中班数学相邻数教案最新文章
  • 《5的相邻数》中班数学教案

    活动目标一、引导幼儿运用已经知道的规律,学习5以内数的相邻数。二、提高幼儿探索数量关系的能力。三、让幼儿懂得简单的数学道理。四、有兴趣参加数学活动。教学重点、难点引导幼儿理解相邻数的关系。活动准备一、3种颜色不同的圆片各5个。二、1——6数字头套活动过程(一)5的相邻好朋友。1、 教师分别取3种颜色...

  • 7以内相邻两数关系中班教案

    7以内相邻两数关系中班教案活动名称:数学——比较数的多少 活动目标:1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量,7以内相邻两数关系中班教案。2、教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数差关系。活动准备:教具:数字卡1——7 数量为3——7的圆点卡片学具:添画圆点和数字作业纸人手一份活动过程...

  • 7以内相邻两数关系中班教案

    7以内相邻两数关系中班教案活动名称:数学——比较数的多少 活动目标:1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。2、教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数差关系。活动准备:教具:数字卡1——7 数量为3——7的圆点卡片学具:添画圆点和数字作业纸人手一份活动过程:一、开始部分1、认读数字1...

  • 幼儿园中班《相邻数》教案

    勾当名称:《相邻数》 数学勾当方针:1. 感知相邻两数之间的数量干系,并按照前一个数或后一个数猜相邻数,2. 认识数字9。3. 喜欢和伙伴相助配合游戏。勾当筹备:1.《幼儿画册》2. 数字卡片1-9巨细各一套。勾当重点:能感知相邻两数之间的数量干系,并按照前一个数或后一个数猜相邻数。勾当难点:认识数...

  • 大班数学教案相邻数

    今天我们小朋友学习了数学课《相邻数关系》老师出示我们的数字卡“1.2.3.4.5.6.7.8.9.10”让小朋友感知数列中的每个数都比前一个数多1,比后一个数少1。借此让小朋友找出每一个数字的相邻数。大班数学教案相邻数1活动目标1、能按数量多1和少1的方式表示一个数的两个相邻数。2、理解10以内相邻...

  • 中班数学《10以内的相邻数》说课稿范文

    下面是应届毕业生网小编为大家整理的中班数学《10以内的相邻数》说课稿范文,希望对大家有所帮助,中班数学《10以内的相邻数》说课稿范文。一、说教材:幼儿数学逻辑思维训练简单的说可以包含了数、量、图形与空间、逻辑与关系四大领域。数以及数与数间的逻辑关系是事物各种属性关系在人脑中引起的综合反映,复杂且不易...

  • 幼教中班数学教案-计算课:复习2-9各数的相邻数

    中班计算课:复习2—9各数的相邻数活动目标:1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。活动准备:1、1— 10的数字头饰一套,1—10的数字卡一套。2、已学会10以内的数字。活动过程:一、开始部分:师:小朋友,我...

  • 《5的相邻数》教案设计参考

    【活动目标】1、知道5的相邻数,理解数群之间多一少一的关系。2、尝试总结相邻数的规律,并能迁移运用。【活动准备】1、1-6数字卡、动物卡片2、5的相邻数课件3、幼儿操作练习题【活动过程】1、组织幼儿谈话:今天老师请来了自己的好朋友,请你们和我的好朋友们打个招呼吧!你有自己的好朋友吗?你的相邻好朋友是...

  • 幼教大班数学教案-学习2—9的相邻数

    活动目标:1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。活动准备:1、1— 10的数字头饰一套,1—10的数字卡一套。2、已学会10以内的数字。活动过程:一、开始部分:师:小朋友,我们知道每个数子都有自己的邻居,前面...

  • 幼儿园数学《学习3的相邻数》教案设计

    活动目标1、学习3的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。3、通过学习3的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系。活动准备1、课件:数学卡- [1-34]数数,[1-39]数数2、每人两个红圆片、三个黄圆片、四个蓝圆片,数字卡片每人一套。活动过程一、导入1.出示数字32...

  • 中班数学《会变的数卡》教案

    【活动设计】幼儿对相邻两数的数差关系的感知,可为他们清楚地认识10以内的数的顺序及各数间的关系积累丰富的感性经验,因此,这一内容是幼儿对数的概念形成的重要方面。在认识数字1-5的教学中,我发现幼儿对1-5个数的读音、字形以及数字所表示的意义都掌握的较好,但对相邻两数间的数差关系感到很抽象。为此,我设...

  • 5以内的数中班数学活动教案

    一、活动目标1、激发幼儿对数学活动的兴趣。2、培养幼儿的点数能力和思维能力。3、引导幼儿正确点数5以内的物品数量,并说出总数。二、活动准备1、幼儿操作卡(点数)2、拼插积木3、相关教学图片三、活动过程1、教师情境导入:农场里的动物可真多,他们在饲养员叔叔的未央下,一个个长得又肥又壮。(1)小朋友们,...

  • 10以内的数中班数学教案

    活动目标1、通过游戏,观察、操作使幼儿感知10以内的数量。2、使幼儿建立对数量的认识。3、使幼儿体会到生活中处处有数学。4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。5、培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力,培养幼儿对数学活动的兴趣。教学重点、难点手口一致的点数出10以内的数量活动准备记录单、豌豆...

  • 学习4的相邻数

    学习4的相邻数活动内容: 学习4的相邻数活动目标: 1、通过操作学具、观看课件,学习4的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。 2、培养幼儿初步的思维推理能力。 3、学习4的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系,知道4的相邻数是3和5。重难点分析: 重点:由...

  • 中班全脑数学教案:相邻数的关系

    活动目标: 1让幼儿了解相邻数的概念 2初步了解相邻数相差“1”的关系。 3体验游戏的快乐。 活动准备:数卡、动物卡、磁性数卡 活动过程: 1初步了解相邻概念 (1) 出示楼房图片,让幼儿想一想自己家的邻居是谁?楼上是几楼,楼下是几楼。 (2) 给小动物找相邻的朋友。 2认识相邻数相差“1”的关系 ...

  • 幼儿园中班数学《10以内的相邻数》说课稿

    一、说教材:幼儿数学逻辑思维训练简单的说可以包含了数、量、图形与空间、逻辑与关系四大领域,幼儿园中班数学《10以内的相邻数》说课稿。数以及数与数间的逻辑关系是事物各种属性关系在人脑中引起的综合反映,复杂且不易理解。,而我今天要说的相邻数对于4到5岁的幼儿尚没有在其大脑中形成这一概念,而与其接近的邻居...

  • 学习1-10的相邻数

    活动目标:l 知道相邻数的概念,掌握1——10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系l 发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。活动准备:课件(请点击)、相邻数填空卡片,人手一份图纸和1——10的数字头饰。(图纸如下)5678活动过程:l 导入活...

  • 中班计算课:复习2—9各数的相邻数

    中班计算课:复习2—9各数的相邻数活动目标:1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。活动准备:1、 1— 10的数字头饰一套,1—10的数字卡一套。2、 已学会...

  • 中班基数序数教案

    中班基数序数教案 篇一目标:1、认识序数1—5,初步了解序数的意义。2、初步感知序数的顺序性。3、形成良好的秩序感。准备:1、教具准备:“动物与房子”;“数字卡片” “ 会动的汽车”“动物头饰”2、学具准备:“动物与房子”;“数字卡片”3、操作册第28页过程:1预备活动走线,线上游戏《玲珑宝塔有几层...

  • 5以内的相邻数幼儿园数学活动设计

    导语:总结评价幼儿操作的结果,理解并说出相邻数间多1或少1的关系。下面是小编给大家整理的5以内的相邻数幼儿园数学活动设计的内容,希望能给你带来帮助!5以内的相邻数幼儿园数学活动设计1一、 活动目标:1、 学习5以内的相邻数,让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5。2、 初步了解相邻数之...

  • 中班数学教案

    活动内容:数学《哪里一样》活动目标:1、启发幼儿找出图形间两个相同点,并作记录。2、培养幼儿抽象概括图形特征的能力。活动准备:教具:挂图2幅、标记若干。学具:幼儿操作材料、篮子、胶水、小标记。活动重点、难点分析:重点:通过教师讲解提问启发幼儿找出图形间的两个相同点,并作记录。难点:让幼儿通过说、作操...

  • 幼儿数学活动《学习1——10的相邻数》教学反思范文

    在本月开展的一堂数学活动《学习1——10的相邻数》中,我感慨颇多。活动前总觉得内容相对而言是简单的,因为幼儿日常生活中和这些数字接触的比较多。可是为什么在实际的学习中总会有不期而遇的问题产生呢?活动后结合出现的问题,自己反思小结如下:1、示范的引导语要简单容易理解。活动中环节一就是通过点子卡了解相邻...

  • 中班的数学教学教案

    活动内容:数学《哪里一样》活动目标:1、 启发幼儿找出图形间两个相同点,并作记录。2、 培养幼儿抽象概括图形特征的能力。活动准备:教具:挂图2幅、标记若干。学具:幼儿操作材料、篮子、胶水、小标记。活动重点、难点分析:重点:通过教师讲解提问启发幼儿找出图形间的两个相同点,并作记录。难点:让幼儿通过说、...

  • 中班数学《对称》教案

    【设计意图】生活中存在着许多神秘而美好的事物,对称就是其中的一种。孩子们每天生活在具有各种各样对称的环境中,但孩子们不能有意识地主动观察生活中对称地事物,更别说欣赏对称美了。那么,如何让孩子们主动地、有目的地观察和发现生活中对称的事物及对称美呢?【活动目标】1、初步理解对称的概念,知道对称分点对称和...