数字教学教案

数字教学教案最新文章

数字宝宝教案

【设计理念】数字无处不在，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便，数字在不同的地方代表着不同的意思。根据幼儿年龄特点，我以猜数字的游戏导入激发幼儿学习兴趣，引导幼儿在猜猜、找找、说说、玩玩、画画中进一步巩固对数字的认识，了解数字在日常生活中的作用，体验数字的重要和有趣，从而激发幼儿探索数字奥秘的兴...
数字杂说教案

一、教学目标(一)知识目标1．了解有关知识，培养科学兴趣。2．训练快速阅读与概括能力。3．了解科学小品与一些说明方法。(二)能力目标培养学生分析概括文章内容的能力(三)情感目标让学生对身边常用的数字有进一步的了解。破除迷信，科学地认识和运用数字。二、重点、难点、疑点及解决办法1．阅读课文，并复述课文...
《数字歌》教学反思

北师大版一年级上册《数字歌》教学反思我说的是九年义务教育新课程北师大版语文一年级上册第三单元《数字歌》，在新的语文课程规范中，要求教适应拓宽语文学习和运用饿领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实...
《数字编码》教学反思

《数字编码》教学反思本节课教学内容是通过探究身份证号码的生活实例，让学生体会数字编码在生活中的应用，并通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法。结合教材的编排特点，我注重了以下几个方面来开展教学。1．课前多方调查，了解数字编码在生活中的运用。鉴于本课的教学内容，我在课前就让学生收集，了解有关身份...
认识数字6优秀教案

【活动目标】1、认识数字6，并知道其代表的实际意义。2、通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。3、激发学习数学的兴趣，发展动手操作和口语表达能力。【活动准备】数字卡片若干，动物图片若干，小刺猬背果子，幼儿操作练习。【活动过程】一、导入活动，引起幼儿兴趣。师：（教师身上贴1-5...
《数字歌》大班音乐教案

音乐活动：《数字歌》活动目标：1、感受歌曲活泼欢快、热情明朗的风格，能随音乐合拍地做律动。2、尝试与同伴合作，大胆地用身体动作创编数字造型。3、享受做韵律操及与同伴交流的乐趣，体验创造的快乐和成攻。活动的准备：1―10数字歌曲CD；写好数字的黑板、笔等活动过程：1、欣赏音乐、感受歌曲活泼欢快...
《数字》大班数学教案

活动目标：1．复习巩固10以内的数量关系，学习按数字的大小规律排序。2．让幼儿在自由组合排序活动中，体验排序活动的乐趣。3．引导幼儿积极与材料互动，体验数字的乐趣。4．引发幼儿学习数字的兴趣。活动重点：会按大小顺序给数字排序。活动难点：找错字。活动准备：1．大数字卡片1-92．四张实物卡3．幼儿数...
《数字标记》中班数学教案

活动目标：1．学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色）2．观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。3．引导幼儿对数字产生兴趣。4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：教具：数字1-9的卡片各一张；不同颜色、形状、大小屋顶的房子图片一张；标记卡片若干张（大小、形状、颜色标...
家里的数字教案

一、目标：1、幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量；2、进一步理解６以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。二、准备：1、幼儿人手一张记录卡；家里的数字：2、课件制作：我的家课件一：家里的各种物品（鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、电视机等物品）。4 6 5 3 ...
生活中的数字教案设计

活动准备:幼儿已经到马路上寻找过数字,数字展区内是幼儿找到的数字照片,记录纸,以及其它的资料等,剪刀,双面胶活动过程:参观数字展览区1,回忆1)在哪里看到这些数字宝宝?2)它们都有哪些不同的意思?2,归类1)我们在生活中找到这么多数字,它们哪些是一样的?哪些是不一样的?2)这么多的数字贴在一起,看也...
《认识数字3》数学教案

活动由来小班幼儿对数字还没有什么认识，在学习了数字1、2之后，为了让他们对数字有一个系统的认识，所以让幼儿接着学习数字3。因此，设计了这一教学活动。活动目标1.认识数字3及其实际意义。2.能手口一致点数并说出总数。3.体验点数的乐趣。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.激发幼儿学习兴...
《数字杂说》教案设计

教学目的1．学会快速阅读的方法。2．理解数字的身世、情趣和遗憾。3．学习用自己的语言概括课文内容。重点、难点1．重点：（1）用自己的语言概括课文内容。（2）理解数字的身世、情趣和遗憾。（3）快速阅读的方法。2．难点：制作与数字有关的成语、灯谜、对联。教学时间一课时教学过程一、预习1．查工具书解释下...
什么是数字电视教案

简而言之数字电视就是指从演播室到发射、传输、接收的所有环节都是使用数字电视信号或对数字电视信号进行处理和调制的全新电视系统。该系统所有的信号传播都是通过由0、1数字串所构成的数字流来传播的，数字信号的传播速率是每秒19.39兆字节，如此大的数据流的传递保证了数字电视的高清晰度，克服了模拟电视的先天不...
《数字的用处》优秀教学反思

《数字的用处》是北师大版版六年级上册的内容。分析这节课的教学要求，我认为这节课主要是让学生经历设计编码的过程，通过观察、比较、交流来探究设计编码的一般规则，并在具体情境中，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义，体会编码的科学、合理，感受数字在生活中的广泛应用，培养学生的创新意识和实践能力。教学的重...
《有趣的数字》的教学反思

生活中处处有数学，因此本次教学活动就以孩子生活中随处可见的数字为内容，让孩子们发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途，并且学会运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。这样不仅激发了孩子对数字的兴趣，也培养了孩子积极关注身边事物的情感态度。本人始终坚持学生是学习的主体，尊重学生的个性发...
初二多媒体教学教案：数字化声音播放

一、教学目标1、了解声音数字化过程2、影响数字化声音的两个要素3、理解声音数字化的表示方法二、重点、难点模拟声音与数字声音的转化三、教学过程1、导入：自然界的声音：自然中的声音都是连续变化的，称之为模拟量。2、数字计算机只能处理数字量，因此，必须将自然界中存在的模拟量转化称数字量。3、模拟量声...
《数字歌》的优秀教学反思

《数字歌》是一首通俗易懂、生动有趣的童谣。童谣以十个数字贯穿其中，九种小朋友们生活中常见的小动物成了小配角，读来琅琅上口。为了调动一年级小朋友学习的积极性，引导他们逐步养成良好的学习习惯，我在朗读教学中设计了以下环节：一、图文结合，数字相辅。这首童谣的插图与课文内容一一对应，而小朋友们也已学完了1到...
数字的用处教学设计

一、教学内容:北师大版小学数学第十一册第七十二至七十三页。二.教学目标：1、经历设计编码的过程,体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。2、能在具体情景中，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。3、使学生体会数字与现实生活的紧密联系，激发学生学数学的兴趣，增强学生应用数学的意识。三.教学重难点：重...
英语数字的教学反思

孩子们学习了英语数字1-10，教学中，我发现，孩子们按顺序说还是相当不错的，但是打乱顺序认读就不那么容易了，再就是学生在作业中小写字母i写成大写字母I的很多，对话教学不够顺利，孩子们英语语音模仿不好，平时说练太少，英语语言环境局限性很大，而在小学三年级英语课程设置中，英语每周仅有两节课，这节课学会了...
生活中的数字教学反思

幼儿园生活中的数字教学反思范文一：生活中处处有数学，数字和我们的生活有着密切的关系，生活中的数字教学反思。《生活中的数字》是一个科学活动。活动中首先我以身边的特殊数字激发幼儿的兴趣，“110”、“119”、“120” 。这三组数字对于幼儿来讲是熟悉的，也是必须了解的。以这几组数字引题不但让孩子们了...
认识数字10的教学反思

认识数字10的教学反思团结小学王海琴《纲要》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还挖掘活动的教育价值，采用适宜的方法组织教学。活动中我运用了：1、情景创设法活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列...
生活中的数字教学反思

孩子们科学探索应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保护孩子们的好奇心，激发他们善于观察和发现。生活中处处有数字，针对大班幼儿年龄特点，本次活动我就以生活中随处可见的数字为内容，通过综合化的形式、游戏化的过程、生活化的内容、经验化的讲述，让幼儿发现...
数字　数字歌

数字：数字歌教学目标：（一）情感、态度、价值观：1．感受童谣的音韵美；2．培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。（二）知识要点： 1．学习并朗读这首童谣。2．能正确认读本课11个生字。（三）学法和习惯：1．学习用指读的方法听读识字。2．能在具体的语言环境中学习汉字。教学重点：认读本课的11个生字；通...
中班数学活动：认识数字10教案及反思

整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则，也符合中班幼儿的学习特点和规律，中班数学活动：认识数字10教案及反思。因此，我想通过这样的一个活动，孩子们不仅能认识数字10，知道10所表示的意义，进一步感知数字与物体数量之间的关系。活动目标：1.初步认识数字10，感知...