一级跳绳教案最新文章
  • 花式跳绳教案

    教 材 交叉跳,六步交替跳 游戏:竹竿跳 年级 7.21 教 学 目 标 1、积极主动地学习花式跳绳的动作方法。 2、通过学习使85%以上的学生都能够学会脚踝跳,脚踝脚尖交替跳。发展协调、灵敏素质,增强动作的准确性及节奏感,提高判断能力。 3、培养自尊、自信和创新意识,弘扬同伴之间合作友爱精神。 教...

  • 《花样跳绳》教案

    《花样跳绳》教案 教学内容 1、花样跳绳 2、两人三脚和10人两腿比赛游戏 教学目标 1、认知目标:(1)在跳绳中,充分发挥学生的自主创新能力,使学生懂得一根跳绳能有多中玩法,学会在活动中思考,在玩中锻炼。(2)通过两人三脚接力游戏和单人绑腿接力游戏,发展学生的协调能力和腿部力量。 2、技能目标:(...

  • 速度跳绳教案

    速度跳绳教案授课教师:黄育宏人数:64人水平二:三年级教学内容:1、速度跳绳2、跳过跑绳教学目标:1、使学生积极参与学习,并大胆向同学展示自己的跳绳动作。2、使学生了解速度跳绳的练习方法,初步掌握速度跳绳手腕发力快速摇绳的动作技巧。3、培养团结协作的意识,提高集体凝聚力。重点:手腕发力快速摇绳难点:...

  • 跳绳教案

    设计意图跳绳是幼儿常玩的,也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时我发现孩子对跳绳非常感兴趣,并且能创造出多种玩法,如:将绳子两头扣在一起,可做套圈游戏。总之,此绳的玩法多种多样,本次活动旨在引导幼儿探索出绳子更多的玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣,发展幼儿的身体动作。活动目标1、能探索出绳子的各种玩...

  • 《跳绳》教案设计

    一、教学内容分析《跳绳》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)一年级上册第34-35页的教学内容。主要是学习8和9的加减法,同时,结合学生一些日常的活动,将解决问题的思想也渗透在计算的学习中。教材从学生熟悉的事例出发,创设问题情境,使学生体会到学习加减法计算的需要,从而产生学习加减法计算的动机和兴...

  • 小学体育跳绳教案

    小学体育跳绳教案教学内容:短绳、长绳教学目标:(水平三)(1)通过竞赛激励法,调动学生学习、练习的积极性,激发学生对体育的情趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。(2)使学生在活动中掌握跳绳的要领,并在活动中创新、研究出新的跳法。(3)培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。课型:新授课...

  • 小学体育跳绳教案

    小学体育跳绳教案教学内容:短绳、长绳教学目标:(水平三)(1)通过竞赛激励法,调动学生学习、练习的积极性,激发学生对体育的情趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为,小学体育跳绳教案。(2)使学生在活动中掌握跳绳的要领,并在活动中创新、研究出新的跳法。(3)培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良...

  • 《跳绳》大班体育教案

    活动目标:1、乐于参与跳绳活动,愿意通过不断练习逐步掌握跳绳的技能。2、能尝试手脚协调地进行跳绳游戏。3、学习跳绳的方法,理解跳绳时手、腿的动作。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、培养幼儿团结合作的观念。活动准备:跳绳人手一根、口哨、记录表活动过程:一、开始部分热身活动:小青蛙旅游二、基本部分1、...

  • 《跳绳》的教案 作者:张建华

    作者:张建华 TITLE=《跳绳》的教案 歌曲《跳绳》的教案 教学内容: 歌曲《跳绳》 教学目标: 一、表演《跳绳》,有感情地演唱歌曲,自编动作表现歌曲。 二、感受长短,编创歌词。 三、复习《其多列》。 教学要求: 歌唱时注...

  • 跳绳及快速跑教案

    《跑绳及快速跑》教案 教学 内容 1、跳绳 2、游戏:接力赛跑 教学 目标 1、 激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定。 2、 通过跳绳与游戏,使学生掌握前脚掌着地技术,并能掌握2种以上跳绳的方法。 3、 培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关系,乐于...

  • 大班体育教案:跳绳

    [设计意图]跳绳是幼儿常玩的,也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时我发现孩子对跳绳非常感兴趣,并且能创造出多种玩法,如:将绳子两头扣在一起,可做套圈游戏。总之,此绳的玩法多种多样,本次活动旨在引导幼儿探索出绳子更多的玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣,发展幼儿的身体动作。[活动目标]1、能探索出绳子...

  • 剑桥一级教案

    剑桥少儿英语一级教案1-5 (2009-06-25 11:28:48) 转载 标签: 教育 分类: 剑桥英语 剑桥少儿英语一级教案 剑桥少儿英语一级上Unit1 What’s your name? Teaching a...

  • 跳绳教案中学生跳绳阻不阻碍增高

    跳绳教案中学生跳绳阻不阻碍增高2011-02-18我15岁男孩如果我每天跳绳会不会影响增高?最好一天的量是多少增高加减肥你好,这位朋友,跳绳是很好的运动不会阻碍增高的,但是最好还是要注意方法,跳绳应该脚尖点地,这样会觉得很轻盈,像你这样的学生基本上每天跳三五次每次跑两三分钟就可以了,坚持下来会有很好...

  • 初中体育跳绳教案

    进入到初中阶段,长身体是非常快速的,初中体育跳绳教案。所以参加体育锻炼是必不可少的。初中体育跳绳教案范文,欢迎大家阅读参考。初中体育跳绳教案一:教学目标: 1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动,激发学生积极创想,主动参与活动的兴趣。2、通过跳绳的练习,使学生掌握跳绳的正确动作要领,并发挥自己的思维拓展能力...

  • 初中体育花样跳绳教案

    《花式跳绳》教学设计一、指导思想:体育大课间活动是学校体育教学的一个重要组成部分。它既是体育课堂教学的有力辅助,又是体育课堂教学的自然延伸。通过开展丰富多彩、活泼多样的体育大课间活动,不仅可以达到全面锻炼身体,增强学生体质的基本目的,同时还可以起到丰富校园文化活动内容;调动学生学习情绪;培养学生自我...

  • 初中体育跳绳教案

    进入到初中阶段,长身体是非常快速的。所以参加体育锻炼是必不可少的。初中体育跳绳教案范文,欢迎大家阅读参考。初中体育跳绳教案一:教学目标: 1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动,激发学生积极创想,主动参与活动的兴趣。2、通过跳绳的练习,使学生掌握跳绳的正确动作要领,并发挥自己的思维拓展能力,尝试多种跳绳的方...

  • 《花样跳绳》大班体育教案

    活动目标1、一物多玩的乐趣体验。2、激发幼儿的创造力、想象力及合作能力。3、双人合作花样。4、探索绳子的多种玩法,培养幼儿的创新意识。5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。6、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。材料准备:提供各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等)...

  • 大班体育跳绳活动教案样文

    大班体育跳绳活动教案篇一一、由易到难不同程度的进行跳绳活动我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:连续不间断的跳绳、单脚跳、两脚行进跳、跳大绳等活动,我们会根据每个孩子的体能来进行活动的安排.二、不同阶段的教学安排1.连续不间断跳绳我们首先以集体为单位进行学习跳绳的基本技能,请孩子们利用课余时间和早接...

  • 跳绳体育课教案

    跳绳课教学设计摘自:江西师范大学附属中学 更新时间:2005-4-8 0:12:56课的设计江西师范大学附属中学刘经贵一、指导思想新《体育与健康课程标准》的实施,教师首先要转变传统的教学观念,以学生为本、以 学生的身心健康发展为本课设计教学。 本课的主要内容是跳绳、 和学生相互协作的游戏。 本课以新...

  • 小学体育课跳绳教案

    小学体育课跳绳教案小学体育:《跳绳》教案教学内容:1、跳短绳2、踩绳3、抓尾巴教学目标:1、通过教学,使学生初步掌握跳短绳和踩绳的基本技术,小学体育课跳绳教案。2、发展臂力和协调性等身体素质,促进上肢肌肉的发展,锻炼关节韧带;3、培养勇敢顽强,团结互助,克服困难的集体主义精神。教学重点:学习跳短绳和...

  • 花样跳绳教案 自创绳的新跳法

    花样跳绳教案一、 教学目标:1、运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础。2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法,并能够一物多用,利用跳绳创造出更多的新玩法。3、身体健康:发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力和投掷能力。4、心理...

  • 初一级数学教案

    课题:一元一次方程的解法(去分母)课时:第四课时教学内容:P197-198.例5、例6教学目的:掌握去分母的方法,解含有分母的一元一次方程教学重点:去分母的方法及其根据教学难点及其解决方法:1.去分母时,正确解决方程中不含分母的项。解决方法:注意分析去分母的根据,并在练习时加以强调。2.正确...

  • 攀登英语一级B Unit 1教案

    一.教学目标 1.能够快乐地演唱本单元所学歌曲,并学会歌曲中和朋友打招呼的方式。 2.能够运用本单元日常所学基本句型介绍身边的朋友和家人。 3.掌握部分身体部位名称。 二.教学内容 1.晨间学习 (Morning Time) This is my friend/brother/sister/gr...

  • 攀登英语一级B Unit 2教案

    一.教学目标 1.能够快乐地演唱本单元所学歌曲并根据歌曲内容做动作。 2.掌握询问方位的句型 Where is …… ? 并能根据不同场景对 Where is 做出适当回答。 3.熟悉《迪士尼神奇英语》第14课中有关动词的短语。 二.教学内容 1.晨间学习 (Morning Time...