音乐教案隆咚锵

音乐教案隆咚锵最新文章

中班音乐咚咚锵教案

活动目标：1.感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角色欢快地对唱。2.在认识各种打击乐器的基础上，创编歌词，并用乐器演奏。3.体会两种乐器互相对话的情趣。活动准备：图谱、鼓、锣、圆舞板、小铃活动过程：一、熟悉鼓和锣的节奏1. 出示鼓T：看，今天老师带来了什么？（小鼓）知道小鼓有什么本领吗？...
龙咚锵教案设计

课题：《龙咚锵》年级：一年级教学目的：1、能用欢快的情绪演唱歌曲2、了解多元文化，培养学生的创编能力。教学重点：学唱此歌曲教学难点：四分休止符教学准备：钢琴、锣、鼓、镲、彩条、气球、课件、橡皮泥、龙头头饰教学过程：一、放《新年好》的音乐引入1、导入：“孩子们，杨老师给你们放一段非常好听的音乐，你们一...
音乐课《龙咚锵》教学反思

歌曲《龙咚锵》是一首节奏欢快，旋律流畅，朗朗上口的儿童歌曲，结合着中国过新年的一些风俗习惯，我设计了一节丰富多彩，生动有趣的音乐课，在本课教学完成的同时，我也发现了一些不足，并且对这一课有了新的想法。在本课教学中，我设立了三个教学目标，首先在情感上：通过歌曲《龙咚锵》的学习，充分感受歌曲中表现过新年...
小班音乐《咚咚啪》活动教案

目标：感受音乐的节奏，能在唱到"咚咚啪"时做出相应的动作。内容：音乐游戏--咚咚啪重点：喜欢做不同的"咚咚啪"难点：乐意跟上音乐一起做形式：集体准备：音乐过程：一、礼物导入，激发幼儿兴趣。1、今天，史老师给你们带来一个礼物，猜猜是什么？想不想知道是什么？来，一起喊：一、二、三………2、哦！原来是面大...
小学音乐教学《龙咚锵》心得体会

这堂课的设计突出两个特点：第一，体现了音乐教学的综合性。这堂课以“欢乐过新年”为主题，以敲锣打鼓、扭秧歌为主线，学习演唱《龙咚锵》，结合《龙咚锵》学习秧歌舞步和演奏民族打击乐器锣、鼓、镲，模拟新年秧歌队欢庆新年。第二，体现民学习多元文化的理念。这堂课对比学习国外歌曲《新年好》，创设国外新年情景，使学...
幼儿园小班音乐叮叮咚咚教案

一、设计意图一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗，这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来、、、、、、敲的孩子越来越多并表现的特别开心，从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了，目的也是为了参加他们的这一发现。为了让托班孩子喜欢上幼儿园，吃中饭时也快一些，我设计了此活动《叮叮...
小班健康咚咚的假牙教案

【活动目标】1、了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。2、愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制作“牙齿”。【活动准备】面粉团（两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成）。【活动过程】一、听咚咚的故事。咚咚和许多小朋友一样，很喜欢吃糖，每天要吃很多很多的糖。今天吃点心时，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齿就痛...
《砰砰砰和咚咚咚》的教案

【活动目标】1、理解故事，学会“咚咚咚，xxx，请开门，我是xxx”的句式。2、喜欢听故事，懂得礼貌敲门的必要性。3、能简单续编小猴子有礼貌敲门后的情节。【活动准备】熊奶奶、小猴子、小白兔以及小木屋的图片。【活动过程】一、创设情境，引出故事：师：小朋友们，今天老师请来了一位新客人，你们想不想见见她？...
语文咕咚的教案设计

一、教学目的：1、能通顺流利地朗读课文，能分角色朗读课文；2、随文认识“猪、应、该、粗、神、鹅、翅、膀、漂、加、立、刻、结”14个生字，能正确书写“立、次、加、角、些、画”7个字，学习两个新偏旁；3、学生在阅读中应学会尊重事实，遇事多动脑子想想，有自己的主见，不能盲目的随从别人的意见。二、 ...
小学第8册音乐《小溪流水响叮咚》教案

《小溪流水响叮咚》教案教学目标： 1.知识与技能：认识并正确演唱附点4分音符·切分音符·休止符处；有感情演唱歌曲；能为歌曲伴奏 2.过程与方法：运用情境渲染，培养学生探究的能力，充分利用起生活中的物品，模仿大自然的声音，使学生能积极参与课堂学习。 3.情感态度与价值观；通过学习歌曲，培养学生热爱...
二年级音乐教案《叮叮咚》

二年级音乐教案《叮叮咚》一、教学内容： 1、歌曲《布娃娃弹琴》 2、认识和学习演奏铝板琴。制作和试奏玻璃琴杯。二、教学目标： 1、认识和学习演奏铝板琴，并能熟练的奏出do re mi fa sol 五个音。 2、能自己独立制作或与同学合作制造玻璃琴杯，积极参与试奏，并能奏出自己喜欢的较简单的歌...
语文教案－咕咚

一、教学目的：1、能通顺流利地朗读课文，能分角色朗读课文；2、随文认识“猪、应、该、粗、神、鹅、翅、膀、漂、加、立、刻、结”14个生字，能正确书写“立、次、加、角、些、画”7个字，学习两个新偏旁；3、学...
小学音乐教案一年级唐僧骑马咚得咚一个师傅三徒弟

鹤祥实验小学教学教案项目内容姓名王茈年级一科目音乐日期节次二次备课教学内容 1、童谣《唐僧骑马咚得咚》。 2、歌曲《一个师傅三徒弟》。教学目标按节奏朗读，按节奏走步，随音乐的分句准确变换动作。教学过程1、看插图，并播放《西游记》的片段，说出动画...
文涛锵锵第一黄

窦文涛的成名,可以说与荤段子脱不了干系,他是最早把民间段子带进电视节目的主持人,一度被誉为"天下第一黄".而他自己也坦诚,黄段子让他挖到了自己的第一桶金.他曾毫不避讳地告诉记者:对于黄段子我曾专门研究过一段时间,并将之抄录在案……因为会讲黄段子,以至现在几乎所有选美活动都邀请我参加.作者：徐敏 ...
音乐教案－我爱音乐

教学目标】1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。【教学准备】1、网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件、Flash制作...
《小溪流水响叮咚》教案

教材分析：这是一首优美、抒情，富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏，歌词纯朴生动，充满诗情画意。歌曲以欢快的小溪为题材，生动地描绘了大自然的美丽景象，让儿童感受到生活的美好，抒发了对美丽祖国的深情爱意。歌曲为二段体，第一段（1-16小节）节奏和旋律明快，尤其第3、4小节的附点四分音符以及第11...
音乐教案－音乐接龙

一、活动目标1．大胆参与游戏，乐意与同伴共同体会游戏的乐趣。2．喜欢欣赏世界名曲，感受欢快的4/4节奏。二、重点和难点1．幼儿欣赏世界名曲，感受快乐的4/4节奏是重点。2．与同伴合作，共同表现节奏是难点。三、设计思路大班幼儿随着年龄的增长，社会性逐步发展，在各项活动中与同伴合作相玩能体...
《小鼓响咚咚》教学反思

《小鼓响咚咚》是一首富有童趣的儿童歌曲，它由四个乐句组成，五声宫调式，四三拍。歌曲的节奏舒展。一年级的学生天真可爱、活泼好动，课堂要尽可能的充满趣味性，所以我就用鼓来贯穿整节课的始终。为了很好的完成本节课的教学目标，我主要设计了以下几个环节： 1、猜谜导入。练声曲《小鼓的歌》教学开始，我用谜语来导...
17* 咕咚

教学目的1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。教学时间2课时。教学重点1.读懂课文，并能悟出寓意。2.朗读课文，用自己的话讲述这个故事。教学难点用自己的话讲述这个故事。教学准备4幅插图。教学过程...
“咕咚”来了

湖边有一棵树，秋天到了，树上的梨黄澄澄的。一阵风吹过，树上已成熟的梨“咕咚”一声掉进了湖里。在山上吃萝卜的小白兔听见了，拔腿就跑，在山下跳绳的小狐狸、小猫、小狗看见了，急急地问：“小白兔你干吗跑呀？”小白兔上气不接下气地说：“咕咚来了！”这三只小动物看见小白兔这样紧张，心想“咕咚”一定很可怕，于是...
京东咚咚在哪下载安装京东咚咚怎么下载安装

京东咚咚买家版是京东近日推出的一款类似于阿里旺旺的工具主要功能也是商家和买家之间的沟通，下面小编就和大家分享下京东咚咚买家版怎么下载安装。工具/原料京东咚咚买家版京东咚咚买家版在哪下载安装1首先登陆京东咚咚的下载页面，点击《立即下载》，在浏览器弹出的下载界面点击《下载》。(下载地址请看下方参考资料。...