风筝科学教案最新文章
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风筝，风筝……。
风筝，风筝…… 一天早晨，小红正在专心致志的写作业，写了一会儿，小红不知不觉心不在焉了。往窗外看，一个个五颜六色各不相同的风筝，在蓝蓝的天空飞翔，从草地飞到蓝天，又从蓝天飞到远方，一个个小朋友飞奔而去。小红是多么的羡慕他们啊！她也是多么想去放放风筝。 小红为了能放到风筝，日日夜夜都在想办法。“唉，...
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风筝，风筝作文350字
风筝，从天空中飞扬，飞呀飞，飞出一条白白的线儿。风筝，飞得再远些，那样就离太阳更近了，离白云也更近了，那一条条的线儿就像没有完成的梦。风筝，它从天空中飞扬，它越飞越高，好象要摸到了太阳，好象要摸到白云。蓝天里，有一个带着幸福、快乐的风筝自由自在的飞，风儿吹拂着它。风筝，风筝，风，会在你的儿边呼呼地响...
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风筝
美丽的风筝给我的童年写出一首童谣；绚烂的风筝给我少年谱出一首诗歌。在湛蓝的天空下，柔和的白云中，温暖的大地上，载着希望和梦想的风障，正逆着风在飞…… “看啊，好多风筝啊！” 走在上学路上的我忽听有人喊道。我抬起头，一群“自由”的风筝飞在风中，他们嬉戏着，比赛谁飞得更高，可他们哪知...
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风筝
风筝，我想它对你来说也许并不陌生吧！一天清晨，我在大草坪上漫无目的的走着步。风，轻轻地吹着，吹到脸上，凉丝丝的，好不惬意！不远处，有个小女孩正笑眯眯地向上望，我瞬时顺着她的视线看去，心中一阵高兴：那不是风筝吗？再在我充满梦幻的童年中，心里也曾有过一只风筝。儿是的我，经常天真地想：如果有一天，我能像风...
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风筝
风筝正文：风筝风筝浙江省平湖市 东湖小学 301 柯林煜文风筝，是春天的象征。它在空中飘动，引起了大家的注意。它快掉下来了，人们大声叫，放风筝的人快快跑。它又飞起来了，人们松了一口气。它很调皮，一会儿跑东，一会儿走西，到处都有它的足迹。它是一个魔术师。它一会儿变成蝴蝶...
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风筝
风筝正文：风筝浙江省桐乡 桐乡市乌镇植材小学 二(2)班 陈赟豪草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁说：“昨天，有一个怪东西飘到我家旁边的那棵树上了。”丁丁说：“我去看看这个怪东西好吗？”明明说：“我家搬到山上去了，你还是不要去了。”丁丁说：“我顺便还可以去看看你妈妈。”说完，丁丁拉着...
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风筝
创意说明：从情感角度切入，说说读读，初识人物，把握情感基调，让学生整体感知全文，从而带动对全篇的深入研读和领悟。有些难句除了指导学生多朗读，体会作者的思想感情外，还要鼓励学生质疑问难，培养发问精神，采用自主合作的方式深入研读。这篇散文诗思想深刻，主题的理解是多向的，要引导学生多角度理解主题，学生存在...
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风筝
风筝正文：石家庄市中山路小学 一（1）班 孙一鸣１２月３日星期日晴今天我和爸爸去人民广场。一进广场，就看见北半边天有好多风筝，我们赶紧走近去看。我们看到很多人在放风筝，手里拿着的线轮的线一直伸到天上。有的风筝象蝴蝶。有的象降落伞，还有的飞的特别高，象架飞机。我很喜欢一个蝌蚪样的风筝，它摇头摆...
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风筝作文 快乐的放风筝
风筝在比加尼小村里，有一群自由自在、快乐的风筝。当天气晴朗、风和日丽的时候，就可以看见天空中飘着各式各样、五颜六色的风筝。他们有的像蝴蝶，有的像青蛙，有的像小白兔，还有的像小鸟……那只像小白兔的风筝，它很胆小懦弱，因为怕高她总是飞的低低的，所以每次只能看见一片小小的果林，小小的池塘和小小的村庄。那只...
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《风筝风筝飞上天》教学反思
《风筝》写的是小伙伴们一起做风筝、放风筝、找风筝的经历，从中体会“做风筝、放风筝、找风筝”的心情变化，感悟童真童趣。下面是小编为你整理了《风筝风筝飞上天》教学反思，希望能帮助到您。《风筝风筝飞上天》教学反思（1）“风筝”艺术是中华民族的传统文化之一，它融科技、娱乐、文化等要素于一体，是孩子们喜欢的娱...
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科学教案小班
科学教案小班1科学活动：蛋宝宝设计意图：蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏——发现蛋的特点——找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点——尝蛋的活动，激发幼儿对蛋的兴趣，培养幼儿观察能力和口语表达能力。活动目标：1、激发幼儿对蛋的兴趣。2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们...
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科学教案
第一单元电1、生活中的静电现象【教学目标】科学概念：1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与方法：根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观：发展探究...
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科学教案评语
时下，学校对教师备课的管理，主要是检查教师的教案，以下是小编搜集整理的科学教案评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!科学教案评语教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标，科学教案评语。重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动...
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科学教案四
第18课 地球绕着太阳转 教学目的：能用模拟实验研究地球的公转和自转。能调查本地动植物受四季变化的影响情况，并进行记录。能初步建立起地球公转与四季变化关系的概念。能用文字或图的形式把四季的显著特点生动地表现出来。教学重点：是通过实验证明地球公转是引起一年四季变化的根本原因。教学过程：模拟地球公转与...
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金鱼科学教案
【教学目标】科学概念1、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。2、金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。3、金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。过程与方法1、用实验的方法证明自己的猜想。2、继续利用维恩图比较动物的相同和不同。情感、态度、价值观培养喜爱小动物的感情，培养用实验证据证明猜想的态度。【教学重点】通...
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做风筝与放风筝作文550字
做风筝与放风筝作文550字今天，我们再次来到少科站，那今天又要做什么呢？我心想“今天，我们要学习做风筝，并放飞自己的风筝。”风筝到底怎么做呢？以前我只买过风筝，还是听老师说吧！“做之前，我们先看一段关于风筝来历的短片。”看了这段短片，我学到了古时候的风筝是在战争时期用的，叫“纸鸳”。接着，到了我们自...
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以风筝为题的作文
“天上的风筝哪儿去了，一眨眼，不见了，谁把它的线剪断了，你知不知道......”楼下的音像店每天黄昏时便会放起这首歌。燕姿的歌声空灵而透明，听多了甚至会觉得很伤感，然而我却疯狂的迷恋着这种声音，只因为她是我所喜爱的。于是，我会每天很准时的回家，放下书包，双手插进裤袋儿，望着西边即将沉落的太阳，静静地...
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放风筝
今天是个阳光明媚的日子，我和表弟来到新广场放风筝。 风筝的样子有很多，蝴蝶、燕子、老鹰……千姿百态、五彩缤纷的风筝展现在我们眼前，令人眼花缭乱。一阵风从我耳边吹过，天上、地上刹时都热闹起来。人们兴致勃勃地拿着自己的风筝放了起来，到处都是欢声笑语。 我和表弟开始放风筝了。我们先绑好风筝线，接着放长了一...
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看风筝展
科学城二小三年级二班李亚婕指导教师曹翃五月三日,我和爸爸来到西山公园看风筝展.走进大门,无数只鸟儿欢迎着我们.紧接着,我看到了五颜六色的小金鱼,五彩斑斓的蝴蝶,还有神态各异的知了……然后,爸爸问了一个人:"请问风筝展在哪儿""在子云亭二楼."她爽快地回答.于是,我和爸爸向子云亭二楼奔去....
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风筝情
过了年，天气变暖了，午后的阳光夹着丝丝柔风，又到了放风筝的季节。蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。带上一只精心糊好的“凤凰”，我跑向小河边。一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩，他们看着自己那越飞越高的风筝，脸上漾着骄傲的笑。我来到小河边，迎着轻风放开了长长的线。“凤凰”...
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风筝的自述
风筝的自述正文：风筝的自述蒲鞋市小学 二(5)班 林书帆我是一只美丽的风筝，我有一对绿色的翅膀，身体是一只机器猫。我的小主人是一位活泼可爱的小女孩。她一眼就相中了我，带着我跟她妈妈一起到马鞍池公园放风筝。公园的空中到处飘荡着我的伙伴，你看：花蝴蝶，老鹰，黑蝙蝠……它们看到我，高兴地叫...
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风筝和线
风筝和线正文：蔚蓝的天空中飘着一只十分漂亮的风筝，它的尾巴不停地转动，飘来飘去，显得十分自由。风筝下面有一根长长的线，线十分小心谨慎地放着，风筝也随风越飞越高，线兄弟还是那么尽心尽职，把风筝拉得紧紧的。慢慢地，风筝感到有点不自在，它埋怨地对线说：“线兄弟，你干吗老拉着我，弄得我浑身不...