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教案的写作
一、教案的含义教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准的要求,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用教学文书。二、教学原则与教学方法1、教学原则教学性和思想性统一原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进性原则、因材施教原则2、教学...
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中学作文写作关键
一直以来,作文教学都是中学语文教学最让人头疼的问题,由于作文在考试中所占分值很大,且不容易提高,虽然语文教师非常重视作文教学和研究,理论上作了精深地探讨,实践方法上努力创新,时间上投入很大,精力上成倍付出,但收效一直不理想。我作为一名一线语文教师,在近十年语文教学经历中,也曾苦恼过,彷徨过,更曾积极...
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任务型写作教案
Task-based Writing 任务型写作 设计教师: 普宁英才华侨中学 黄瑛 教学年级: 高中一年级 课题名称: How to quit smoking 英语写作课 授课时间: 45 分钟 Ⅰ学生分析 本课的教学对象是高中一年级学生。由于学生是第一次接触任务型写作这一类型的写作...
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中学作文写作技巧 -写作技巧
1、审清命题作文命题作文就是根据指定的题目写文章,中学作文写作技巧。在命题作文中,题目是选择材料、确定主题的一个重要依据。文章是否切题,是行文成败的关键之一。审题要着重注意以下几个问题:(1)要全面理解题意。对题目的含义要全面理解,辨明题目的要求,把握题目所提示的写作范围和重点。如《初中生活二三事》...
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写作教案:中学毕业班“好词佳句的积累”复习设计
写作教案:中学毕业班“好词佳句的积累”复习设计 设计理念 中学语文毕业复习是以巩固学生阶段所学语文知识与基本技能,提高学生应用、迁移知识和解决实际问题的能力为目的的。所以,复习过程要简约,避免琐碎化;复习方法要整合,避免简单化;复习要从内容入手,避免机械化,使学生在复习的过程中梳理自己的积累,使听说...
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中学教师中文简历写作
个人基本简历 简历编号: 22363XXX 更新日期: 2007-03-18 17:43:07姓 名: Xxx先生 国 籍: 中国 目前住地: 中山 民 族: 汉族 户 籍 地: 广西 身高体重: 165 cm 59 kg 婚姻状况: 未婚 年 龄: 28 岁 求职意向及工作经历 人才类型: 普通求...
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写作指导设计教案
[课堂教学背景]一、记叙文写作教学的困惑:多年来,作为中学语文教师的我费尽心思指导学生进行记叙文写作,而学生也认认真真按老师的要求习作记叙文,可到头来,写作能力提高不快,教学效果并不明显。主要表现有二:一是学生虽然能把一件事的来龙去脉叙述清楚,有的文章构思还相当新颖,但从头至尾,极少有感动读者的成分...
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在愉快中学会写作
我们都有过这样的经历:当心情愉快时,做起事来不仅效率高,而且表现出色;当心情不好时,再容易的事情有时也会完成不好。之所以会有这样大的区别,关键是人的情绪情感在作怪。近年来有许多研究证明,人的情绪对认知活动的作用很大。它可以调节人的认知加工过程和行为表现。当然,不同的情绪所起的作用也不尽相同,如:积极...
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中学写作教学刍议
对中学作文颇有研究的江苏省特级教师蔡明曾说过:"写作的本质是生命个体情感活动的表达;它永远是一种精神体验,一种生命活动;是一种与精神发展、生命轨迹的变化同步的文字化的呈现."[1]作 者:周秋红 作者单位:南昌二十三中,330029刊 名:现代语文(教学研究)英文刊名:MODERN CHINE...
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《写作基础教程》教案
《写作基础教程》教案绪论一、写作与文章写作是一种借助于书面语言抒情言志.纪事明理,进行信息传递的动态的行为过程。也就是用语言符号创造精神产品(文章的思维活动过程)。写作分广义、狭义两种。文章,包括文学作品和非文学作品,是以文学为媒介,或表情达意,或宣事明理,或传播知识的有篇章组织的传递信息的载体。二...
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便条写作的优秀教案设计
便条写作 优秀教案一、教学目标1. 熟悉便条的分类、格式。2. 掌握便条的写法,如请假条、留言条等。(教学重难点)二、教学方法情境教学法三、教学步骤第一步:上课的时候让学生回想在日常生活中遇到一些的情景该怎么办,通过启发让学生认识到在现实生活中便条也是不可或缺的,由此导入本课。情景一:当你因为生病或...
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作文教案--风景的写作
教学目的:让孩子掌握风景作文的基本写作方法教学重点:如何通过写景来抒情和如何做到寓情于景写给妈妈的话:风景作文的教学指导,无论是家长还是老师,都普遍存在着一个误区,往往都是简单地带孩子出去参观某个景点,然后布置一个写作任务,比如"今天妈妈带你去某某公园玩,但是有个条件,回来要写一篇作文",虽然孩子可...
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高中英语写作教案
高三下学期,要进行高三英语专项讲座及练习。从英语试卷来看,唯有阅读表达和书面表达是主观试题,学生可以根据自己实际水平绕开一些难以表达的词句,从而多拿些分。另外,学生通过一段时间的英语词汇积累、语法学习、以及通过阅读培养语感,学生整体水平有一定提高。在此基础上,培养学生写作能力及技巧是大有可能的。 下...
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中学安全教育教案
初中安全教育教案大全第一节:交通安全教学目的:1. 知道有关的交通安全标志和规则.2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。3.如何安全度过小桥。教学准备:教学平台及有关交通安全的图片.教学过程:一,上学路上的安全1.行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号 绿...
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中学信息技术教案
中学信息技术课程的开展是为了提升学生们对信息技术学科的了解,下面是小编想跟大家分享的中学信息技术教案,欢迎大家浏览。一、指导思想与任务目标:初中阶段信息技术课程,使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,文明规范地使用信息技术...
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中学生写作心理及其写作能力培养
目前多数中学生把写作看成是难以应付的苦差使,每逢作文,颇有大难临头之感,苦不胜言。究其实,那 千篇一律的文题,脱离实际的指导,不厌其烦的八股文式的批改,怎能不令学生兴趣索然,望而生畏呢? 孔子曰:“知之不如好之,好之不如乐之。”[1]写作亦然。在整个作文教学过程中,学生的兴趣是提高和 发展能力...
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关于追求中学生写作动情点的建议
教学论认为,教学中存在着两条主线,一条是“知识对流”的主线,另一 条是“情感对流”的主线,教学活动正是在知识与情感两条主线相互作用、相互影响下完成的。作文教学同样如此,要培养提高学生的写作能力,必须双线并进。“欲筑室者先建基”,写作之“基”就是情感,无论感知体验,还是写作动机,都与情感有着密切的联系...
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中学生怎样写作文
1、初中生学习写作不是搞文学创作文学创作是少数人从事的一种职业。我们中学生写作是为了学习表达。社会中的人彼此要交流思想感情,传达信息等,都必然要用到写作,所以中学生在学习、工作、生活中也需要写作这个交流思想感情的工具。不学会写作,将来在学习、工作、生活中都会遇到重重困难。2、写作是表达过程,阅读是理...
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中学生写作文也要有担当
编者按 学生写作文时常常拿到作文题目却不知从哪个角度下笔,原因在于没有素材。如果只归罪于没有课余时间参加户外活动恐怕有失偏颇,对新闻时事客观的评论。对身边不良现象的批评都是很好的素材,也能锻炼同学们的思维能力。看看中学生作文如何有担当,对于同学们今后的写作文会有所启迪。当下中学生尽管在生活中常常议论...
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中学生写作心理探析
写作心理是指从事写作活动时表现出来的个性心理特征。从中学生写作实际来看,写作心理因素包括动机、兴趣、观察、想像、思维等。它们紧密联系不可分割。本文主要阐述学生写作的心理特点以及指导作文的心理特点。教师只有认识写作的个性心理特征,自觉地培养学生良好的写作心理能力,才能不断地提高学生的写作水平。一、学生...
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中学英语写作例讲
如何写记叙文【写作指导】 记叙文(Narration)是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。它是写作训练中最普遍、最基本的一种。一般说来,它大致分为三类: 一是以记人为主的记叙文,即以人物为中心组织材料,围绕这个人物可以写一件事,也可写几件事; 二是以写事为主的记叙...
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中学生怎样写作文
1、初中生学习写作不是搞文学创作文学创作是少数人从事的一种职业。我们中学生写作是为了学习表达。社会中的人彼此要交流思想感情,传达信息等,都必然要用到写作,所以中学生在学习、工作、生活中也需要写作这个交流思想感情的工具。不学会写作,将来在学习、工作、生活中都会遇到重重困难。2、写作是表达过程,阅读是理...
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试论中学生的写作能力
中学生究竟需要什么样的写作能力呢?张志公先生曾描述:“他们普遍需要的将是……那种‘下笔千言, 倚马可待’的写作能力,因为他们的时间很珍贵,必须在尽可能短的时间里写出他们生活和工作中需要写的东 西。那时候社会上还需要有‘低吟长啸’的诗人,‘斟词酌句,反复推敲’的作家,或‘婉约’或‘豪放’或 ‘典雅’或...
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对中学写作教学的世纪性思考
目前,我国写作教学的现状是不尽人意的,甚至可以说是处于一种贫困状态。1995年第1 期《中学语文教 学》上刊登了陈军老师的一封信,引起了一场关于“中学生应该写什么样的文章”的讨论,这场讨论虽然已告 一段落,但留给我们的思考却是深远的。陈军老师在信中说:“文章是什么?中学生为什么要学会写文章?...