安全教案小心陌生人

设计意图：在生活中安全无时不有，无处不在。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引起相关部门高度重视，教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。中班幼儿年龄小，辨...

小心陌生人安全教案

活动目的：1、积极参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。活动准备：故事《白雪公主》VCD;“陌生人”头饰。活动过程：一、观看录像，组织讨论。1、回顾童话内容师：小朋友们，...

安全教案小心烫伤

活动目标：1.了解用水、用气安全的常识。2.初步了解烫伤对身体的危害。3.了解简单的预防和自救的方法。活动准备：1.课件：小心烫伤。2."小心烫伤"标志。活动过程：(一)了解烫伤对身体的危害。1.出示课件中的第一、第二幅画面。教师：这些人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?2.小结：这些人都是因...

遇到陌生人安全教案

活动目标1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1.有关的图片四张。2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3.玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1.讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他...

小班安全教案陌生人

活动目标1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1.有关的图片四张。2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3.玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1.讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他...

陌生人安全教案

活动目标：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。活动准备：故事《白雪公主》VCD;“陌生人”的胸贴。活动过程：一、观看录像，组织讨论。(1)回顾童话内容师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗?(幼：看过……)师：好，现在请小朋友...

小班安全教案小心门

活动名称：小心门活动目标：1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。2、了解关门的安全使用是想。3、提高幼儿使用门的安全意识。活动准备：教学资料：教学DVD活动过程：1.导入活动(1)游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。①教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里?②教师：他们都一样吗?...

小心尖利物品教案

活动目标：1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管等物品的正确方法。活动准备：准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管等。活动过程：1、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途（1）在小朋友的桌上摆放着些什么东西？（2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？（...

小心用电教案设计

活动目标：1、初步了解安全用电的基本常识。2、通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。活动重点：初步了解安全用电的基本常识。活动难点：在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。活动准备：教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志活动过程：一、出示电线，直接引入。小朋友看，这是什么呀？看看里面...

陌生人？陌生人！作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！如果说，永远从未存在......我也从未驻停过一时的伤痛只存在一时，过后换来的是以说笑诉说这个故事，以可笑来定义以笑话来填补如果说，梦从未存在.....我也不必停下所有来仰望一时的过错只存在过往，过后的错过却再碰不得一场开场秀，一对对陌生人。...

安全教育教案：小心门缝夹手

目标：知道在开、关门窗，推、拉抽屉时应该小心，防止夹伤手指。 准备：幼儿用书 过程： 1、图画屋。 看图一、提问：如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝，会怎么样呢？ 看图二、提问：如果我们把手指伸进防盗门缝，突然有人关门，会怎么样？ 看图三、提问：如果我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中，风吹动窗户，会怎么样...

安全教育教案小心触电

教案主题：防触电安全教育教学目的：通过学习本节课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施提高了学生利用知识解决实际问题的能力。教学目标：1、知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。2、知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要...

陌生人

放暑假了，爸爸妈妈上班去了。我一个人在家，坐在椅子上认真的画画。 突然，传来了一阵着急的敲门声，打断了我的思路。我连忙走到门边，奇怪地问：“谁呀！”只听到门外的叔叔回答到：“我是你爸爸的朋友，可以开个门吗？。”听了叔叔的话，站在椅子上通过门上“猫眼”一看，只见这位叔叔穿着黑黑的西装。戴着大大的墨镜。...

正视陌生人

正视陌生人 泉州七中高二（14）班李少聪 茫茫然地看书，茫茫然地考试，茫茫然地生活，茫茫然地一下子把自己从原有的坐标上拿开，却怎么也找不回原来的位置，两眼茫茫然而心中顿生哀愁，我们是否真的已经缺失了心灵的一角？ 当我们以纯真的自我融入异己的社会，行色匆匆的我们，有多少人停下脚步倾...

信任陌生人

小学生作文：信任陌生人正文：我们可以轻松而温馨地品味母亲冲调的一杯热茶，而往往谢绝列车上坐在身边的朋友的一焙香茗；我们可以轻松地相信朋友不经意间的一句调侃，却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。 这真是一个复杂的世界！屡见不鲜的骗局，肆意在生活的舞台上上演；流言和谣传，让每 一张陌生人的容颜显...

我有一个在美国工作的朋友，因为性格比较内向，怯于社交，所以虽然人长得仪表堂堂、才艺出众，但三十出头了，还是单身一人。为了排遣独在异乡的寂寞，向来极度低调的他终于在一年多以前开始写博客来解闷。虽然他感觉自己所写的日志无非就是日常起居的流水账，但在偶然闯进他博客的人看来，竟充满了别样的吸引力：既有文艺青...

小班安全教案：不跟陌生人​走

幼儿园老师要教育孩子不能跟着陌生人走!下面是大学生小编为大家介绍小班安全教案：不跟陌生人走，欢迎大家阅读，希望能帮到您!小班安全教案：不跟陌生人走【1】活动目标：1. 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，小班安全教案：不跟陌生人​走。2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动重点： 提...

陌生人 -作文

在我的心灵深处一直感谢着与我只有寥寥数语的一位陌生阿姨，时间虽然过去很久，但她那暖人心田的话语、和蔼可亲的面容，仍像烙印一样深深地在我的脑海，只要一想起那位阿姨，当日的事就会浮现在我的眼前，陌生人。我还记得那是一个下着小雨的早晨，刺骨的风一阵阵地刮着，因为开学时我忘了将生活用品带到学校，所以今天我必...

作文 陌生人

曾经的美好时光你我手牵手一起走她将你带离了我的身边我的梦想破灭你说过我是折翼的天使而你，就是我新的翅膀可你终究不让我飞翔我独自彷徨地球是圆的可心是长的即使我们相遇分手后再见也只是擦肩而过两个陌生人2中高一:沐光辰...

陌生人作文

该怎么说，反正很难想象一个陌生人给予你的却是这种感觉。记得在那个星期天。天上烈日炎炎，空气闷得让人有些人懒得动弹，爸爸妈妈又要去工地上了，只剩一台孤零零的电脑陪伴。看着爸妈越来越远的背影，感受着房屋的越来越阴生孤独，我“嘭”的一声关上了房门，在父母惊异的眼光中奔向车子，然后就赖在车上不走了。“哼，看...

安全教育教案：不要轻易相信陌生人的话

活动内容：不要轻易相信陌生人的话（重点领域：社会） 活动目标： 知道不能随便和陌生人说话，加强自我保护，避免危险。 活动准备： 幼儿用书、视频转视仪。 活动过程： 一、导入。 陌生人的话你相信吗？陌生人给你吃的东西你会吃吗？陌生人叫你做什么你会去做吗？我们一起来看书，看看陌生人的话能不能随便就相信。...

小心拉链

人类的衣服最开始是树叶兽皮.想像着原始森林里,半身赤裸的始祖们,以自然为美,围着绿叶草裙,奔跑在绿水青山间,采果猎鹿.举目间,天空有鹰群飞过,低眉时,有清流潺潺.天地中,任我驰骋飞翔,这样的生活状态真的很自在.作 者：白霓 作者单位：刊 名：观察与思考英文刊名：GUANCHA YU SIKAO...

小班教案《不跟陌生人走》课后反思

在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生...