蚯蚓的日记教案

蚯蚓的日记教案最新文章

蚯蚓的日记

3月20日妈妈说我应该永远记住三件事:1.地球给了我们需要的一切;2.我们钻地道的时候,也同时帮忙照颐地球;3绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他.作者：朵琳·克罗宁作者单位：刊名：文苑英文刊名：WENYUAN年，卷(期)：2008""(8)分类号：关键词：...
观察蚯蚓的日记

蚯蚓是种软软的昆虫，下面YJBYS小编为大家搜集的5篇“观察蚯蚓的日记”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!观察蚯蚓的日记一上次，我到家门口的土里挖了一个小动物，观察蚯蚓的日记。我问：“你叫什么名字啊?”小虫子说：“呵呵，我是可爱的蚯蚓。”我说：“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说：“我...
《蚯蚓的日记》读后感

生活的点滴都是我成长的记忆 ——《蚯蚓的日记》读后感我看《小蚯蚓的日记》，这本书是一条小蚯蚓写的日记。它每天要把自己有趣的经历记下来。我最喜欢它写得关于上美劳课的日记，它上美劳课时做了通心面项链，它把做的通心面项链带回家，它的家人把项链当成晚餐吃了。它爸爸还夸它：“你真有天...
《蚯蚓的日记》教学反思范文

这本书不仅有趣，更重要的是在充满想象的图画和简短的日记中，作者幽默地传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。学中，我从让学生认识绘本的结构开始，教给学生阅读绘本的方法。在认识了绘本的构成后，我指导学生看一本书要从封面看起，指导学生仔细观察封面，我先让学生观察...
《蚯蚓的日记》读后感

今天，我读了《蚯蚓的日记》我觉得他的日记很有趣。妈妈说：“绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。”我读完以后很奇怪，蚯蚓的爸爸为什么要吃报纸呢？报纸好吃吗？“报纸”到底是什么？小蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，开始，他全部的脚都卡住了，后来他又吃了一堆土。小蜘蛛教蚯蚓倒立行走，小蚯蚓也没学会。我...
蚯蚓的日记作文700字

4月5日今天是我的出生日。我长得不长，有点白白的，没有牙，可你不要以为我长大了，就有牙了，告诉你，我还是没有，很可爱。我和爸爸妈妈爷爷奶奶……等人住在一起，是个大家庭。 4月7日今天我要开始上学了。来到学校，老师发给我一张课程表。我们要学习松土、钻地道、蠕动、如何躲开天敌。日期时间周一周二周三...
《蚯蚓的日记》读后有感

令人捧腹的小蚯蚓日记，展示奇妙的蚯蚓世界，传达生物和地球的科学知识。下面是CN人才小编为大家推荐《蚯蚓的日记》的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。《蚯蚓的日记》读后有感第一篇《蚯蚓的日记》是我非常喜欢的一本少儿书，看了这本书以后，我觉得蚯蚓很可爱，知道了蚯蚓的生活方式和习惯，蚯蚓最爱吃叶...
《蚯蚓的日记》读后感

《蚯蚓的日记》读后感一（5）班刘正台今天我看了蚯蚓的日记，它主要写一条蚯蚓它把每天做的事情给记下来。这本书主要写了蚯蚓教蜘蛛怎样钻地；它很有趣，很好玩，它参加学校的舞会，只能扭来扭去真好玩，很搞笑；爷爷教过我们礼貌非常重要，于是它见了蚂蚁总共说了六百次早安，在那里站了一整天，你说搞笑不。作为一条蚯蚓...
蚯蚓的日记读后感

蚯蚓的日记读后感（一）《蚯蚓的日记》这本书讲了一个小蚯蚓写日记的故事。我认为这本书有一些想象部分。你们想，蚯蚓怎么会写日记呢！这本书里面的内容很好玩，下面我来说说看完这本书的感受吧！小蚯蚓很细心，把生活的点点滴滴都记录下来，变成回忆。小蚯蚓也很幽默。有些情节逗的我哈哈大笑，笑的都快直不起腰来了。例如...
《蚯蚓的日记》读后感作文

今天，我读了《蚯蚓的日记》我觉得他的日记很有趣。妈妈说：“绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。”我读完以后很奇怪，蚯蚓的爸爸为什么要吃报纸呢？报纸好吃吗？“报纸”到底是什么？小蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，开始，他全部的脚都卡住了，后来他又吃了一堆土。小蜘蛛教蚯蚓倒立行走，小蚯蚓也没学会。我...
《蚯蚓的选择》教案

蚯蚓的选择【教学目标】科学概念：动物生活需要一定的环境条件。过程与方法：掌握对比实验的方法。网上购物指南情感、态度、价值观：体会自然事物是相互联系的。【教学重点】设计对比实验。【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。【教学准备】每组一份：长...
大班科学活动《蚯蚓》教案

活动来源：体育活动时，我带领幼儿到软质地面上玩“爬爬乐”的游戏。游戏休息时，有几位幼儿发现了旁边花圃里有蚯蚓。平时‘幼儿很喜欢小动物,但对蚯蚓却不太了解。孩子们有的能用土语说出蚯蚓的名称,但观察不细致,不能准确地用口语表达其外形特征,更不了解蚯蚓的“再生能力”,但有的不认识误认为是怪物、大坏蛋。大班...
观察的日记教案

观察的作文教案作文教案——第二篇:写一篇观察日记(总第4课时第二篇 (总第 4 课时)一、教学内容：写一篇观察日记。二、教学目标：1、熟悉并正确运用写日记的形式。2、通过引导，让学生运用好眼、耳、心等感官，懂得关注现实、仔细观察、积累生活素材的道理。3、理解写观察日记要围绕写作中心，联系广泛、多角度...
蚯蚓的小学大班社会活动教案

目标：1、在绘本的共读过程中进一步了解小学的生活。2、能根据自己的经验进行大胆的预测和推理。3、能仔细倾听他人的意见并大胆发表自己的见解。准备：课件ppt，大钟1个过程：一、引出话题：1、你们是大几班的小朋友？2、你们幼儿园毕业了要到哪里去了？3、蚯蚓的小学是怎样的呢？请看……二、绘本共...
蚯蚓

动物物种蚯蚓(动物物种)蚯蚓是对环节动物门寡毛纲类动物的通称。在科学分类中，它们属于单向蚓目。身体两侧对称，具有分节现象；没有骨骼，在体表覆盖一层具有色素的薄角质层。除了身体前两节之外，其余各节均具有刚毛。雌雄同体，异体受精，生殖时借由环带产生卵茧，繁殖下一代。目前已知蚯蚓有200多种，1837年被...
观察蚯蚓

观察蚯蚓（一）蚯蚓，是一种常见的虫类。只要拿起小铲，在潮湿的土壤稍加挖掘，你肯定就可发现许多又细又长，像小蛇一样令人作呕的虫类，那就是蚯蚓。小时候，我不懂事，总是“以貌取虫”，认为好看的虫子就是益虫，难看的虫子就是坏虫子，所以，蚯蚓就被我列为了“罪大恶极”的虫类之一。每次遇到蚯蚓，我总是毫不犹豫地扮...
关于蚯蚓的作文

昨日，无情的暴风雨如同一块块巨石，重重地砸向毫无防备的我们，急匆匆地飞奔回家，而衣服却已遭受到雨滴热情的洗礼，躺在床上，听着窗外愈来愈小的雨声，沉沉睡去。次日清晨，再次睁开朦胧的双眼已是7点多，雨过天晴后的天空，显得更加湛蓝通透。洗漱后，骑上车奔向了学校，唉！要不是因为地理才考了36分，就不用去学校...
蚯蚓作文

蚯蚓童年的美妙是每个人都分享过的。但每个人的童年都是独有韵味的，虽然不是大起大落，跌宕起伏，但也绝不会一成不变。只有属于自己的独特的回忆，那才是真正能勾起人们思绪的。在我的童年生活中，没有像农村孩子那样“东奔西跑，走街串巷”的自由生活，有的大都是那一方狭窄的天地，其中最关键的原因还在于父母的约束。由...
挖蚯蚓作文

科学老师让我们做挖蚯蚓的实验，可李吉浩到现在居然还没做！于是，他今天就让我陪他去挖蚯蚓，我欣然答应。我们来到一块草地上，李吉浩先动手。他挖呀挖，好不容易挖出一个慢慢蠕动的东西，他激动极了，连忙喊我去看，我凑近一看，哎呀呀，这哪是蚯蚓，明明是一条蜈蚣啊！李吉浩一听到“蜈蚣”...
蚯蚓作文

那天，我跑到公园里捉蛐蛐，无意中看见一条褐色的虫子从泥土中钻出又爬进。仔细一看，那虫子身体大约5厘米，红褐色，看上去很光滑，也很黏，它爬行时身体紧缩，又向前一蹿，看起来像个不长毛的毛毛虫。我一想，那毛毛虫不是害虫吗?这东西没准是毛毛虫的一种，我杀了它吧！这么想着，我拿起铲子，砍了一...
蚯蚓作文

蚯蚓春季，是绵绵的细雨，绝细，绝轻，似乎只想默默无闻的为大地付出，从来不求回报。。。。我走在学校的廊道里，天气潮湿，给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。天气像一个低温的烧水炉，温度不高，但人却很想蒸发。我无所事事地边走边忘着一旁的瓷砖，突然……这个是什么东西？我认识它，是蚯蚓。从前看过书，说蚯蚓呢，是药材，...
蚯蚓作文

三年级状物作文题目：蚯蚓。关于蚯蚓的状物作文怎么写？这篇三年级状物作文300字的蚯蚓小练笔希望能够帮到你。我爷爷最喜欢钓鱼，他常常领着我去挖蚯蚓，用挖到的蚯蚓做钓鱼的鱼饵料，所以，我很早就认识了蚯蚓。蚯蚓是一种软体爬行虫类，种类很多，大小不一，颜色也不相同，浑身光溜溜的，没有一点骨头。喜欢生活在阴暗...