图形组合教案美术最新文章
  • 《图形联想》美术教案

    一、教学目标知识与技能:欣赏图形联想的图片,初步了解图形设计的基本知识。 过程与方法:能利用不同的图形,进行各种创意的联想,设计、组织画面,提高创造能力。情感、态度与价值观:引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受,增强图形创造的兴趣。二、教材分析图形与人类知识和生活的整个领域有关,而...

  • 美术教案图形印章的老师教案

    美术教案图形印章篇一:小班美术活动:印章画:可爱的毛毛虫小班美术活动:印章画:可爱的毛毛虫一、活动目标:1.在掌握棉签点画的基础上,用印章在树叶上盖出各种形态的毛毛虫。2.在观察、拼摆、示范、操作的过程中,掌握在不规则画纸上变化方向连续拼贴的方法。3.能控制印章印画时的力度印出完整的圆形,印画中能保...

  • 图形拼贴大班美术教案

    活动名称:图形拼贴(手工)活动目标:1、学会用几何图形拼贴出一幅简单的画。2、发展想象力和创造力。活动准备:物质准备:各色蜡光纸或者卡纸等剪成的几何图形、剪刀、胶水、抹布等。 材料配套:幼儿活动操作材料《艺术·有趣的图形》活动过程:一、出示各种几何图形,引导幼儿观察、思考。1、引导语:生活中你看到什...

  • 图形变变变美术教案

    教学目的:1、 学习在几何图形上联想出简单物体并表现其主要特征。2、 学会观察、概括物体的外形特征、提高表现能力。3、 感受美术创造的乐趣。教学准备:1、彩色卡纸剪几何图形拼贴的画。2、绘画工具。教学过程:1、 出示范画,请幼儿欣赏,导入活动主题。教师:看看这幅画,画的是什么?怎么画成的?总结:这幅...

  • 图形想象画美术优秀教案

    活动过程:一、参观“图形王国”的第一期画展。(播放背景音乐)“ 小朋友,图形王国今天举行第一期画展,里面的画非常特别非常漂亮,每一幅画里都藏有一些图形,图形王国的主人听说大×班的小朋友很棒,所以想考考你们,看你们能不能找出画里藏着什么图形!好了,我们出发吧!”(参观时可与幼儿小声讨论,引导幼儿发现藏...

  • 小学美术正负图形教案

    为了让学生感受正负图形的独特魅力,拓展创新思维,能将正负形的设计方法学以致用于生活。提供了小学美术正负图形的教案希望对老师们有帮助!教学目标:1.学生欣赏正负图形,有效强化观察的整体性、选择性和多样性。2.学生分析、体验大师的正负变异作品,初步了解大师设计正负图形在形的重复、多形组合、解构与重构、形...

  • 大班美术《会变的图形》教案

    教学目标:会进行图形折叠、分割、拼摆,使图形变化,辩认三角形、长方形、正方形及其关系,发展空间知觉和动手动脑能力。教学准备:正方形纸、小刀。教学过程:(一)变魔术让幼儿猜想正方形能不能变成三角形、小正方形、长方形。然后将纸折叠,剪开变为各种图形。将剪开的图形再拼成正方形。(二)幼儿操作将正方形变成4...

  • 组合图形的面积(教案)

    组合图形的面积 教学内容:组合图形的面积 教学目标: 1、 使学生理解组合图形的含义,初步了解组合图形面积的计算方法。 2、 使学生能正确分析图形,并能求组合图形的面积,提高运用几何知识初步解决实际问题的能力,提高观察分析的能力和解题的灵活性。 3、 培养学生积极参与数学学习活动的热情,体会数学...

  • 大班数学:《创新图形组合》教案

    教学目标:1、引导幼儿感受图形与生活的密切关系。2、培养幼儿动手操作能力,感受图形组合创新的乐趣。3、让幼儿尽可能的说出与图形想象的物体,初步学习从一点向多点发散的思维方法,培养初步的想象力与发展思维能力。教学准备:收集不同形状的物体若干、制作课件、请家长多让幼儿见识一些带有明显特征的物品,了解图形...

  • 《图形分割与组合》数学教案设计

    活动目标:1、加深对泡棉形状的认知和组合,初步感知表格式记录的形式。2、引导幼儿进行简单的图形拼摆与组合,以此促进幼儿对形状的思维建构能力。活动准备:1、教师自制情景挂图一份。2、教师用示范统计表三份。3、图形拼摆轮廓图小房子、花园、学具泡棉人手一份。4、出示图形的粘贴纸条三张。活动过程:一、以三只...

  • 组合图形面积教学教案

    组合图形面积教学教案 张同娟 教学目标: 1. 明确组合图形的意义. 2. 知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和(或差). 3. 能正确地进行组合图形面积计算,并能灵活思考解决实际问题. 教学重难点:能正确进行组合图形面积计算 教具准备:平面图形和组合图形图片 教学过程: 一、复习基本图形 ...

  • 《求组合图形的面积》教案

    《求组合图形的面积》教案 仙桃市仙源学校 胡天军 教学内容:求组合图形的面积例1、例2。 教学目标:1、使学生进一步巩固平面组合图形面积的计算方法; 2、能通过割拼、平移、旋转等方法把组合图形进行转化,再计算其面积; 3、培养学生的想象力,发展其思维,提高学生灵活解决实际问题的能力。 教学重...

  • 《组合图形的面积》教案

    设计理念:本节课的中心与着力点是“方法”的体会与感悟,计算面积不是刚学,不是重点,但不能忽视,可以加大力度;还要指导学生能根据各种组合图形的条件,有效地选择方法。在整个探索过程中,相信学生,鼓励学生,给予学生充足的独立思考、交流讨论的时间。本节课还得预设学生在学习过程中可能出现哪些问题,做好提前准备...

  • 小班美术活动图形变魔术教案

    活动目标:1、认识一些简单的图形,感知图形的有趣变化。2、乐于进行图形联想活动,尝试给图形添画。活动准备:1、创设环境:操作区由圆圆组、方方组、三角形组组成。2、每组提供一个相应的图形。3、教师提供一定范画。活动过程:1、可爱的图形娃娃。教师出示一些有趣的玩具,请幼儿寻找图形娃娃在哪里,并说出相应的...

  • 大班美术活动图形想象画教案与反思

    导语:美术教学当中最简单的就是画画的认识,以下是小编为大家分享的大班美术活动图形想象画教案与反思,欢迎借鉴!一 、活动目的:1、通过各种图形展开想象,发展幼儿的想象能力。2、鼓励幼儿大胆表现、大胆创作。3、。培养幼儿的审美情感,增强对美术活动的兴趣。二、教学重难点重点:掌握在原有的各种形状上进行想象...

  • 图形拼接美术教案设计

    教学目标:1.学生参与剪割、拼摆、粘贴等活动,初步掌握形的分解与组合方法,提高动手能力。2.培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力。3.感受和体验拼摆造型活动的乐趣。教学重难点:1.掌握形的分解组合方法,发展学生的形象思维和创造能力。2.感受同一分解不同构成的愉悦。教学课时:2课时教学过程:第...

  • 图形教案

    篇一:大班数学教案:图形妈妈和图形宝宝活动目标1.通过有图有真相、cc图库图片素材参与愉悦的游戏情节,充分体验学习数学的乐趣,从而激发幼儿的探索欲望。2.发展观察力、记忆力和初步的归类能力。3.巩固圆形、三角形、正方形主要特征的掌握,能排除大小、颜色的干扰进行图形分类。活动准备1.ppt课件:图形宝...

  • 关于组合图形的面积计算的数学教案

    一:教学目标1、掌握组合图形面积计算的方法,并能正确进行计算。2、培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力。二:教学难点能正确将一个组合图形进行分解,让学生学会这类题目的思考方法。三:教学准备组合图形纸片、 剪刀、 胶带四:教学设想以“妙”调趣,导入新课。让学生以原有的知识为基础,通过学生亲手的“...

  • 教案设计《组合图形的面积》

    课题:组合图形的面积 教学目标: 1.使学生结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。 2.综合运用平面图形面积计算的知识,进一步发展学生的空间观念。 3.培养学生的认真观察、独立思考的能力。 教学重点:在探索活动中,理解组合图形面积计算的多种方法,会找出计算每个简单图...

  • 数学教案-《组合图形的面积计算》教学设计

    《组合图形的面积计算》教学设计<313005>一:教学目标1、掌握组合图形面积计算的方法,并能正确进行计算。2、培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力。二:教学难点能正确将一个组合图形进行分解,让学生学会这类题目的思考方法。三:教学准备组合...

  • 教研课教案《组合图形面积计算的练习》

    组合图形面积计算的练习 (爱如空气) 教学目的:过复习组合图形面积的计算,使学生熟练地掌握分析图形和进行面积计算的方法和技巧,提高学生的识图能力、分析综合能力和空间想象能力。 教学重点:析组合图形的结构,掌握计算组合图形的方法。 教学难点:引导学生概括计算组合图形的常用的方法和技巧。 教学过程: ...

  • 组合图形的面积教学反思

    《组合图形的面积》教学反思《组合图形面积》是五年级上册《多边形面积》这一单元的内容,组合图形的面积教学反思。这一单元教材包括四部分内容:平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积和组合图形面积。学生在进行组合图形面积计算时,要把一个组合图形分解成已学过的平面图形来进行计算,可以巩固对各种平面图形特征...

  • 组合图形面积课后练习

    一、判断题1.两个三角形可以拼成一个平行四边形。………………………………()2.平行四边形的一个顶点向对边作高只能作1条。………………()3.梯形的上底比下底短。………………()4.有一组对边平行的四边形叫做梯形。………………()5.平行四边形是特殊的梯形。………………()二、填空1.把两个边长分别...

  • 组合图形的面积评课稿

    组合图形的面积是一个抽象的计算概念。组合图形是具有普遍特点的平面几何图形,是平面几何初步知识的总结与延伸。尤其是组合图形面积计算公式的推理过程(不同于简单图形面积公式的推导)蕴含叠加转化的数学思想,对学生今后计算复杂图形面积公式具有重要意义。听了黄老师执教的《组合图形的面积计算》一课,深受启发。由于...