夸自己的教案

夸自己的教案最新文章

夸自己的作文

黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳地写个不停。等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……”每当听到这首《童年》，总让我回想起一段段深刻难忘的童年记忆。而印象最深刻的莫过于老师说的“为你自己竖起大拇指望”……小时候顽皮的我，总像个“男人婆”。不是惹老师生气了，就是不交作业。表面依旧“风光”的我，内心却十分...
夸自己的作文 -作文

黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳地写个不停，夸自己的作文。等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……”每当听到这首《童年》，总让我回想起一段段深刻难忘的童年记忆。而印象最深刻的莫过于老师说的“为你自己竖起大拇指望”……小时候顽皮的我，总像个“男人婆”。不是惹老师生气了，就是不交作业。表面依旧“风光”的...
夸夸自己的家乡

夸夸自己的家乡（一）我的家乡在瑞安。那里风光秀丽，景色怡人。有九珠潭，有桐溪，有圣井山，还有金鸡山。最美丽的要数红枫古道了。你看，到了秋天，满山的红叶火红火红的，你走在小路上就像进入了一个火红的世界。一片片红叶飘下来就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。山顶上那一道道梯田，就像一片金黄色的海洋。真美啊！这里物产...
爱看书的我四年级关于夸夸自己的作文

流年似水，在不知不觉中我已经长大了，今年十一岁了。不再是一个成天依偎在妈妈怀里的那个小男孩了，也不再跟小伙伴淘气了。现在的我是一名三年级的小学生了。不仅个子长的高高的，还懂事了很多。十一岁的我有了自己的性格，更有了自己的兴趣爱好，我的兴趣爱好有很多，但我最喜欢的要算看课外书了。因为读书能让人增强信心...
作文教案：《夸夸我的同学》

一、教学设计思想：良好的口语交际能力是每一位现代人不可缺少的。为了从小培养学生良好的听说态度和语言习惯，提高口语交际能力，语文新课程标准中把“听说”改为“口语交际”，则强调了口语交际功能，突现了口语交际的重要地位。三年级上册《夸夸我的同学》通过教学不仅“使学生能够多从同学身上发现优点，真心实意地赞...
夸奖自己的话励志200

夸奖自己的话励志200(一)1) 英姿伟岸2) 高屋建瓴3) 仁义道德4) 风流倜傥5) 大公无私6) 貌似潘安7) 才比宋玉8) 一树梨花压海棠9) 尊敬老师，团结同学，工作认真，待人诚恳10) 爱劳动，有爱心，热心助人，吃苦耐劳。11) 责任感强，诚实谦虚，严于律己、宽以待人。12) 学习勤奋，...
夸父追日教案

【教材分析】这是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父奋力追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。诗人陶渊明曾写诗赞道：“夸父诞宏志，乃与日竞走。”“余迹寄邓林，功竟在...
大班音乐《夸家乡》教案

活动目标：1、学玩音乐游戏“夸家乡”，在说唱数板的过程中，每逢“数字”邀请朋友参加游戏。2、将本地（璜土）的古迹名胜地点填入说唱进行数板。3、了解家乡，宣传家乡，增强家乡的情感。活动准备：在日常生活中，注意对周围环境、名胜古迹特点的了解，认识和积累。活动过程：一、在《逛公园》音乐的伴奏下，进入教室。...
小学三年级作文教案：夸夸我的同学

小学三年级作文教案：夸夸我的同学设计理念：良好的口语交际能力是每一位现代人不可缺少的。为了从小培养学生良好的听说态度和语言习惯，提高口语交际能力，语文新课程标准中把“听说”改为“口语交际”，则强调了口语交际功能，突现了口语交际的重要地位。三年级上册《夸夸我的同学》通过教学不仅“使学生能够多从同学身...
中班社会活动教案夸夸我们的幼儿园

中班社会活动教案夸夸我们的幼儿园活动目标1、培养幼儿对幼儿园的热爱，激发幼儿的自豪感。2、鼓励幼儿大胆表达自己的感受。活动准备1、在日常生活中引导幼儿观察也眼幼儿园的环境。2、师生合作，制作幼儿园模型。活动过程1、出示模型，引入主题。这是什么地方？为什么这么美？今天我们大家就一起来夸夸我们的幼儿园。...
《夸夸我家里的人》教案

教学目标1、围绕夸夸我的家里人这个话题，能打开思路，用流利的普通话大胆地、有礼貌地向大家夸夸自己的家里人，表达对家里人的敬佩之情。2、能在交流中学会表达、学会倾听、学会欣赏、学会合作。教学重点鼓励孩子用自己富有个性的方式来夸夸家里的人，并把内容说得清楚、具体，从而对孩子进行学会尊重、学会赞美的美好心...
小学语文《口语交际夸一夸》教案

教学目标1、观察图画，了解画面内容。2、学会发现别人的优点，学习真诚而又实事求是地夸赞别人。3、培养学生谦虚的品质，养成善于发现他人长处的习惯。重点难点1、发现别人的优点，真诚夸赞别人。2、交谈时自然大方，说话内容具体真实。教学过程课前导语今天的值日生可真能干！把教室打扫得这样干净！在我们身边，还有...
大班语言教案《夸夸自己和别人》

活动目标：1、理解故事，进一步了解故事中动物的特点。2、知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，也要看到别人的优点，不取笑别人。3、让幼儿学会夸奖自己和别人。活动准备：背景图一幅，猴子、狗熊、大象、蚂蚁的卡片各一张。活动过程：㈠引导幼儿讨论动物的优点师："小朋友们好，今天老师请来了几个动物朋友。...
自己的优秀教案《自然之道》

自然之道【教材分析】 1．教材地位及作用《自然之道》是人教版小语教材四年级下册第三单元中的一篇文章。课文按事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，要向导把幼龟...
教研员自己的教案

教研员自己的教案2010-03-19 11：12教研员自己的教案作为教研员，我虽然不在一线教学，平时也很少写教案，但如何写好教案又是教研员与一线教师之间绕不开的话题，虽然一线教师没有明说，可我总感觉耳边有一种挥之不去的声音：教研员大人，你的课上得怎样?你的教案又写得如何呢?于是，我尝试着写一份教案，...
自己的事情自己做教案

自己的事情自己做教案政治教案 2010-05-13 19:21:07 阅读388 评论0 字号：大中小订阅同学们:我们知道，自尊自信对于一个人成就事业、实现奋斗目标的重要性，因此，我们必须学会做一个自尊自信的人。而要真正做一个自尊自信的人，必须能自立，必须图自强。这是为什么呢？同学们，请问...
夸夸杨坤

杨坤原本是一个内向的男孩，后来渐渐地不内向了。他的头大大的，大家给他取了个外号叫“洋葱”，不知道是因为他长的像“洋葱”还是名字的缘故，连他自己也不知道。但是这也没关系，因为伯尔尼有一个洋葱节，在节日里会出现各式各样的洋葱，有的长达2米，重20---30千克，也有动物形状的……吸引了海内外众多...
夸夸我的同学

夸夸我的同学一、教学目标１、让学生能够从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学。２、明白多发现和表扬别人的优点，对他人是一种鼓励，对自己也是一种促进。二、教学重点学会真诚的对待同学，发现他们的长处。三、教学过程（一）、情趣导入同学们，能够成为我们三年级（7）班的班主任，我感到很荣幸。为什...
夸夸我的班

夸夸我的班正文：校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，...
夸夸自己作文

我现在还格外喜欢英语，成天都在唱着英语歌谣。以前，我很讨厌英语，总是不背课文，可一次，在一节英语课下，老师让我们玩了英语游戏，又让我们尽情的唱英语歌......就我感到英语多有趣，就一有时间就刻苦地练习英语，而且是专心致志地练习。终于，我的英语是全班最出色最棒的，老师总是表扬我，成绩每次...
夸夸同学作文

李明脸圆圆的，虎头虎脑，浓浓的眉毛下在则一双大大的黑眼睛。平常，他不爱讲话，但有时说起人来，真让人受不了。有一次，上语文课，我正在做小动作，被他看到了，轻轻在我的桌子上点了一下，说：“上课请不要做小动作。”我小声地说：“老师看不到。”李明不在讲了，而是把我的名字记了下来。我看了，赶紧对他说：“李明，...
夸夸我的同学

夸夸我的同学（一）我们班有许多同学，他们都各有各的特点，但我最想夸的是赵硕。她长着圆圆的脸，水灵灵的大眼睛，个子不高，也不胖，有点黑，乌黑的头发扎着一条马尾辫，是一个活泼开朗的女孩子。赵硕不但上课认真，积极举手发言。而且喜欢乐于助人，每当同学有困难时，她都会及时为同学排忧解难。记得有一次上美术课时，...
夸夸奶奶作文

夸夸奶奶作文（一）你知道在我家里，做饭、洗衣、打扫卫生、管理财务这些都是谁做的吗？告诉你吧，是我的奶奶。我的奶奶年过六旬，身体却依然硬朗，总是笑嘻嘻的。奶奶个子不高，胖胖的，圆圆的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，笑起来就像一对月牙儿。别看奶奶温柔体贴，她做起事儿却十分利索，奶奶可是我最敬佩的人呢！奶奶做...