动物体的结构层次的教案最新文章
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《动物体的结构层次》的教学反思
人教版七年级生物学上册第二单元第二章第二节《动物体的结构层次》的教学反思白河县城关初中 张 雷一、教材分析本章是在学习了细胞结构和细胞生活的基础上，再进一步介绍细胞的分裂、分化和动植物体的结构层次及单细胞生物的生命活动。本节教学内容看似简单，但存在细胞分化形成组织这一微观层面上和各系统相互协调形成统...
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《动物体的结构层次》教学反思
一直以来，许多老师把自己的职责定义为给学生传授知识，上课的过程中只负责把书本的知识讲授给学生知道，至于学生是否理解，是否掌握则一概不过问，认为那是学生自己的责任。我则认为老师的教学工作应该侧重于“教会学生学习（理解）”。本节课作为市级的比赛课，我从以下几方面协助学生理解相关知识点，收到了良好的效果。...
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七年级上册生物教案《动物体的结构层次》
第一节动物体的结构层次教学目标1.学生能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。2.学生在教师的指导下能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。3.学生会使用显微镜观察人体四种基本组织装片。4.学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物...
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初中生物考试动物体的结构层次试题精选
初中生物会考知识点：动物体的结构层次试题汇总一、选择题1.7．为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐(如下图所示)。用放大镜观察，大多数草履虫将A．停止运动 B．从左向右运动C．向食盐方向运动 D．从右向左...
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生物体有相似的结构层次教案
教学时间（日期、课时）教材分析本节内容主义是探讨植物体的组成层次。从学 习过的有关植物的知识，从而引起出一株植物是由根、茎、叶、花、果实和叶子六种器官组成的。通过徒手切片，观察叶片的基本结构来探索器官是由组织构成的。 归纳出植物体的组成层次：细胞→组织→器官→植物体。学情分析重点：“观察蚕豆叶的组成...
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苯的结构教案
苯的结构教案 [教学目标]: 1.使学生掌握苯分子结构特点； 2．了解苯的结构探索过程； 3．培养学生观察能力、实验能力以及学生多向思维、逻辑推理、发散思维的能力； 4.培养学生以事实为依据，严谨求学的态度及创新精神； 5.通过以假说的方法研究苯的结构，使学生了解自然科学研究，应遵循的科学方法...
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营救小动物体育教案
教学理念：由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关怀、溺爱问题非常严重，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和能力，表现在遇困难胆怯、退缩、等待、依赖，这不利于幼儿形成健康的人格，不适应当今社会发展的需要。《幼儿园教育指导纲要》（试行）中要求“提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活...
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《让作品更有层次》教案
课题 《让作品更有层次》 学科 信息技术 教者 滕先全 教材 大连理工大学出版社 小学信息技术 五年级上 第四课 第一课时 单位 鲅鱼圈区望海学校 教学目标 知识目标：学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距调整。 能力目标：通过实际操作，培养学生的动手能力、探知能力。 情感目标：培养学生审美观点，...
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文化的层次与文明的结构分析
社会文明是具有内在逻辑结构的有机系统.文化的结构对应着文明的结构:物质文化、制度行为文化和精神文化对应的是物质文明、政治文明和精神文明.政治文明也有其内在结构,作为社会文明系统的子系统之政治文明建设的提出,既是一个理论上的突破和创新,又是"三个代表"由理论创新走向实践创新的中介."三大文明"的协调发...
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专题2：生物体的结构层次
专题2：生物体的结构层次课程专家：朱正威 北京师范大学附属中学 特级教师参与成员：张 怡 北京市西城区教育研修学院 高级教师陈月艳 北京四中 高级教师主 持 人：张 怡 北京市西城区教育研修学院 高级教师第1学时张 怡：各位老师大家好！欢迎参加初中生物课程的远程培训，这次培训是按课标的主题进行设计的...
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《植物体的结构层次》教学反思
1、在本课中，学生真正成了课堂的主人，教师是导演，学生愿学、乐学、想学，积极参与。不过在组织教学上应注重一些基础差的学生，让他们多参与，同时把握好时间。2、应当扎扎实实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学，要让学生搞清楚生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时还要通过举例、作图、...
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生态系统的结构教案设计
教学过程：一、首先复习生态系统的概念，把生态系统的概念与生物群落的概念加以区分，突出生态系统的结构与功能特点，指出生态系统的研究中心就是它的结构和功能，由此引出生态系统结构的学习课题。并引导学生分析：研究生态系统的结构，首先要研究清楚生态系统的组成成分，然后还要研究各组成成分之间的联系（即营养结构）...
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七年级生物上册《植物体的结构层次》教案设计
一、教学目标1、知识目标：⑴识别植物体中的几种主要组织，描述植物体的组织也是通过细胞分裂、分化形成的；⑵说出植物体的结构层次；2、能力目标：⑴通过对教材文字的阅读、图片的观察，让学生识别植物体几种主要组织，培养学生的阅读和观察能力；⑵通过植物体和动物体结构层次的比较，培养学生归纳、类比的能力；3、情...
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生物《DNA分子的结构》复习教案
高一生物复习教案：《DNA分子的结构》一、基因突变的实例1、镰刀型细胞贫血症⑴症状 红细胞由正常的圆饼状变成镰刀型，导致红细胞不能顺利通过毛细血管聚集在一起，红细胞破裂(溶血)，造成贫血。⑵病因 基因中的碱基替换。 直接原因：血红蛋白分子结构的改变 根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变2、...
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根的结构
教学目标知识目标1、能够表述根尖外形及根毛特点。2、准确描述根尖各部分结构及其功能，明确相邻各部分之间的联系。能力目标通过组织学生用放大镜和显微镜观察根尖的结构，培养学生的观察能力并使学生使用放大镜和显微镜观察植物组织的动作技能达到熟练水平。情感目标通过学习根尖各部分结构的联系以及各部分与其功能相适...
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简报的结构
简报的版面编排格式由报头、正文、报尾三部分组成。（1）报头报头一般占首页三分之一的上方版面，用间隔红线与正文部分隔开，报头内容有：报名：“××简报”、“××××简讯”，一般用大字套红，醒目大方。期数：排在报名的正下方，有的连续出，还要注明总期数，总期数用括号括入。编号：排在报头右侧的上方位置。编发单...
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公报的结构
公报的结构公报包括首部、正文和尾部三部分。（1）首部。包括标题和成文时间。标题。公报的标题常见的有三种形式。一种是直写文种《新闻公报》；第二种是由会议名称和文种构成；第三种是联合公报，由发表公报的双方或多方国家的简称、事由、文种构成。成文时间。用括号在标题之下正中位置注明公报发布的年、月、日期。（2...
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公报的结构
公报的结构公报包括首部、正文和尾部三部分。（1）首部。包括标题和成文时间。 标题。公报的标题常见的有三种形式。一种是直写文种《新闻公报》；第二种是由会议名称和文种构成；第三种是联合公报，由发表公报的双方或多方国家的简称、事由、文种构成。 成文时间。用括号在标题之下正中位置注明公报发布的年、月...
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论文的结构
(一)论文的基本结构论文属于议论文,其基本结构一般包括三部分:论题,论证和结论.1.论题:指论文真实性需要证明的命题.2.论证:即论述并证明.主要指引用论据来证明论题的真实性的论述过程,是由论据推出论题时所使用的推理形式.(二)论文组成部分一篇完整的论文应当包括以下内容:1.标题名称(题目)论文标题...
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种子的结构
教学目标知识目标1、知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。2、知道单、双子叶植物种子结构的区别。能力目标1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学会简单的观察方法 ，以培养观察能力。2、通过两类种子结构特点的比较，培养学生分析问题的能力，学会从特殊到 一般的思维方法，形成善于通过分析...
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简报的结构
简报的版面编排格式由报头、正文、报尾三部分组成。（1）报头报头一般占首页三分之一的上方版面，用间隔红线与正文部分隔开，报头内容有：报名：“××简报”、“××××简讯”，一般用大字套红，醒目大方。期数：排在报名的正下方，有的连续出，还要注明总期数，总期数用括号括入。编号：排在报头右侧的上方位置。编...
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飞机的结构
飞机的结构飞机作为使用最广泛、最具有代表性的航空器，其主要组成部分有以下五部分：推进系统：包括动力装置(发动机及其附属设备) 以及燃料。其主要功能是产生推动飞机前进的推力(或拉力)；操纵系统：其主要功能是形成与传递操纵指令，控制飞机的方向舵及其它机构，使飞机按预定航线飞行；机体：我们所看见的飞机整个...
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层次
层次céng cì[释义]①（名）基本义：（说话、作文）内容的次序。②（名）相属的各级机构。[构成]并列式：层＋次[例句]～清楚。（作主语）减少～。（作宾语）课文～的划分是依据事件的发展过程。（作定语）...
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命题的结构论文
摘 要：逻辑学将命题分析为主词、谓词两部分的“两分法”抹煞了系词和其他动词的地位与作用，模糊了命题内部的结构和关系。分析命题的正确方法是“三分法”，无论简单命题还是复合命题都应当分析为三个部分。“三分法”不仅突出了命题每个部分的地位与作用，理清了命题内部的结构和关系，而且还可以为命题的三个部分作进一...