物体的弹性教案最新文章
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《物体的弹性》大班科学教案
活动目标：1、对弹性物品感兴趣，并能大胆探索。2、发现弹性的特点，物体受力时，它的形状就会发生变化；不受力时，它又能回到原来的样子。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动重难点：在探索、制作等过程中感知物体的弹性。尝试用简单的符号记录活动的发现并能用较...
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双层弹性-非弹性封闭腔体的内部声场研究
从球坐标中声波波动方程出发,利用本征函数展开方法和界面边界条件,导出了双层弹性封闭球壳的内部散射声场表达式.对于单位源强度的点声源,本文计算了分别由弹性/粘弹性和弹性/吸声材料组成的双层封闭球壳的内部散射声压随频率的变化关系.计算结果表明,粘弹性材料和吸声材料在某些频段对散射声压有十分明显的抑制作用...
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弹性教案：理念与设计
弹性教案：理念与设计 设计理念： 弹性教案是对教案的各个组成部分进行弹性预设，教学目标的确立、教学内容的确定、教学方法的选择、教学流程的安排都弹性化设计，体现弹性预设的教案可称之为“弹性教案”。 立足于“人”的课堂是动态生成的，但完全没有预设的教学实际上又是不存在的，关键是在课前要进行弹性预设，为课...
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HTPB聚氨酯弹性体的动态力学性能研究
用动态热机械分析法研究了固化参数、增塑剂含量、不同助剂对HTPB/TDI聚氨酯弹性体的动态力学损耗的影响.结果表明:在所研究的HTPB/TDI聚氨酯弹性体的动态力学谱中,出现了两个损耗峰:其中低温峰(β峰)对应于HTPB聚合物的玻璃化转变:常温峰(α峰)对应于聚合物链中硬段微区的损耗峰.随固化参数提...
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大班科学活动《弹性》教案参考
活动目标１、激发幼儿对“弹性”这一科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。２、通过探索有弹性的物体，初步认识物体的弹性，并了解弹性在生产、生活中的应用。３、尝试改变物体的弹性，体验科学探索的乐趣。活动准备1、丰富幼儿的生活经验。（1）教师、家长、幼儿共同搜集若干有弹性的物体，如弹簧及带弹簧的物品（...
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弹性教案设计参考
教材内容分析幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。日常生活中，幼儿已接触很多弹性玩具（皮球、拉力器、蹦蹦床），对它们十分感兴趣，但幼儿对“弹性”的认识仅是一些感性经验，对弹性玩具...
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《有趣的弹性》中班科学教案
活动目标：1、通过幼儿动手实验，提高幼儿口头表达能力，感知物体的弹性，了解弹性的用途。2、引导幼儿用感官观察和探索事物，培养幼儿对科学现象的兴趣。3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。4、对弹性有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。活动准备：幼儿人手一份操作材料：内装橡皮筋、海绵、松紧带、弹簧、尼龙...
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倡导写弹性教案的设想
一直以来，我们被要求写非常详尽的传统教案，教学步骤非常的详尽完备，甚至连上课提问谁都做好了预设，我们早已习惯了课前精心备课，并忠实地按既定思路予以实施。而看一堂课成功与否，也常常会参阅教案给予肯定性评价：学生配合密切，教学过程完整等。可是这种过分强调预设的教学设计，使得我们课堂上会出现避免不了的...
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有趣的弹性教案设计
设计意图：在日常生活中，大班幼儿已经接触过很多弹性玩具，如皮球、蹦蹦床、拉力器等等，对它们十分感兴趣，并积累了有关弹性的零碎经验。本活动以弹性为主线，引导幼儿通过多种方式主动探索，感受弹性的特征，发现弹性的奥秘，体验弹性物品的有趣，感受弹性在现代生活中的运用，体验科学发展给人们生活带来的变化。同时，...
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《弹性》大班科学教案
活动目标：激发幼儿探索科学的兴趣。发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐.活动准备：海绵、气球、松紧带、皮筋、橡皮、积木、铅笔、袜子、手套、皮球、橡皮泥、弹簧秤、游泳眼镜等。活动过程：1.幼儿操作，初步感知弹性。（1）幼儿玩气球、海绵、松紧带，拉...
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大班科学活动《弹性》教案
活动目标：1.激发幼儿探索科学的兴趣。2.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。5.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动准备：海绵、气球、松紧带、皮筋、橡皮、积木、铅笔、袜子、手套、皮球、橡皮泥、弹簧秤、游泳眼镜等...
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弹性世界的大班科学活动教案
【活动设计】科技在孩子的环境周围无处不在，幼儿生来就对其身边的各种科学现象感兴趣，能摸一摸、玩一玩是他们所渴望的。科学活动“弹性世界”就是通过让幼儿亲身体验、自主操作、想象创造等一系列活动，使他们进一步了解弹性物体的特性，探索其中的奥妙，揭开弹性世界的谜底，从而激发探索科学现象的兴趣，并体验创造的快...
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中班教案：物体的沉与浮
活动目标： 1、让幼儿知道，有的东西在水里沉，有的东西在水里浮，引起幼儿对沉浮现象的兴趣。 2、让幼儿知道，人们利用沉与浮的原理创造发明了船，造福人类 3、培养幼儿的创造性思维，发展幼儿探索求知的精神。 活动准备： 幼儿准备：水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各种物体若干 教师准备：水、透明的玻璃缸、玻...
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《人体的营养》教案设计
《人体的营养》教案设计〖教学目标1.知识：⑴说出食物中所含有的人体需要的主要营养成分――蛋白质、脂肪、淀粉、水、无机盐和维生素。⑵学会用化学方法检测蛋白质和维生素C。⑶说出人体需要的主要营养成分，举例说出各种营养成分对人体的重要作用。2.能力：⑴尝试探究食物中的营养成分，使学生初步学会用实验的方法检...
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侧链胆甾液晶聚合物及弹性体的液晶性能研究
把胆甾液晶单体4-烯丙氧基苯甲酸胆甾醇酯(Mch)分别和向列液晶单体4-烯丙氧基苯甲酰氧基-4′-甲氧基苯(Mn),向列液晶交联剂2-叔丁基对苯二酚双[4-(6-丙烯酰氧基己氧基)苯甲酸酯](Mnc)接枝到聚硅氧烷链上,得到系列侧链液晶聚合物Pn系列和液晶弹性体Pe系列.通过热分析、偏光显微分析和X...
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组成生物体的化合物
教学目标知识目标理解由各种化合元素组成的水、无机盐、糖类、蛋白质、核酸等各种化合物的化学组成特点，在细胞和生物体内的存在形式和各自具有的生理功能；初步了解生物的各种生命活动是体内各种化合物按一定方式和规律有机地结合起来协调合作、共同作用的结果。能力目标通过对组成生物体的化合物相关知识的学习和分析，培...
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弹性
弹性tán xìng[释义]①（名）物体受外力作用变形后；除去作用力时能恢复原来开头的性质。②（名）比喻事物的可多可少；可大可小等伸缩性。[构成]附加式[例句]这个物体没有～。（作宾语）...
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《方方的物》教案
校内“一人一课”教案 第6课 方方的物 宝应县开发区国际学校 鲜海平 第 1 课时 教学目标： 1、认识方形，寻找、观察生活中的方形物。 2、引导学生运用画画、撕撕、贴贴玩玩等多种手法来表现方形物，同时能表现出方形物中有趣的细节。 3、体验方形给人的感受，通过学习培养学生热爱生活观察生活和创...
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初二生物人体的免疫防线教案设计
一、教学目标知识目标⑴理解免疫的生理功能。⑵说明计划免疫的意义。能力目标通过对接种牛痘的发现史的学习，理解计划免疫的意义。情感态度与价值观目标通过对接种牛痘的发现史体验科学精神。二、教学重点和难点教学重点⑴理解免疫的生理功能。⑵说明计划免疫的意义。教学难点说明计划免疫的意义。三、教学准备布置学生准备...
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增强皮肤弹性的十种食物
1.西兰花它含有丰富的维生素A、维生素C和胡萝卜素，能增强皮肤的抗损伤能力、有助于保持皮肤弹性。2.胡萝卜胡萝卜素有助于维持皮肤细胞组织的正常机能、减少皮肤皱纹，保持皮肤润泽细嫩。3.牛奶它是皮肤在晚上最喜爱的食物，能改善皮肤细胞活性，有延缓皮肤衰老、增强皮肤张力、消除小皱纹等功效。4.大豆其中含有...
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La3Ga5SiO14晶体的介电性质、弹性与压电性质
研究了La3Ga5SiO14晶体的介电性质、弹性和压电性质,其中弹性和压电性质是利用高频振动模式通过谐振法测定的.作 者：李正法 张沛霖 赵明磊 王春雷 钟维烈 王增梅 袁多荣 作者单位：李正法,张沛霖,赵明磊,王春雷,钟维烈(山东大学物理与微电子学院,济南,250100)王增梅,袁多荣(山东大学...
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《物体的浮与沉》 教案 金月升
《物体的浮与沉》 教案 兴化市文正实验学校 金月升 根据课程标准和苏科版教学要求编写 教学目标 知识与技能 理解物体的浮沉条件、掌握使物体上浮或下沉的具体方法 过程与方法 通过学生活动的探究与交流，寻找并发现使物体上浮或下沉的具体方法。 通过经历问题探究的实践过程，理解物体的浮沉条件。 能...