兴趣师出示各种各样的种子，进行提问：1、“它们有一个共同的名字叫什么？”2、“为什么叫种子呢？”（二）、操作探索1、师提问：“请你们猜猜种子里面...