日月水火识字教案最新文章
  • 日月水火教案

    写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件,日月水火教案。下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于日月水火教案,希望能够帮到您!日月水火教案研究要点:引导学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,把握汉字规律,逐步形成自能识字的能力。教学目标:1.学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔...

  • 看图读拼音识字 4第一课时教学目标:1.学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。3.借助拼音正确地读儿歌,结合插图了解句子的意思。教学重点:正确掌握4个生字的音、形、义,能正确书写“水”和“火”两个字。...

  • 《日月水火》教案设计(一)

    【教学设计说明】 本文所在的单元以拼识字为重点。因此,在本课教学中继续引导学生用学习像形字的方法,观看画面,对照生字,找出图和字的相似点,引出生字。通过读组词、扩词、读拼音短句,让学生在语言环境中巩固识字。【教学重点】 加强字的笔顺训练。【教学要求】1.学会生字“日、月、水、火”,会按笔顺在田字格中...

  • 《日月水火》教学反思

    快乐认读,集中识字—《日月水火》教学反思《日月水火》是小学语文一年级上册识字(一)中的第四课。这篇课文需要认读的生字都是象形字,让学生掌握我们人类的造字过程,体会人类造字的智慧。学习本课,主要从以下几个方面进行:一、兴趣是学习的动力“兴趣是最好的老师。”只有学生有了兴趣,就会有学习的动力。现在的学生...

  • 日月水火教学设计

    导语:我们教师在教学的过程该如何去带动好学生对课文的兴趣呢?以下是小编为大家分享的日月水火教学设计,欢迎借鉴!篇一教学目标:1.学会本课14个生字,认识两个生字。能正确读写下列词语:遗体、追悼、逝世、晚餐、张冠李戴、恍然大悟、深奥、咳嗽等。2.有感情地朗读课文。3.结合时代背景理解含义深刻的句子,学...

  • 识字二4《日月明》教案

    识字二4《日月明》教案 【设计理念】 本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。 【教学目标】 1.在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识“笔尖、鲜花”等8个词语,会写本课生字“力...

  • 新版日月水火教学设计

    教学设计是教师根据学生的理解和学习能力进行的版面设计,分过程有效的教学。下面是小编为您带来的是新版日月水火教学设计,希望对您有所帮助。研究要点:引导学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,把握汉字规律,逐步形成自能识字的能力。教学目标:1.学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,...

  • 教案:一年级识字课-日月明

    日月明 一、 揭示课题 导入语:同学们,一个学期就快结束了,我们已经学习了不少汉字了,其实啊,我们每个汉字都有它的特点。今天,我们就一起进入“汉字王国”去寻找它们的秘密吧! 1、(出示课件:日、月图)日(一轮缓缓升起的红日。)月(漆黑夜空中的明月)。太阳给我们带来了明亮的白天,月亮给黑夜带来光...

  • 《日月明》教案

    《日月明》 一、教学目标 1、知识与能力: (1)在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识“笔尖、鲜花”等8个词语,会写本课生字“力、手、水”。 (2)正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律。 2、过程与方法: (1)通过小组合作学习,调动团队合作的意识,提高识字效率。 (2)通过不同形式...

  • 小学一年级《日月水火》教学反思

    《日月水火》是小学语文一年级上册识字(一)中的第四课。这篇课文需要认读的生字都是象形字,让学生掌握我们人类的造字过程,体会人类造字的智慧。学习本课,主要从以下几个方面进行:一、兴趣是学习的动力“兴趣是最好的老师。”只有学生有了兴趣,就会有学习的动力。现在的学生识字量很大,简单的字都会读,在学习《日月...

  • 《识字一》2教案

    《识字(一)》2教学设计教学目标:1. 认识12个生字及古象形字.2. 培养学生观察能力,激发学生热爱祖国的文字,产生学习兴趣.教学重、难点:建立图、古象形字,汉字之间的联系,帮助识记汉字。教学准备:课件、字卡、图片。教学过程:一、导入引趣。1. 导入一位考古学家在一座山洞里发现了一块大石头,上面刻...

  • 识字1教学要求:1、 认识“万、复、苏、柳”等13个生字,引发学生识字的兴趣,使学生有主动识字的愿望。2、 正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。3、 正确、流利地朗读词语。4、 主动收集积累春天的词语。5、 认识并了解春天给大地带来的变化,使学生产生好奇,激发学生了解、观察大自然的兴...

  • 识字4教学目标:1、认识“蜻、蜓、蝴、蚯”等11个带有虫字旁的生字和“展、运、网” 3个生字。引发学生识字的兴趣,使学生有主动识字的愿望。2、正确、整齐、规范书写”蚂、蚁、前、空、房、网“6个字。3、正确、流利朗读儿歌。4、认识并了解夏天一些小动物的生活,体会小动物给夏天带来的情趣, 使使学生产生好...

  • 《识字1》教案

    一、学习目标:1、知识与能力:认识"万、复、苏、柳"等13个生字,正确、整齐、规范书写"万、冬、齐、丁、百"5个生字。引发学生识字的兴趣,使学生有主动识字的愿望。2、过程与方法:按一定顺序观察图画,图文结合,通过朗读和背诵课文,感受春天的美好。自主寻找发现识字方法,以游戏来巩固识字。3、情感态度与价...

  • 《识字6》教案

    《识字6》教案教学目标:1、认识本课6个生字"椰、牦、骏、塞、骄、岛",能正确、美观地书写"塞、骄、岛"。2、图文对照,充分发挥想象,认识图上描绘的事物,结合图片理解词串里的词语。3、体会祖国的幅员辽阔和自然风光的美丽,激发学生热爱祖国的思想感情。教学准备:学生预习新课,教师板画中国地图轮廓及长城、...

  • 《识字5》的教案

    识字5 教学目标: 1.让学生认识冬季的物候特征,使学生知道冬天虽然寒冷,但仍充满了勃勃生机和乐趣。 2.学习本课8个生字,认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 教学重难点: 1.让学生感受到在冬天里特有的快乐,知道冬天里动植物们的特征。 2.正确工整地书写新生字。 教学具准备: 小卡片、课件 教学...

  • 大班识字教案

    教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等,大班识字教案。下面是大班识字教案,欢迎阅读。大班识字教案活动目标1.引导幼儿认读有关名词的文字,学会小段文字。2.培养幼儿阅读文字的兴趣,并积极认读常见的文字。3.让幼儿感受童话的意境美。活动准备:1文字卡片,卡片上写有:...

  • 小班识字活动教案

    小班识字活动教案:识字游戏【1】1、游戏名称:问好目的:学习生字(第一次学习)准备:字卡方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:"我是X字宝宝,小朋友好!"幼儿说:"X字宝宝好!"2、游戏名称:长高了、变矮了目的:学习生字准备:字卡方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,请幼儿闭上眼睛,教师...

  • 识字1教案

    识字1教材简析:《识字1》是苏教版教材第一篇识字。介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课12个词语,分成4组。第一组词语表现水乡白天的景色;第二组词语介绍荷塘里的主要植物;第三组词语表现水乡傍晚的景色;第四组词语表现夜晚水乡的景色。全课读起来琅琅上口,富有韵味,有助于激发学生的学习兴趣。在图文对照中...

  • 课文识字3教案

    教学要求学会本课6个生字,两条绿线内的1个字只识不写,认识3个偏旁。初步了解一些象形字的来历,激发学生学习的兴趣。有感情地朗读儿歌,体会儿歌表达的情感。教学重难点:能认识本课的生字,并能在田字格内正确、美观地书写。能有感情地朗读儿歌,并能想象相应的画面,陶冶情操。教学准备多媒体、课件、录音机教学过程...

  • 识字2教学目标:1、认识14个生字,学会写六个生字。2、正确、流利朗读课文。3、争当人人夸的好孩子。教学重点:认识生字 会写生字教学难点:争当人人夸的好孩子课时安排:二课时教学准备:卡片 图片第一课时一、导入,揭题我们都有温暖的家。我们爱自己的家,爱爸爸妈妈,爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子,才是...