小学语文s版教案：《猫》

小学语文s版教案：《猫》教学目标：１、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。２、给课文分段，练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。３、有感情地朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情。４、学会生字新词，进行分析判断句子正确性训练，培养学...

7S教案

一、现场管理 现场管理：就是对利用人员、设备等既定的作业方法，将原材料加工成产品的场所，进行合理、巧妙、效率加以管理的过程。 现场管理对象：包括作业人员、机器设备、原辅材料、作业方法、作业环境等五大部分，俗称人、机、料、法、环，五大要素。 二、 7S管理 “7S”是现场管理简单、实用的一种方法。它起...

小学语文s版课件

教师们在授课前需要准备的课件设计都准备好了吗?下面的是小学语文s版课件，供大家参考阅读！小学语文s版课件设计理念：本文设计注意联系学生的生活实际和内心世界，着力通过图文结合，引导朗读，激发学生想像，让学生入情入境，在读中体验感悟，培养想像能力、朗读能力。教学目标：1. 认识13个生字;会写7个字;学...

五年级语文s版教案下册（三单元）

《珍珠鸟》教学设计 教学目标： 1、学会本课的生字、新词。 2、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。 3、指导学生有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落，摘抄描写珍珠鸟外形和动作的语句。 4、产生...

五年级语文s版教案下册（五）

《失去的一天》教学设计 教学目标： 1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。 2．指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。 教学重难点： 1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。 教学准备： 演示文稿 ...

五年级语文s版教案下册（一）

五年级下册语文教学设计 1 神鸟 教学目标； 1、学习本课，认识生字7个，会写生字14个，掌握词语11个。 2、指导学生默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。 3、引导学生体会“既……也……”的用法并造句。 4、初步了解课...

英语教案－It‘s tall

Unit 1 It’s tall1. Teaching aims and requirements:1) Knowledge:To enable the students to learn “ It (she he ) is tall (short fat thin )”2) Ability...

语文S版三年级上册《空气在哪里》优秀教案设计

教学目标：1、能够运用所学知识，利用感官来初步感知空气的性质。2、能够利用所提供的实验材料，设计实验证明我们的周围、各种物体中都存在着空气，空气占据一定的空间。3、通过实验培养学生认真倾听、愿意合作、科学交流的实验常规和科学素养。教学过程：一、提出问题1、（师手拿粉笔）这是什么？（粉笔）今天老师想学...

s版三年级下册《5.翠鸟》学案

5、翠鸟 学习目标：1、我能够自主灵活第一文库网地学会本课的生字和词语。2、我能有感情地朗读课文、并用多种形式读出作者对翠鸟的喜爱。重、难点预测：在字词的预设目标中，能正确听写词语是重点。用多种形式展示读出翠鸟的喜爱是本课的难点。知识链接：翠鸟中数量最多、分布最广的是欧亚翠鸟。它们身长约15厘米，头...

三年级小学语文S版上册教学计划

三年级小学语文S版上册教学计划2011年――2012年第一学期 教学目标1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。2、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。3、会使用字典，学习使...

语文S版《岩石书》教学课件

认读8个生字，会写12个生字，理解“刨根问底”、“宝藏”。以下是小编为大家搜集整理提供到的语文S版《岩石书》教学课件范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！教学目的：1、知识与技能（1）认读8个生字，会写12个生字，理解“刨根问底”、“宝藏”。（2）有感情地朗读课文，读好人物对话。2、过程与方法（...

通过开展此课程帮助学生认识汉语拼音四线格，学习正确使用四线格。以下是小编为大家搜集整理提供到的语文S版《a o e》教学设计内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！语文S版《a o e》教学设计【教学目标】1、指导学生学会单韵母a o e，能读准音，认清形，正确书写。2、引导学生认识声调符号，能正...

语文S版《芦叶船》的教学反思

《芦叶船》这篇精读课文是作者对童年生活的回忆。文章脉落清晰，层次分明，内容浅显易懂，尤其作者将玩芦叶船的情景描写得形象鲜明，生动感人，贴近学生的生活，容易引起学生的共鸣。教学时，我创设这样的情境，从学生最感兴趣的话题入手，“同学们最喜欢玩什么？你们是怎么玩儿的？”在学生充分谈的基础上，引入本课的学习...

小学语文s版教学课件

教师们在授课前需要准备的教学设计都准备好了吗?下面要为大家分享的就是小学语文s版教学课件，希望你会喜欢！小学语文s版教学课件设计理念：本文设计注意联系学生的生活实际和内心世界，着力通过图文结合，引导朗读，激发学生想像，让学生入情入境，在读中体验感悟，培养想像能力、朗读能力。教学目标：1. 认识13个...

Lesson7:What’s for lunch?教案

Lesson7:What’s for lunch? 教学目标： 一、认知目标 1 认知及口头运用词汇：sandwich milk dessert cookies icecream cake 2掌握四会单词juice 3理解并能口头运用句子What’s for lunch/dessert?I like...

Recycie1 Let’s act教案

一：教学目标。 1.知识目标： （1）.复习第1—3单元说学的会话，要求学生能在实践中应用。 （2） .能掌握所学的日常用语：如Hello.hi.Good morning.Nice to meet you. Whats your name? This is...How are you?...

What’s your favorite food? 教案

What’s your favorite food? 教案 一、 教学重点1.准确理解Read and write中对话的意思。2.掌握句子What do you have for lunch on Mondays？ We have tomatoes，tofu and fish.的书写。 二...

What’s your favourite book?教案（陈燕）

Unit Three Stories and Fables Lesson Three What’s your favourite book? Date: December 7th , 2006 Class: Class One Grade Seven Teacher: Chen Yan Teachi...

（教案）Unit 4 Where’s my backpack?

教学资源 2009-12-05 15:03:44 阅读25 评论0 字号：大中小订阅 引用 花中人 的 （教案）Unit 4 Where’s my backpack? 教学目标Teaching Aims 【知识与技能】【Knowledge and skills】Learning prepo...

英语教案－Let`s pain

Aim:1、Learn the culture about the national flag .2、Extend the knowledge unit 33、Foster moral education.Emphasis:Aim one.Course of teach:Part 1 (class ...

Unit 2 What’s the matter?教案

Unit 2 What’s the matter?教案任务型活动建议：课程标准解读1． 学生参与决定教学内容。Brainstorm即学生在学习之前根据课题搜集、整理与课题相关健康问题及如何保持健康的信息。这样学生课前自己准备学习材料，教师利用学生带入教室的各种信息组织语言教学活动，并对学生进行经...

Unit2What’s the matter? 教案

Unit2What’s the matter? 教案 下冶二小 段素芳 一、教学目标与要求 1．能够听说读写单词和短语：have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat. ...

Unit 2 What’s the matter?教案

一、教学重点 句型：How are you? You look so happy / sad. I’m going on a big trip. I failed the math test. I’m sorry to hear that. 二、教学难点： 运用所学陈述产生某种心情的原因。 三、...