大班教案借形想象最新文章
  • 大班美术《随意形想象画》教案

    1.知识与技能目标:了解色彩的冷暖、色调知识,掌握特种彩棒的基本涂色技法。2.情感态度与价值观目标:幼儿积极参与创作游戏,培养想象与求异思维能力。二、教学准备16套特种彩棒、2张半开彩色卡纸(冷色、暖色各1张)。三、教学对象16名江苏省省级机关实验幼儿园中、大班孩子。四、教学重点随意形想象创作,求异...

  • 中班借形想象《扇子》教案

    中班借形想象《扇子》教案中班借形想象《扇子》教案活动目标:1.在观察、讲述扇子的基础上用线描的方式画出扇子的基本特征,发展幼儿细致的观察力。2.能大胆地转化角度在扇子的基础上成为进行创造想象,并能用语言表达自己的想法。3.发展观察、想象、表现、创造的能力,体验创造的快乐。活动准备:实物折扇、ppt课...

  • 中班美术教案手形想象画

    活动目标:1能充分展开想象,给手掌随意添画;2学会与同伴合作完成作业,体会成功的快乐;活动准备:人手一张白纸、油画棒、范画等活动过程:一 说说手的用途1每个人都有一双手,请说说它的作用;2假如现在要给手添加一样东西,让它变成另外一个物体。你打算添什么?二给手添物1,鼓励、赞同幼儿的大胆想象,同时分享...

  • 圆形大班美术教案

    活动目标:1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。2、发展幼儿的创造力,想象力。3、对圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。活动准备:彩笔画纸投影仪圆形教具(特制)(两个圆形虚线...

  • 《手形画》大班美术教案

    活动目标1.通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣。2.掌握手形添画的方法,注意手形添画和内容添画的联系。3.培养幼儿的观察力、想象力、形象思维能力和同伴之间的协作能力。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。教学重点、难点重点:手形添画的方法。难点:手形添画的内...

  • 幼教大班美术教案-手形画

    大班美术活动:手形画活动目标:1.运用媒体的教学手段,引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。2.鼓励幼儿想象、大胆尝试,发展幼儿想象力和创造力。3.激发幼儿对美术活动的兴趣。活动准备:1.多媒体电脑、投影仪,视频转换仪各一台。2.自制软件一份3.幼儿绘画用品人手一套活动过程:一、欣赏作品,激...

  • 幼儿大班美术活动之手形画教案

    活动目标:1.运用媒体的教学手段,引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象,幼教大班美术教案-手形画。2.鼓励幼儿想象、大胆尝试,发展幼儿想象力和创造力。3.激发幼儿对美术活动的兴趣。活动准备:1.多媒体电脑、投影仪,视频转换仪各一台。2.自制软件一份3.幼儿绘画用品人手一套活动过程:一、欣赏作品...

  • 《多边形》大班数学教案

    目标1、通过观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形,感知其主要特征。2、通过动手操作,激发幼儿学习图形的兴趣。3、培养幼儿观察、辨别的能力。4、让幼儿体验数学活动的乐趣。5、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。准备1、挂图“美丽的窗户”2、操作学具3、《操作册》P45—P46过程走线、...

  • 大班美术活动图形想象画教案与反思

    导语:美术教学当中最简单的就是画画的认识,以下是小编为大家分享的大班美术活动图形想象画教案与反思,欢迎借鉴!一 、活动目的:1、通过各种图形展开想象,发展幼儿的想象能力。2、鼓励幼儿大胆表现、大胆创作。3、。培养幼儿的审美情感,增强对美术活动的兴趣。二、教学重难点重点:掌握在原有的各种形状上进行想象...

  • 大班美术教育《圆形贴画》教案

    活动目标:1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画,掌握等份圆的方法。2、发展幼儿的想象力,创造力和动手能力。活动准备:1、将色粉纸剪成大小不同的圆形。2、剪刀、浆糊,水彩笔若干活动过程:1、小朋友,这是什么图形?(圆形)圆形象什么?(1)谁来把它变成半圆形?半圆形象什么?(2)怎样把这个圆形变成...

  • 拼三角形大班数学认识图形教案

    活动目标:1.在操作中体验图形整体与部分之间的关系。2.能用几个小三角形拼成一个大三角形。3.对图形之间的拼组关系感兴趣。活动准备:1.教师演示用的大三角形纸卡:红色两个,绿色,蓝色个一个。2.幼儿用的红色三角形纸卡每人一个,幼儿剪刀每人一把。3.幼儿用书。活动过程:一:三角形一次分割练习,理解图形...

  • 借生日教案13

    课题 18、借生日教学目标:认识12个生字,会写“今、正、雨、两”。认识两个偏旁“饣、牛”。正确、流利、有感情地朗读课文。重点:认识12个生字,会写“今、正、雨、两”。认识两个偏旁“饣、牛”。难点:理解课文内容,知道小云把生日借给妈妈的原因。教具准备:课文插图、生字卡片。课时安排:两课时。教学过程:...

  • 星二 好形和坏形 教案

    教学内容 好形和坏形 教学目标 1、分辨棋形是好形还是坏形。 2、下棋时能走出好形。 教学重难点 重点:认识棋形的好坏。 难点:能够在实践中下出好形。 教学过程 一、 点名、静坐、上课礼节。 二、 精神力训练 好形和坏形教案 TITLE=星二好形和坏形 三、 观看图片(棋形对对碰) 1、...

  • 借条教案

    借条教案 教学目标 懂得借条、收条和领条的不同用处,初步学会三种条据的书写格式,能区分这三种条据的相同地方和不同地方。 教学重点与难点 教学重点:掌握三种条据的不同用处和书写格式。 教学难点:实际应用时,内容要点的确定与文字组织。 第1课时 (一)教学目标 懂得借条的用处,理解借条的写法,学写借条。...

  • 《借生日》教案

    (1)养成上课举手的良好学习习惯,并能端正自己的坐姿和站姿;(2)根据汉语拼音学习用普通话正确流利有感情地朗读课文,并通过朗读理解课文大意;(3)通过老师的提问和引导,能用完整的话回答问题,并能明白妈妈爱小云,小云也爱妈妈,体会课文的主要情感。(4)学习向妈妈表达自己的爱,形成“孝”与“爱”的初步体...

  • 想象作文教案

    想象作文教案想象作文教案设计与反思教学目标:通过创编童话故事,激发学生展开想象,能有创意地表达想象中的事。教学准备:课件教学过程:一、创设情境同学们,今天这节课我们编一编童话故事,当一回童话作家。(点击课件,出示天使画面)请大家把自己想象成这两位小天使,张开想像的翅膀,闭上眼睛,飞呀飞,大家飞过浩瀚...

  • 幼儿园大班美术教案之线条想象画

    幼儿园大班美术教案之线条想象画活动目标:1、引导幼儿想象构思,随意画出线条,添画几笔形象地表现画面。2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力,培养其创新意识。3、使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。活动准备:人手一张彩色纸、一只黑色水彩笔,录音机。活动过程:一、 出示各色卡纸,引起幼儿兴趣。...

  • 大班美术公开课《抹布拓印想象》教案设计

    活动目标:1、学习拓印挤压、拖拉等技巧。2、能借助抹布拓印的图案大胆想象添加。3、在活动中感受拓印绘画的乐趣。活动准备:水粉颜料、废旧抹布、8K铅画纸、记号笔、干净抹布、小盘子若干。活动过程:一、导入部分师:(出示抹布)小朋友们,这是什么?抹布可以用来干什么呢?抹布可以帮助我们做很多家务,不过今天老...

  • 小蝌蚪借腿想象作文

    小蝌蚪在水里游来游去,看见小白兔有四条腿在岸上蹦蹦跳跳的,多么可爱呀!又看看自己,光秃秃的、黑乎乎的,多难看呀!于是,它就想去借腿。它看到了小螃蟹有十条腿,就说:“小螃蟹你有十条腿,可以借我四条吗?”小螃蟹说:“不可以,我少了四条腿,我就爬不动了。”小蝌蚪游呀游,看见袋鼠妈妈在河边洗衣服,就问:“袋...

  • 大班美术外星人教案大班美术班教案

    大班美术外星人教案大班美术班教案《1》线描画《快乐的数字》 活动目标:1、在老师的引导下能画出数字的外形特征。2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰,初步学习装饰画。 3.鼓励幼儿对数字进行大胆的装饰,创意,发展幼儿的思维能力。 活动准备: 画纸、水彩笔 活动过程:1.小朋友,看看老师在黑板上画的是什...

  • 数学教案-矩形

    教学建议知识结构重难点分析本节的重点是矩形的性质和判定定理。矩形是在平行四边形的前提下定义的,首先她是平行四边形,但它是特殊的平行四边形,特殊之处就是“有一个角是直角”,因而就增加了一些特殊的性质和不同于平行四边形的判定方法。矩形的这些性质和判定定理即是平行四边形性质与判定的延续,又是以后要学习的正...

  • 四边形”教案

    “四边形”教案 一、教学目的: 1、初步认识四边形,知道其特征。 2、了解长方形和正方形的意义,掌握它们的特征。 3、初步体会探究图形的意义和特征的一般思路。 二、教学过程: 1、 创设情景,引入课题 出示课本34页情景图,让学生说一说认识的图形,教师有选择的展示。出示课题,让学生读课题,初步体会...

  • 扇形统计图教案

    扇形统计图教案 教学目标 知识目标:1、体会数据在现实生活中的作用。 2、理解扇形统计图的特点,能从扇形统计图中获取有用的信息,并作出相关决策。 能力目标:培养学生搜集数据、处理数据并根据的能力;培养学生地预测能力与分析问题的能力. 情感目标:通过学生收集数据,组织讨论,作出决策的活动,培养学生独立...

  • 《扇形》教案设计

    教学目标:1.理解弧、圆心角、扇形等概念。2.理解扇形的大小与圆心角和半径的关系。3.能按要求画扇形。教学重难点:1.认识弧、圆心角和扇形。2.如何按要求画扇形。教学过程:一、复习导入教师把事先准备的画着三个角的纸分发给学生,让学生量出这三个角的大小并表示出来.二、形成概念,探求新知(一)认识弧。(...