建构区桥教案

建构区桥教案最新文章

让建构区展现更多风采

区域活动是教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，让幼儿自主选择，并通过与材料、环境、同伴的充分互动获得学习和发展。而幼儿园积木区的学习活动常出现这样的问题，尽管大班积木区配备了各种积木，但较少有幼儿喜欢使用这些积木进行大型建构活动，致使积木区的教育价值不能得到充分实现。从文中情境...
中班建构区观察记录

中班建构区观察记录需要怎样写作呢？我们一起来参考下范文吧！以下是大学网小编为大家收集整理提供的中班建构区观察记录范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!中班建构区观察记录建构区活动观察记录：造房子果果宝贝自己动手能力比较强，什么事都喜欢独立完成。我把造房子的材料摆出来后他便拿起这个玩具讲解一下...
一名大班教师的建构区日记

我班幼儿很喜欢到建构区游戏，搭建水平也比较高。为了进一步激发幼儿兴趣。挖掘幼儿潜能，我引导幼儿和同伴一起设计草图，然后按照草图进行搭建。在搭建过程中，孩子们不仅学习、运用和巩固了数、量、形、比例、对称、力等相关概念，发展了空间知觉，而且培养了做事的计划性、目的性以及同伴间的合作意识，提高了解决问题的...
《桥》教案

《桥》（第二课时）教学设计及反思南油小学任艳教学目标：一、积淀情感，让学生通过层层深入的感情朗读课文，得到了语感的有力提升。二、通过研读课文词句，结合洪水肆虐的危机情境，逐步深刻感受老汉在危险时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛了起来的品格与精神。三、领悟课文在表达上的特点。教学重...
小班建构游戏教案

小班建构游戏教案活动目标：1、运用学过的围合、连接、对称排列等技能搭建公园，小班建构游戏教案。2、指导幼儿运用已有的建构经验来参与布局，完成大型建构主题。3、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识，初步养成良好的游戏习惯。材料准备准备：1、教师布置好游戏场景。2、结构材料：雪花片、立体建构积木、软...
16.《桥》教案

教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过研读课文中的重点词句，感悟洪水肆虐的危机情境，体会老汉的大山形象。课前准备：读通课文，标出自然段序号。教学过程：一、板题，质疑 1、板题质疑：桥，让你想到了什么？（学生或许会说：桥是连接河两岸的建筑，有铁桥、木桥等） 2、一读课题，课文...
《在桥边》教案

教学目标：1、领会作品的内容和主旨，理解小说所表现的一种内在的优美。2、体会小说情节的基本模式，理解情节中的细节、情节的摇摆、出乎意料与情理之中等技巧对情节运行的作用。教学过程：一、导入新课：还记得海明威笔下那位"戴钢丝边眼镜，衣服上尽是尘土"的桥边老人吗?他为什么坐在桥边呢?从《桥边的老人》，这篇...
美术教案《桥》

第 2 课桥（2课时）一、教材分析：本课根据“设计、运用”学习领域中的阶段目标设置。本课的学习主要为运用立体构成的基本方法进行纸制桥梁模型的设计与制作。（一）课程目标：学生能够选择合适的纸制材料设计与制作折纸简单的桥梁模型。（二）知识与技能目标：学生...
《在桥边》教案

教学目标： 1、领会作品的内容和主旨，理解小说所表现的一种内在的优美。 2、体会小说情节的基本模式，理解情节中的细节、情节的摇摆、出乎意料与情理之中等技巧对情节运行的作用。教学过程：一、导入新课：还记得海明威笔下那位“戴钢丝边眼镜，衣服上尽是尘土”的桥边老人吗？他为什么坐在桥边呢？从...
《桥之美》教案

《桥之美》教案材料来自网络【教学目标】 1．了解画家眼中的桥具有的美感。 2．学习本文举例子说明方法的作用。 3．比较本文在内容和写法上与一般说明文的区别。【教学重难点】 1．了解画家眼中的桥具有的特殊美感。桥梁专家眼中的桥和画家眼中的桥特点是不一样。通过让学生朗读分析，不同种类的桥在环境...
桥之美教案11

师生互致问候，上课。师：上节课，我们学习了《中国石拱桥》，这节课老师来考考大家。（出示赵州桥的结构图）师：这座桥是什么桥？生：赵州桥。师：赵州桥是谁设计的？生：李春。师：唐朝的张嘉贞是如何评价这座桥的？是从哪个角度进行评价的？生：“制造奇特，人不知其所以为”。是从结构角度评价的。师：茅以升是如何评...
桥之美教案

●教学目标知识目标1.积累“美感、史诗、驻足”等词语，并练习用词造句。2.了解文中所揭示的美学原则。3.认识桥的美学价值，掌握与“桥之美”有关的美学常识。能力目标1.理清全文思路，把握说明对象的特征，理解课文所介绍的知识，提高学生的艺术欣赏水平。2.理解本文的说明顺序，探究作者说明的技巧。逐步提高阅...
桥之美教案

桥之美吴冠中目的要求： 1、流利、有感情地朗读课文，引导学生理解作者爱桥的原因。 2、品味文章优美而富有韵味的语言。 3、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。 4通过对桥之美的领悟和熏陶，进而使学生能够获得一些简单的审美方法，并培养自己健康的审美意识。教学重点： 1、品味本文优美而又富...
《桥之思》教案

教学目标1、认会课文中8个生字，并能在田字格中正确的书写，会在生活中灵活的运用。2、能够有感情的朗读课文，并能够理解课文的主要内容。3、能够体会作者的思想感情。抓住第三小节重点词语体会“无形的桥”的深刻含义，并结合个人经历交流自己的看法。重难点：通过学习，阅读有关于桥的知识，培养学生整理、收集的能力...
‘教案’断桥残月教案

断桥残月教案《断桥残月》教案一、教具：F调葫芦丝二、教学目的：通过教学，使学生进一步理解《断桥残月》这首曲子的曲意与其表达曲意所需要的技法，从而进一步完善学生对曲子的分析能力及表现能力，加深学员对民族音乐的进一步认识，提高学员的学习兴趣及鉴赏能力！三、教学重点：《断桥残月》曲子所想表达的思想内容及要...
《桥之美》教案设计

贵州都匀市墨冲中学樊建华目标：理解作者所写的桥之美；与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式；理解一些难句的情味。课时：两课时（课内指导一课时，课外自读巩固一课时）第一课时（课内指导）步骤：○导入○简介作者：吴冠中1919年生，中国现代画家。○在早读课读过书的基础上，快速阅读课文，（或看播放...
语文教案－桥

《中国石拱桥》教案大全（一）中国石拱桥（一）教学目的一、理解本文说明事物特点的几种方法。二、认识说明文中运用准确语言的重要性。三、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。教学设想一、安排二教时。二、紧紧抓住说明文的基本特征的主要内容：说明事物特点，阐明事理，介绍知识，理解说明的方法；防止因旁征...
《我设计的桥》精品教案

教学要求：1、了解认识桥的新的功能。2、提高学生对桥的审美能力。3、增强学生的想象能力和创造能力。4、提高学生的动手动脑能力。教学重点：设计桥的新造型。教学难点：造型新颖，有自己独特的艺术特点。教学课时：一课时教学过程：一、导入新课，激发兴趣1、上堂课同学们画了自己喜欢的桥，画的真不错。但是，如果...
《桥之美》的教案设计

目标：理解作者所写的桥之美；与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式；理解一些难句的情味。课时：两课时（课内指导一课时，课外自读巩固一课时）第一课时（课内指导）步骤：○导入○简介作者：吴冠中19XX年生，中国现代画家。○在早读课读过书的基础上，快速阅读课文，（或看播放有关画面）思考：在作者看来，“桥...
《过桥》教案设计

一、教材分析本课内容包括一篇课文、一幅插图、七个生字、七个词语、四个新出现的部首和课后练习。课文叙述了雷锋小时候热心帮助同学的一件事。全文分两个自然段。第一段只有一句话，讲雷锋小时候上学必须经过一座小桥。第二段共有五句话，讲因为下雨，河水漫过了小桥，小同学上学遇到了困难，雷锋主动帮助小同学过桥。教学...
《巴黎的桥》教案

教学目的：一、理解作者赞美中法两国人民的友谊的深刻含意。二、学习本文叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式熔于一炉的写法。教学重点：由描述巴黎的桥进而引申赞美中法两国人民的友谊。教学难点：熔记叙、描写、议论和抒情等表达方式于一炉。教学关键：同难点。教学方法：设计“自读思考和练习”，指导自读、组织讨论。...
岩溶区桥梁桩基的设计

1 工程概况广梧高速公路河口至平台段是国家公路网布局方案第十八横向路线广东省广州市至云南昆明的一段,路线成东西走向.本段路线长度为98.2km,穿越于粤西山区,桥隧比例高达40%.粤西位于中国西南地区的灰岩区,该区域灰岩广泛分布,岩溶发育.在选线时没有回避岩溶区的条件,路线经过约15km的灰岩区,...
诗之旅:从剑桥到湖区

有幸被国家教委批准为高级访问学者,在选择访学地时,我首选英国剑桥大学.我想,我是教英诗的,英国历史上许多诗人都是来自剑桥或与剑桥有关,虽然我至今还没有去过美国,也要选择英诗的发祥地英国,选择诗城剑桥,并寻机会穿游英格兰,去感受因诗而名的湖区风光,弄清一些在国内长期不得其解的问题.经过联系,得到剑桥大...
板桥自然保护区

板桥自然保护区板桥自然保护区(板桥自然保护区)板桥自然保护区设立于1995年，面积63平方公里，保存着五万多亩郁郁葱葱的天然甜槠林，它是亚热带东北部边缘保存最好、林相最完整的唯一一片原始森林，内有国家级保护植物10多种及国家一、二级保护动物近三十种，省级保护动物近千种，拥有堪称中华一绝的成片甜槠林、...