教案我是中国娃

教案我是中国娃最新文章

我是中国娃,爱说普通话教案

活动计划及目的：通过此次《我是中国娃，爱说普通话》主题中队会，提高对普通话的认识，自觉使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。积极分子：活动负责：活动过程：1、女生歌舞表演《中国话》2、绕口令大比拼，《四是四,十是十》《板凳宽,扁担长》3、儿化音绕着玩4、爱国诗词朗诵《我的中...
中国娃娃过新年教案

活动目标：1、了解中国人过新年的传统习俗。2、感受儿歌的节奏韵律和欢乐情绪。活动重点：中国人过新年的传统习俗难点：学说儿歌活动准备：1、新年大礼包：鞭炮一串、红包一个、唐装一件。2、音乐《恭喜你》。活动过程：1、随音乐唱一唱，感受新年的欢乐气氛（1）、播放《恭喜你》歌曲“这是什么歌，我们一起来唱一唱...
幼儿园大班主题《中国娃》教案

大班主题活动：中国娃时间：9、20—10、10活动目标：1、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的认知，感悟中国古老的传统和文化，感受祖国的美好和伟大。2、通过活动，使幼儿领悟到我们是中国人，我们是聪明的中国人，产生“做一个中国人”的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。活动内容：第一周...
《我是小司机》教案

活动目标：1、通过看一看、摆一摆、说一说和数一数，初步感知5以内的序数。2、能尝试看标记将汽车分类排序，并学会正确使用量词“辆”。3、在开车、玩车和停车的情境中，体验和同伴共同游戏的快乐。活动准备：由彩色地垫拼成的停车场，上面设置用桌子拼成的公路；停车场标记P、赛车与吉普车的图片、5以内数字从小到大...
我是小兵教案

活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。2、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。3、感受游戏的快乐体验。活动重点：掌握正确匍匐前进的动作。活动难点：幼儿能够有规则的进行游戏。活动准备：经验准备：观看过解放军叔叔训练的视频。教具准备：垫子，...
《我是谁》教案

一、教学目标1、通过调查，了解学生上课注意力不能集中的原因。2、通过一些活动的训练，提高学生的注意力。3、探索培养学生注意力的途径，掌握一些提高注意力的方法。二、教学重点1、通过训练，提高学生的注意力。2、探索培养学生注意力的途径和方法。三、教学难点了解学生上课注意力不能集中的原因，掌握一些提高注意...
仿写《我是“差生”》教案

仿写《我是“差生”》教案【教学要求】（1）写出自己的个性特征（2）概括介绍和具体描述相结合【教学过程】一、导入两千年前，古希腊人在阿波罗神庙的门柱上刻着一句箴言：“认识你自己。”你是怎样的人？有何个性特征？让我们通过品读、仿写《我是“差生”》来认识自己吧！二、读一读 1．自由读。 ...
我是中国娃,爱说普通话(班队活动主持稿)作文

我是中国娃，爱说普通话女：我们今天班队活动的主题是“我是中国娃，爱说普通话”。为什么呢？因为我们都是中华民族的一分子，而普通话是我们国家的统一语，我们每一个小朋友都应该从现在做起，学好普通话，爱说普通话。男：说好普通话是我们祖国屹立于世界之林的需要，也是我们国家不同地域不同民族人与人交流沟通的最好方...
中国娃娃

中国娃娃中国娃娃(中国娃娃)中国娃娃（China Dolls）是一支流行音乐女子二人组合，现在由前成员“娃娃”和新成员“丹淳”组成。2008年“娃娃”在台湾大声音乐国际股份有限公司与华岗艺校毕业的“丹淳”组成新的中国娃娃重新出发，作为2009年台北奔牛形象大使，推出了首支贺岁单曲《沙里洪巴》。目录词...
升旗演讲稿模板：我是中国娃,爱说普通话

发布时间：2017-04-12信息化和频繁的国际交往都是当前的时代特征。在信息化时代，对社会起决定作用的是信息知识。信息知识的获得，重要的途径是依靠计算机技术和通信技术。衡量一个国家社会信息化的程度，主要看信息处理的能力和信息传播的速度。中国正在向信息化迈进，以加快经济体制的转轨和高科技产业的发展。...
《我是什么？》教案-

第30课《我是什么》教案教学目标： 1、认识11个生字，会写8个字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。 4、激起小学生爱水的思想感情。教学重点： 1、识字写字。正确、流利地朗读课文。...
我是什么教案

[教学目标] 1. 认识11个生字，会写8个字。 2. 能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3. 了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。 [教学重难点] 1. 正确朗读课文。 2. 了解水的变化以及与人类的关系。 3. 背诵自己喜欢的部分。 [课时安排] 二课时 [双色...
教案《我是谁》及反思

一、教学目标： 1.认识自我，完善自我，超越自我。 2.认识他人，宽容他人，学习他人。二、教学重难点：认识自我，完善自我，超越自我。三、课前准备：（生）笔、纸四、教学难点：五、体验设计：六、教学过程：（一）引入主题：提出认识自我和他人的重要性和必要性。教师：同学们，你们看老师给...
我是小主人教案

【活动目标】1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。2、培养小主人的意识。3、初步培养幼儿解决问题的能力。【活动准备】1、到小朋友家做客的经验。2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。【活动过程】活动一：电话邀请。1、设疑：如何邀请？邀...
我是中国娃，爱说普通话-幼儿园讲话稿

小朋友们：你们会讲普通话吗？老师现在就是用什么语言在跟你们交流呀？那你们平时还听到哪些人说普通话？（班上的老师、电视、广播、电脑里的叔叔阿姨、酒店的阿姨、小朋友等），你们觉得说普通话好听吗？（文明、好听）。小朋友们注意到没有？我们校门口上的横幅上写着什么呀？（我是中国娃，爱说普通话），对，普通话是我...
哭泣的中国娃作文900字

哭泣的中国娃1937年8月2 8日，上海火车站依旧挤满了逃难的人们，大家扛着行李，背着老人，抱着孩子，都想尽快离开这个是非之地，要知道，残暴的日本“野兽”就快到来了，这里将成为人间炼狱。大家匆忙着收拾行李，就在此时，日本的飞机盘旋在上海火车南站上空。像秃鹰在觅食，飞机的轰鸣，似秃鹰发出邪恶的叫声，不...
我是小海军的大班音乐教案

活动目标1、幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。2、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。3、通过学习歌曲让幼儿自编动作。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。教学重点、难点难点：幼儿能正确地唱附点音符，在活动中感受音乐形象。重点：幼儿...
我是少年阿凡提教案

我是少年阿凡提教案教学过程：导入：（1）师：同学们，在今天的音乐课即将开始之前，我们一起欣赏一段动画片，好不好？生：好。活动：观赏动画片《阿凡提的故事》之《兔子送信》。教学设想：带学生进入音乐课中“阿凡提”的教学情境之中，吸引学生的注意力，共同感受动画片中背景音...
我是小侦探教案

活动目标：1.能根据多种特征找出相应的物品和人物。2．能积极参与探索活动，体验当侦探的乐趣。活动准备：白板课件，操作卡、礼物卡、宝石图片、领带胸花若干，视频展示台,电脑，电视机，胶水，抹布。活动过程：1.导入。今天我们班来了一位小客人，看，认识吧？（）哦，你们都认识啊，他叫柯南，是一位侦探。侦探是干...
《我是什么》教案设计

教学目标1.引导学生初步认识水是会变的，知道雨、雪、冰雹是水变成的，引导学生注意观察自然界的因果关系。2.理解水的变化与人类的关系。3.有感情地朗读课文。教学重点引导学生懂得我是指水，了解水是怎样变化的。教学难点理解水的变化与人类的关系。教学方法及手段采用按需定教自主学习、启发引导、合作探讨拓展延伸...
我是小音乐家教案

我是小音乐家教案教学内容：小学音乐教科书三年级第六册第四课的《我是小音乐家》教学目标：1、能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。 2、能初步认识小提琴、吉他、圆号等乐器并了解其音色等特点。 3、能有感情地演唱《我是小音乐家》，进行编创活动，通过当一名小音家，激发学生表现音乐的...
作文教案：假如我是……

[设计思路] 本次作文的教学目标是：（1）引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。（2）引导学生通过定向阅读．让学生领悟写假设类想象作文的方法。（3）采用扶放结合的方法，进步培养学生学写假设类想象作文的能力。（4）培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。 [导写过程] 一、启发...
《我是什么》优秀教案

《我是什么》教学设计设计理念：语文新课标指出“阅读是学生个性化行为”，本课教学以读为本，让学生充分地读，在读中感悟，有利于情感、态度、价值观的正确导向。由于低年级的学生朗读水平不是很强，对一些段落或词句，该怎么读或不该怎么读，很难把握。据此，我就充分利用教学光盘中老师或学生的朗读方法，让我们的学生...
《我是谁》说课教案

《我是谁》说课教案一、依据课标，说教材《我是谁》是人教版《品德与社会》三年级第四单元《我的角色与责任》中的第一课。它使学生体验不同场合下的角色变化，观察、思考不同角色应有的不同的社会表现和应承担的不同责任。为后面了解自己应对家庭、集体、社会承担不同的责任做铺垫。在本课课堂中激发学生的道德情感。学...